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刘瑞军

作品数:11 被引量:21H指数:3
供职机构:吉林农业大学更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学农业科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇农业科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 8篇院校
  • 7篇学科
  • 7篇农业院校
  • 6篇高等农业
  • 6篇高等农业院校
  • 3篇地方高等农业...
  • 3篇教师
  • 3篇高校
  • 2篇学科建设
  • 2篇学科评估
  • 2篇学科团队
  • 2篇青年
  • 2篇青年教师
  • 2篇教育
  • 2篇高校学科
  • 1篇道德
  • 1篇道德状况
  • 1篇地方高校
  • 1篇地方农业
  • 1篇地方农业高校

机构

  • 10篇吉林农业大学

作者

  • 10篇刘瑞军
  • 4篇徐玲
  • 3篇赵良
  • 3篇刘文丛
  • 2篇齐锰
  • 2篇冯冲
  • 1篇申涤尘

传媒

  • 2篇农业科技与信...
  • 2篇大学(研究)
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇黑龙江畜牧兽...

年份

  • 3篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2014
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
地方高等农业院校学科建设路径探析被引量:3
2014年
学科建设是学校各项建设工作的核心,本文以剖析学科建设意义为突破口,分析了地方高等农业院校学科建设中存在的问题,提出了具体的建设路径。
刘瑞军刘文丛
关键词:农业院校学科方向
地方高等农业院校青年教师职业成长内在驱动因素探析
2016年
地方高等农业院校培养了大批高水平农业科技人才,为农业现代化建设做出了重要贡献。调查显示,自我实现、获得成就、拥有权力和满足兴趣等方面的需要是高等农业院校青年教师职业成长的内在动因,学校要通过构建青年教师成长平台、实施发展性评价、设定挑战性工作目标、发挥兴趣的激励功能等措施激励青年教师快速成长。
刘瑞军徐玲
关键词:青年教师高等农业院校社会服务教育教学
东京大学教师职业成长对学科竞争力提升的经验借鉴被引量:1
2016年
随着日本高等教育改革的深入,大学教师职业成长逐渐引起政府、学校和教师的广泛关注。文章介绍了日本大学教师职业成长概况,以东京大学为研究个案,探讨了教师职业成长与学科竞争力提升的关系并阐述了其对我国的借鉴意义。
刘瑞军刘文丛徐玲
关键词:学科竞争力学科队伍
高等农业院校研究生思想道德状况与教育对策研究
思想政治教育是素质教育的灵魂和核心,它在塑造人的过程中发挥着无可替代的作用。由于近年来人才竞争压力日趋增大,用人单位对研究生的实践动手能力要求越来越高,为了应对这种残酷的就业局面,绝大多数研究生在校学习期间刻苦钻研课程,...
刘瑞军
关键词:高等农业院校研究生思想政治教育
文献传递
基于学科评估与学位授权审核的学科建设新思路被引量:1
2017年
农业是国民经济发展的基础,没有农业的现代化,就没有全面小康社会。发展农业,提高农业现代化水平,离不开农业科学的建设发展,因此对农业院校学科建设提出新的要求。当前学位点授权审核、全国第四轮学科评估、"双一流"建设已成为高教界热点话题,更成为高校学科建设管理部门的重点工作。通过学科评估,可找到自身短板、同类差距、所处水平,以"双一流"为努力建设目标,能够进一步激发发展动力。学科点授权审核可以进一步优化学科布局、整合各类资源、打造优势特色。文章将简要梳理了第四轮学科评估与2017年学位授权审核两项工作的相关信息,分析总结其呈现的新特点,结合当前农业院校学科建设面临的机遇,初步探讨新形势对学科建设工作的指导性意义和学科建设新思路。
齐锰刘瑞军赵良冯冲
关键词:学科评估学位授权审核农业院校
“双一流”建设背景下地方农业高校学科建设的思考--以吉林农业大学为例被引量:2
2017年
学科建设是高校实现人才培养、科学研究和社会服务等功能的综合平台,对高校发展具有基础性、战略性和全局性作用,在各项工作中处于龙头地位。“学科建设水平是高校办学水平的重要标志,它体现了一所高校的办学层次、整体实力和可持续发展的能力。”“双一流”建设背景下,地方高等农业院校应着重优化学科布局,加强内涵建设,提升优势,突显特色,更好地发挥学科功能。
刘瑞军赵良徐玲
关键词:地方农业高校学科建设高等农业院校办学水平
构建青年教师培养激励机制,提升高校学科梯队建设水平被引量:2
2016年
学科建设是高等院校发展的龙头,在高校建设中起到提纲挈领的作用,集中体现了学校的发展方向与办学水平。文章以学科梯队建设的重要性及合理性为切入点,研究了青年教师在学科梯队建设中的作用,提出青年教师培养激励机制构建方略,即完善青年教师职业成长动力机制,挖掘青年教师培养内在驱动因素,拓展青年教师职业成长国际化路径。
刘瑞军申涤尘
关键词:学科梯队建设高校青年教师动力机制
学科评估对地方院校学科建设的作用浅析被引量:3
2014年
由教育部学位中心组织开展的全国学科评估已经开展三轮,作为评价学科建设水平、全面检测学科建设的重要手段,越发引起教育主管部门及参评单位的重视。本文结合我国学科评估历史,总结归纳学科评估目的及现阶段评估特点,探讨学科评估对为地方院校学科建设的作用以及学科建设发展策略。
齐锰刘瑞军赵良冯冲
关键词:学科评估学科建设地方高校
基于教师职业成长的地方高等农业院校学科团队建设思考被引量:2
2017年
教师是推动学科团队建设和发展的核心力量,是凝练学科特色,体现学科水平的关键因素。高校教师能否制订科学合理的职业发展规划,自觉完成职业成长,关系到该所学校是否具有强大的竞争潜力。地方高等农业院校要充分了解学科团队建设现状,深刻挖掘教师职业成长的内驱动力,并基于教师职业成长需要,思考学科团队建设方略。
刘瑞军徐玲
关键词:地方高等农业院校学科特色
"双一流"建设背景下高等农业院校学科团队建设思考被引量:1
2016年
建设一流大学和一流学科,是党中央、国务院在新的历史时期,为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础,做出的重大战略决策.人的因素是"双一流"建设的关键,文章以团队在"双一流"建设中的地位为切入点,探讨了当前高等农业院校学科团队建设的不足,并提出提升学科团队水平的有效措施.
刘瑞军刘文丛
关键词:高等农业院校学科团队
共1页<1>
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