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冷少华

作品数：2 被引量：35H指数：2
供职机构：扬州大学教育科学学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学问
  • 1篇数学活动
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学解
  • 1篇数学问题
  • 1篇数学问题意识
  • 1篇题意
  • 1篇问题教学
  • 1篇小学数学
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教学

机构

  • 2篇扬州大学

作者

  • 2篇冷少华
  • 1篇刘久成

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈学生的数学问题意识及其培养被引量：12
2011年
问题意识的培养有助于发挥学生学习的主体性,有助于丰富和发展学生的教学认知结构,有助于学生形成科学探究能力。培养学生数学问题意识的策略包括营造民主和谐的教学氛围、创设丰富的问题情境、教给学生提问的技巧、实施激励性评价等。
冷少华
关键词：新课程改革数学问题意识
小学数学解决问题教学的目标、内容和策略被引量：23
2012年
＂解决问题＂是当今世界数学教育的目标之一。这里所提到的问题不是那种仅仅通过＂识别题型、回忆解法、模仿例题＂就能解决的问题,而是强调对不同个人智力的挑战,是因人而异的,概括起来是指是人们在数学活动中面临的、
冷少华刘久成
关键词：问题教学数学解数学教育数学活动
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