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刘艳红

作品数：4 被引量：15H指数：2
供职机构：北京师范大学教育学部特殊教育研究所更多>>
发文基金：教育部科学技术研究重点项目更多>>
相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理理论
  • 1篇学生听力
  • 1篇愿望
  • 1篇知识
  • 1篇视力
  • 1篇视力残疾
  • 1篇听力
  • 1篇听力问题
  • 1篇情绪
  • 1篇盲人
  • 1篇儿童
  • 1篇残疾
  • 1篇错误信念

机构

  • 4篇北京师范大学
  • 2篇北京市盲人学...

作者

  • 4篇刘艳红
  • 3篇焦青
  • 2篇钱志亮
  • 1篇曹强
  • 1篇李惠敏

传媒

  • 3篇中国特殊教育
  • 1篇中国心理卫生...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇1999
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
视力残疾学生对他人愿望、情绪以及错误信念的理解被引量：4
2005年
目的:研究视力残疾学生心理理论的能力。方法:以测验故事为测量工具,对93名视力残疾学生理解别人不同心理成分的能力进行评价。结果:视力残疾学生能理解别人的愿望,理解别人在不同情景、愿望下所产生的情绪,并能依据别人的愿望推测别人可能发生的行为。但是,只有37.6%的视力残疾学生能理解不同情形下别人所持有的虚假信念,25.8%的视力残疾学生能理解由错误信念所导致的认知性情绪;先天盲与其他视力残疾学生在理解别人心理的能力上差异不显著。结论:视力残疾学生理解别人不同心理成分的能力不同;微弱的视力对视力残疾学生心理理论能力的影响不大。
焦青刘艳红谌静
关键词：儿童心理理论盲人愿望情绪错误信念
学生听力认识调查和耳语测试报告
1999年
听力是一项重要的生理指标。听力检查是发现听力问题的一种重要手段。我们对４０８名小学生进行了听力认识问卷调查及耳语测试。结果显示：９５．８％的学生从未做过听力检查；１６．８％的学生自觉有听力问题；１１．０％的学生耳语测查异常；１１．６％的学生对听力检查抱着无所谓的态度；甚至有６．７％的学生不愿意听力检查。警示：家长、学校。
刘艳红马仁海
关键词：听力问题
视力残疾学生和普通学生触错觉对比实验研究被引量：2
2003年
目的:探讨视力障碍儿童触错觉规律。方法:选用垂直-水平错觉图 形和缪勒-莱依尔错觉图形对视力残疾儿童和普通儿童进行错觉对比实验 研究。结果:视力残疾儿童触错觉略高于普通儿童,经差异性显著检验,两 类儿童的触错觉没有显著性差异。错觉因感觉通道及图形不同而存在差异。 视力残疾儿童触错觉、普通儿童的视错觉和触错觉与年龄、性别没有关系。
刘艳红曹强钱志亮焦青韩萍陈静
视力残疾学生与普通学生平衡能力比较研究被引量：9
2001年
探讨视力残疾学生平衡能力发展的基本规律。方法 :测定视力残疾学生与普通学生单腿站立时间 ,并对二者进行比较研究。结果 :视力残疾儿童的平衡能力比普通儿童的平衡能力低 ;视力残疾儿童和普通儿童的平衡能力随着年龄的增长而提高 ;视力残疾儿童和普通儿童平衡能力发展呈阶段性 ;后天的经验促进儿童的平衡能力的发展。
刘艳红李惠敏焦青钱志亮韩萍谌静
关键词：视力残疾
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