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文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇农业科学
  • 1篇生物学

主题

  • 3篇学问
  • 3篇育人
  • 3篇勤于
  • 3篇热爱
  • 3篇做人
  • 3篇做事
  • 3篇做学问
  • 2篇院校
  • 2篇农业院校
  • 2篇科教
  • 2篇科教兴农
  • 2篇高等农业
  • 2篇高等农业院校
  • 1篇地果
  • 1篇新种质
  • 1篇玉米
  • 1篇农工
  • 1篇染色
  • 1篇染色体
  • 1篇染色体组

机构

  • 7篇北京农学院
  • 1篇北京科技大学
  • 1篇辽宁大学

作者

  • 7篇刁福山
  • 2篇史亚军
  • 1篇郝玉兰
  • 1篇毛祖桓
  • 1篇潘金豹
  • 1篇娄和林
  • 1篇周敏
  • 1篇张秋芝
  • 1篇刘采苓
  • 1篇韩荣红
  • 1篇张勇
  • 1篇李玲
  • 1篇王矩
  • 1篇周燕宁

传媒

  • 3篇北京农学院学...
  • 1篇遗传
  • 1篇北京教育(高...

年份

  • 3篇2007
  • 1篇1995
  • 1篇1994
  • 1篇1992
  • 1篇1991
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
科教兴农是农业院校发展的动力
1995年
改革与发展是每个农业院校面临的重大问题。在多年的实践探索中,北京农学院解放思想,锐意改革,逐步总结出“三开”办学(开放、开拓、开发)的思路和做法。
史亚军刁福山王有后周敏
关键词:科教兴农工作高等农业院校小尾寒羊旱地果园
钻研教学 勤于育人
教师是太阳底下最光辉的职业。在长期的教学实践中学习和继承师长们的教育思想、教学理念和教学艺术,深爱自己的事业、专业、工作的对象——学生。教师的使命是为中华民族的复兴、祖国的腾飞,培养极富责任感、使命感掌握现代科学、文化、...
刁福山
关键词:热爱做人做事做学问
文献传递
钻研教学 勤于育人
教师是太阳底下最光辉的职业。在长期的教学实践中学习和继承师长们的教育思想、教学理念和教学艺术,深爱自己的事业、专业、工作的对象——学生。教师的使命是为中华民族的复兴、祖国的腾飞,培养极富责任感、使命感掌握现代科学、文化、...
刁福山
关键词:热爱做人做事做学问
试论高等农业院校坚持科教兴农方针的战略意义
1991年
本文论述了高等农业院校参加科教兴农工作的作用和意义,认为科教兴农事业使院校和社会双受益,既对农村经济的发展起积极的促进作用,也是增强院校活力和实现教育改革的重要途径,对高等农业教育的发展具有重要的战略意义.
史亚军刁福山毛祖桓
关键词:科技扶贫科教兴农教育改革教学
钻研教学 勤于育人
2007年
教师是太阳底下最光辉的职业。在长期的教学实践中学习和继承师长们的教育思想、教学理念和教学艺术,深爱自己的事业、专业、工作的对象——学生。教师的使命是为中华民族的复兴、祖国的腾飞,培养极富责任感、使命感掌握现代科学、文化、技术的人才。几十年的教学生涯这一思想主线一直贯穿在自己的一切教学活动中。大学教育不仅仅是学科的继承,更重要的是学科发展和创新。正人先正己,德是才之帅,才是德之资,遵循“教不严,师之情”的信条,不断加强师德修养。孜孜不倦,钻研业务,改革创新。寓思想教育于业务教学之中,启发、指导培养学生主动学习索取知识的能力。学会“做人、做事、做学问”,养成良好习惯。
刁福山
关键词:热爱做人做事做学问
玉米高蛋白高赖氨酸新种质的选育及相关性研究被引量:6
1994年
饲养业迫切要求高蛋白质又高赖氮酸的“双高”玉米,我们用高蛋白质种源与高赖氮酸种源杂交,在其后代中分别用选株自交、回交、系内混合授粉等方法结合蛋白质、赖氨酸的测定来选择“双高”优株,并对自交后代进行有关相关性研究。现已选育出一小批蛋白质含量15.79%~22.88%,赖氨酸含量0.46%~0.64%的双高种质;在相关关系分析中证明了籽粒蛋白质和赖氨酸含量呈显著正相关关系;在蛋白质四种组分分析中证明02基因同样可以调整高蛋白质中四种蛋白的比例,富含赖氨酸的谷蛋白占粗蛋白的比例大幅度增加,上升到40%左右,而赖氨酸含量极少的胶蛋白占粗蛋白的比例由普通玉米的50%下降到20%左右,可以认为,通过遗传育种手段可以同步提高玉米籽粒中的蛋白质和赖氨酸含量。
蒋作甫刘采苓潘金豹刁福山兰希骞郝玉兰张秋芝
关键词:玉米赖氨酸种质
枕纹锦蛇染色体组型的研究被引量:3
1992年
本文报道了扰纹锦蛇染色体组型,用骨髓细胞和睾丸精母细胞为实验材料,采用离心固定空气干燥法制作染色体标本,结果枕纹锦蛇2n=36。属两型核型,大染色体8对,其中一对ZW性染色体,微小染色体10对。第2染色体长臂顶端具随体。性染色体W大于Z。
刁福山娄和林鞠兴兰王矩张勇周燕宁李玲韩荣红
关键词:染色体组型
共1页<1>
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