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刘喆

作品数：1 被引量：10H指数：1
供职机构：北京师范大学化学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇化学教科书
  • 1篇教科书
  • 1篇高中教科书

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇刘喆
  • 1篇相红英

传媒

  • 1篇化学教育

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中日高中化学教科书的比较研究——探究活动中探究水平与技能比较被引量：10
2006年
基于中日两国在新课程中都强调对学生探究能力的培养和日本高中新课程早于中国为背景,以Herron(1971)的关于探究水平的理论、降旗(1979)对探究技能的分类以及日本《理科教育用语事典》(1975)中对探究技能的定义为依据,选取中日两国各2套教科书作为分析目标,分析了教科书中以实验为中心的探究活动水平和技能,并用Chi-square test统计分析对结果进行检测,从而明确中日两国的差异性,期望给教师在进行教学实践中对学生探究能力的培养提供一些启示。
相红英刘喆
关键词：高中教科书
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