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刘九茹

作品数:13 被引量:21H指数:3
供职机构:河南中医药大学外语学院更多>>
发文基金:河南省教育厅软科学研究计划项目河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇中医
  • 7篇英语
  • 5篇英译
  • 4篇中医药
  • 3篇教学
  • 2篇英语口语
  • 2篇中医英译
  • 2篇口语
  • 2篇黄帝
  • 2篇黄帝内经
  • 2篇《黄帝内经》
  • 2篇博士生
  • 2篇博士生英语
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇动词
  • 1篇对等
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学

机构

  • 13篇河南中医药大...

作者

  • 13篇刘九茹
  • 1篇李英杰
  • 1篇魏琼华
  • 1篇丹阳

传媒

  • 3篇河南职工医学...
  • 2篇中国教育技术...
  • 2篇河南医学高等...
  • 1篇中国中西医结...
  • 1篇中国中医基础...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇河南中医学院...
  • 1篇中共郑州市委...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2010
  • 3篇2008
  • 1篇2006
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中医药研究生翻译教学探讨被引量:1
2006年
教学翻译和翻译教学是两个不同的概念,分属不同的层次,具有不同的性质和教学目的。本文从中医药研究生的实际情况出发,对中医药研究生翻译教学的必要性和可行性以及研究生翻译教学的内容作了探讨。
刘九茹
关键词:教学翻译翻译教学研究生英语
中医药专业人才英语学术交流能力培养模式探索被引量:4
2016年
在学术交流活动中,中医药专业人才的英语表达能力非常重要,而实际情况下却表现得十分薄弱。从中医药专业人才的实际出发,以培养外向型中医药专业人才的英语学术交流能力、提高中医药对外交流的效率为宗旨,认为中医药院校大学英语课程应以学术英语课程为主、通用英语课程为辅,采用形成性评估办法,同时实行分层次教学。
刘九茹
关键词:英语
医学英语人才培养模式研究与实践被引量:1
2010年
医学英语人才的培养是中医药走向世界的需要,也是培养外向型、复合型英语人才的需要。笔者从人才培养内容、人才培养手段、人才培养制度和人才培养评价等四个方面进行了医学英语人才模式实践与探索。
刘九茹
关键词:医学英语
中医英译研究调查
2014年
自18世纪末西方传教士开始中医英译以来,中医英译在中国已经走过了200多年的历程.如果从History of Chinese Medicine 的出版算起的话, 中国的中医英译事业已走过了74年.
刘九茹
关键词:中医英译
探究以音节为切入点提高中医药博士生英语口语水平
2020年
提高中医药博士生的英语口语水平是是中医药对外交流合作的需要。以音节为切入点,加强英汉语音理论的对比,可以有效提高教学效率。
刘九茹
关键词:音节英语口语
大学生英语自主学习能力培养
2008年
社会的发展以及大学英语教学的现状要求大学生提高自主学习的能力。大学生自主学习能力的培养需要从自主意识、学习动机以及学习策略等多角度开展。
刘九茹
关键词:大学英语
情态动词在医药英语学术论文中的用法浅析
2016年
情态动词是英语中表达推断或结论的主要方法之一。本文归纳并总结了2个最常用的情态动词can和may及它们的过去式could和might在医药英语学术论文中的用法,旨在为中医药专业人员撰写英语学术论文提供帮助。
刘九茹
关键词:情态动词英语学术论文
一种适用于复杂教学场景的虚拟现实防眩晕方法和系统
本发明公开了一种适用于复杂教学场景的虚拟现实防眩晕方法和系统,具体实现方法为,在使用者开始(没有对应实际运动的)虚拟运动后,暂时模糊使用者双眼前的显示,在虚拟运动停止后,再让显示恢复清晰;此外,还可以让用户自行选择虚拟运...
魏琼华刘九茹丹阳李英杰
文献传递
中医药博士生英语口语教学模式研究
2018年
提高中医药博士生英语口语学术交流水平,既是中医药国际交流日益发展的要求,也是其事业发展的需要。调查发现,中医药博士生英语口语学术交流能力不尽如人意,主要原因在于英语口语基础较差。针对这种情况,师生合作,提出充分利用互联网技术,以教师为主导、学生为主体,以口语基础训练为主的口语教学模式。
刘九茹
关键词:英语口语教学模式多媒体教学资源
读者因素对中医英译的影响解析被引量:5
2008年
刘九茹
关键词:中医英译功能对等
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