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刘茜

作品数:11 被引量:15H指数:2
供职机构:中南大学更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 4篇语言文字
  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇化学工程
  • 1篇矿业工程
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇翻译
  • 2篇心理
  • 2篇心理学
  • 2篇译者
  • 2篇人格心理
  • 2篇人格心理学
  • 2篇外语
  • 1篇大学英语
  • 1篇碘造影
  • 1篇碘造影剂
  • 1篇电池
  • 1篇电池电极
  • 1篇电池电极材料
  • 1篇电极
  • 1篇电极材料
  • 1篇电极电势
  • 1篇电势
  • 1篇心理弹性
  • 1篇心理学角度

机构

  • 11篇中南大学
  • 1篇中国地质大学
  • 1篇中国地质大学...

作者

  • 11篇刘茜
  • 3篇李清平
  • 1篇杨华明
  • 1篇杨华明
  • 1篇刘文静
  • 1篇刘洪涛
  • 1篇徐梦莹

传媒

  • 2篇创新与创业教...
  • 1篇中国翻译
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇材料导报
  • 1篇外语与翻译
  • 1篇海外英语

年份

  • 3篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教学环境和语言学能与二语学习成效的关系研究被引量:2
2020年
本文旨在探究在混合式教学环境和以传统讲授为主的教学环境下,我国成年英语学习者的学习成效和语言学能变化,进而厘清教学环境、语言学能与二语学习成效的关系。受试为89名非英语专业大一年级学生,测量工具包括LLAMA学能测试和大学英语四级水平测试。结果发现,相比传统讲授为主的教学环境,混合式教学环境下外语学习者的学习成效更高,尤其是翻译与写作能力表现突出。不论在哪种教学环境下,外语学习者的词汇学习能力和语法推断能力均有显著提高。语言学能与两种教学环境下的学习成效都相关。语言学能中的词汇学习能力和教学环境均可有效预测英语学习成效,但在不同教学环境下语言学能预测的具体技能和预测水平有所差别。
刘茜
关键词:语言学能教学环境
心理弹性与外语学习策略使用:线上教学模式的调节效应
2023年
通过开展线上原位翻转教学和线上直播讲授两种模式的教学实验,考察外语学习者的心理弹性与学习策略使用之间的关系,并探索不同线上教学模式在其中的调节作用。研究结果表明,线上外语学习环境下,学习者的心理弹性越好,外语学习策略使用情况也越好,且这一预测关系受到教学模式的调节:在线上原位翻转教学模式下,心理弹性的变化能够正向预测外语学习策略的使用;而在线上直播讲授模式下,心理弹性不能预测外语学习策略的使用。该研究结果提示了线上教学模式在心理弹性对外语学习策略使用影响中的重要作用,也为外语教学模式的个性化选择提供了科学依据。
刘茜
关键词:心理弹性外语学习策略
试论译者理性思维与非理性思维对翻译多样性的影响
2012年
翻译不仅是言语活动,更是心理活动。影响翻译的因素有很多,其中译者的心理因素是最错综复杂的。该文将试从译者的心理视角探讨理性思维与非理性思维等因素对翻译多样性的影响。
刘茜
关键词:翻译理性思维联觉情感介入
成就目标问卷中文版的信效度检验及其在大学英语开放式教学中的应用被引量:5
2018年
目的:考察成就目标问卷中文版在中国大学生群体中的信度和效度,并探索成就目标取向对大学英语开放式教学效果及大学生英语课堂学习行为的影响效应。方法:招募某大学188名不同专业的大一学生进入研究,所有被试完成为期1年的大学英语开放式课堂学习。项目完成后,所有被试填写中文版成就目标问卷和大学英语开放式课堂行为表现问卷,追踪所有被试大学英语四级考试成绩作为教学效果评估指标。结果:总量表α系数为0.83,各分量表的Cronbachα系数均不低于0.80,折半信度为0.89,验证性因素分析结果显示数据较好地拟合了成就目标的二阶模型(CFI=0.942, TLI=0.921, RMSEA=0.078,SRMR=0.049)。多元线性回归分析结果表明,掌握—趋近与成绩—趋近目标取向均对课堂表现具有正性预测作用,而掌握—回避与成绩—回避目标取向均对课堂表现具有负性预测作用。同时,二元logistic模型表明成绩—趋近和成绩—回避目标取向对大学生四级英语考试成绩分别具有正性与负性的显著影响。结论:中文版成就目标问卷具有良好的信效度;同时,成就目标取向对大学生英语学习行为和英语成绩具有显著影响。
刘茜李清平刘卓澜
关键词:大学英语开放式教学信度
黑滑石的矿物学特征及加工与应用研究进展
2023年
近年来我国黑滑石矿床探明储量剧增,应用研究广泛。为满足经济建设发展和人民日益增长的需要,近年来,我国大力发展黑滑石等黏土矿物。在经济战略发展的重要时期,滑石是我国的战略性非金属矿物,为我国矿物功能材料发展的重大突破口,满足未来国家重大战略和发展需求。黑滑石具有特殊的2∶1型(T-O-T)含碳层状硅酸盐晶体结构、优异的理化特性、特殊较好的生物相容性,在新兴环保、能源和生物医学领域具有极大的应用潜力。目前黑滑石大多经过增白技术处理为白滑石后,应用于传统的陶瓷行业和基础填料中,研究方向主要为高效增白和超微细加工技术。然而,将黑滑石煅烧成为白滑石应用于传统行业,严重浪费了黑滑石的含碳层状硅酸盐晶体结构和理化特性。随着科学技术的发展,矿物学、化学、材料学和生物学等多学科的交叉融合,除了研究除碳增白在陶瓷和填料等传统行业中的应用外,利用黑滑石的理化性质,对其进行插层、剥片、酸浸等结构改性,以及表面改性处理、高技术表征等方法对矿物结构和性质进行剖析,在环保水处理、高新材料和生物医药材料等领域不断尝试,并取得了丰硕的成果。本文综述了黑滑石战略性应用研究进展,从黑滑石的矿物学特征和材料化加工技术研究现状等方面对当前黑滑石制备基础原材料、环保材料和高新材料的优越性和挑战进行了分析。介绍了常见的黑滑石基复合材料的进展,如在陶瓷行业和填料行业的应用,阐述了在节能环保、新能源和生物医药方面的优越性。另外,还介绍了未来黑滑石基复合材料的主要研究方向。本文可为废水吸附剂、新能源碳材料、隐身材料和非金属为载体的抗菌材料等战略性应用方向研究新型高效材料提供参考。
刘茜刘茜杨华明
关键词:黑滑石环保抗菌功能材料
一种水系对称电池电极材料
本发明公开了一种水系对称电池电极材料,电极材料的表示形式为A<Sub>x</Sub>B<Sub>y</Sub>C<Sub>z</Sub>,A和B为过渡金属元素,C为非贵金属元素或原子团,且1≤x≤6,1≤y≤6,z﹥0;...
刘洪涛刘文静徐梦莹刘茜
文献传递
从人格心理学角度论译者主体性——林译《浮生六记》个案分析
随着翻译理论研究的发展和人文主义的复苏,近年来翻译界掀起了译者主体性研究的热潮。译者的重要地位不再被忽视。国内外学者纷纷从不同视角诸如多元系统理论、操纵学派、阐释学、解构主义、女性主义、后殖民主义等论述译者主体性存在的客...
刘茜
关键词:译者主体性人格心理学《浮生六记》文学翻译
文献传递
Apelin-13在碘造影剂急性肾损伤中的保护作用及机制研究
研究背景:碘造影剂急性肾损伤(contrast-induced acute kidney injury,CI-AKI)是一种临床常见的血管内使用碘造影剂引起的并发症,在住院患者急性肾损伤发生因素中占第三位。CI-AKI对...
刘茜
关键词:急性肾损伤造影剂APELIN-13ERS
人格心理学视阈下的高校外语个性化教学与评价模式构建被引量:2
2017年
高校外语教学改革至今已取得一系列成果,但其教学模式和评价体系仍没有实现真正意义上的个性化。跨学科的探索会给改革带来新的科学动力。研究从个体差异和群体共性的人格心理学入手,在人格的特性领域、生物性领域、心理动力领域、认知领域、社会与文化领域、调整与适应领域中总结人格心理学成果对高校外语教学改革的启示,将助力构建符合大学生人格特点的个性化教学模式和多元化评价体系。
刘茜李清平
关键词:人格心理学
《寂静的春天》在中国的译介——兼论翻译学与社会学的界面研究潜势被引量:5
2018年
本文从翻译学与社会学的界面研究视角考察《寂静的春天》在中国的译介轨迹。从宏观层面分析该作品在我国集中出现多个译本有何社会动因;从中观层面阐释为何相同的翻译活动在不同历史时期的接受截然不同;从微观层面阐述不同译者的翻译策略有何差异。研究发现,《寂静的春天》在中国的译介图谱与社会学家布迪厄提出的"场域"、"资本"和"惯习"三个核心概念紧密相关,从而折射出翻译学与社会学的界面研究潜势。
刘茜李清平
关键词:《寂静的春天》译介翻译学社会学
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