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冷少华
作品数:
2
被引量:35
H指数:2
供职机构:
扬州大学教育科学学院
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发文基金:
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题
江苏省普通高校研究生科研创新计划项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
刘久成
扬州大学教育科学学院
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文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
数学
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新课程改革
1篇
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数学活动
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数学教育
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数学解
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数学问题
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数学问题意识
1篇
题意
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问题教学
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小学数学
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教育
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课程
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课程改革
1篇
教学
机构
2篇
扬州大学
作者
2篇
冷少华
1篇
刘久成
传媒
1篇
教育探索
1篇
教学与管理(...
年份
1篇
2012
1篇
2011
共
2
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浅谈学生的数学问题意识及其培养
被引量:12
2011年
问题意识的培养有助于发挥学生学习的主体性,有助于丰富和发展学生的教学认知结构,有助于学生形成科学探究能力。培养学生数学问题意识的策略包括营造民主和谐的教学氛围、创设丰富的问题情境、教给学生提问的技巧、实施激励性评价等。
冷少华
关键词:
新课程改革
数学问题意识
小学数学解决问题教学的目标、内容和策略
被引量:23
2012年
"解决问题"是当今世界数学教育的目标之一。这里所提到的问题不是那种仅仅通过"识别题型、回忆解法、模仿例题"就能解决的问题,而是强调对不同个人智力的挑战,是因人而异的,概括起来是指是人们在数学活动中面临的、
冷少华
刘久成
关键词:
问题教学
数学解
数学教育
数学活动
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