刁国斌
- 作品数：61 被引量：2H指数：1
- 供职机构：扬州市维扬实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理轻工技术与工程交通运输工程更多>>
- 小学科学课探究“四要”
- 2012年
- 《科学课程标准》明确提出：“学生是科学学习的主体，科学学习要以探究为核心。”“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”在新课标的指导下，教师的教学方式和学生的学习方式都发生了巨大变化，动手实践、
- 刁国斌
- 关键词：小学科学课《科学课程标准》亲身经历教学方式
- 冲顶小喷泉
- 2014年
- 喷泉，我们每个人都见过。其实，只要用矿泉水瓶、吸管等简单材料，我们也能制作出神奇的喷泉，而且在没有外力的情况下，它还能不停地往上喷。是不是让你惊奇不已呢？赶快动手来试试吧!
- 刁国斌
- 关键词：冲顶矿泉水瓶
- 自动洗澡机
- 2012年
- 洗头、涂香皂、擦全身……洗个澡少说得花上几分钟，在冬天洗澡，甚至得用半个小时以上，如果在学习繁忙的时候，洗澡的时间更是耗不起。
- 倪缪武刁国斌
- 关键词：小学生语文学习阅读知识
- 声音模拟器
- 2009年
- 人们现在已经习惯利用电脑写文章、订计划，这对那些没有打字能力的残疾人来说比较困难。
- 鲍丽如刁国斌
- 关键词：模拟器声音残疾人
- 网络,让科学探究活动更有效
- 早已深入千家万户的网络为科学课教学提供了丰富的教学资源,利用网络开展探究活动成为时代的呼唤、教学发展的必然!教师利用网络巧设情境,激发探究兴趣,增强探究意识,提高探究能力,通过网络合作,提高科学课的探究效率。
- 刁国斌
- 关键词：科学课堂网络
- 文献传递
- 鼻涕虫一命呜呼了
- 2008年
- 我家小院子的角落比较阴暗潮湿,那里常有鼻涕虫出没。我查阅了资料,鼻涕虫学名叫蛞蝓,无壳软体动物,取食植物的嫩叶嫩芽,是害虫。瞧,它们像没壳的蜗牛,白白胖胖的,身上覆盖着一层粘乎乎、亮晶晶的液体,像一条鼻涕。
- 刁逸君刁国斌
- 给书包穿雨衣
- 2009年
- 下雨天，我常发现这样的情况：我们学生打伞时，自己身上没湿．但是背在背后的书包可倒霉了，雨下得越大，书包湿得就越厉害。所以有人总是时不时回头看看书包有没有被淋湿。这样很麻烦．也很危险。想把伞向后仰遮住书包，但是效果不好，弄不好衣服和书包都会被淋湿，真是伤脑筋啊!
- 沈永强刁国斌
- 关键词：书包雨衣
- 小学科学教学中促进有效探究的策略被引量：1
- 2010年
- 学生是科学学习的主体,而科学学习以探究为核心.老师不断尝试新的教学方式,学生也呈现新的学习方式,而建立有效的科学课堂教学策略才能实现科学探究的有效性.
- 刁国斌
- 关键词：教学有效性
- 网络,让科学探究活动更有效
- 早己深入千家万户的网络为科学课教学提供了丰富的教学资源,利用网络开展探究活动成为时代的呼唤、教学发展的必然，本文通过介绍教师将网络技术应用于科学课堂，巧设情境,激发探究兴趣,增强探究意识,提高探究能力,通过网络合作,提高...
- 刁国斌
- 关键词：小学教育科学课堂网络技术
- 文献传递
- 巧“问”打开思维之门被引量：1
- 2013年
- 提出问题是科学探究的出发点，也是探究得以继续进行的基础，因此，有效提问是科学探究的顺利开展的关键。然而，目前课堂上，许多小学生不会发问，这是因为他们心智尚未完全成熟，对自身的把握也不准确，所以，很多时候即使提出来的问题也不准确，反而会成为探究的障碍。课堂上，老师应当采取必要的教学手段，以排除这些无端产生的“干扰”。那么，如何指导学生自主提出有效的问题呢？
- 刁国斌
- 关键词：教学手段小学生课堂
