刘静
- 作品数：16 被引量：44H指数：5
- 供职机构：辽宁师范大学更多>>
- 发文基金：辽宁省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程理学自动化与计算机技术更多>>
- 民俗题材纪录片《海上升明月》的“影像真实”
- “真实是纪录电影的生命”正如尤里斯伊文思所说。民俗题材纪录片如何以“真实”的维度，构建“生命”的力度，对民俗技艺、民俗生活、民俗场景、民俗事件进行真实纪录，同时延续纪录片“生命”的温度，打造鲜活、有力量的“影像真实”的民...
- 刘静
- 关键词：影视创作艺术特色
- 面向对象的学习分析模型的构建
- 随着教育信息化的深入发展与物联网、云计算、社交网络等计算机技术的日益成熟，教育领域的大数据逐渐为众人所关注。如何高效管理和分析利用海量的教育数据，已成为促进教育信息化所面临的挑战之一。在这一背景下诞生的学习分析将数据挖掘...
- 刘静
- 关键词：面向对象利益相关者教育信息化
- 文献传递
- 3-甲基吲哚的气相催化合成
- 3-甲基吲哚作为一种重要的吲哚类衍生物，在生物和医药等领域中有着广泛的应用。由苯胺和1,2-丙二醇为原料一步气相催化合成3-甲基吲哚是众多合成方法中最为经济的一种。与传统的合成法相比较，该方法简便、成本低廉，并且避免了使...
- 刘静
- 关键词：气相催化吲哚衍生物催化合成
- 文献传递
- 青年期心理时间旅行的发展特点及与自我连续感的关系
- 心理时间旅行可以使个体主观地将自我定位到曾经经历过的事件来重新体验自己的过去（情景记忆），或者将自我定位到未来预先体验某个事件（情景预见）。自我连续感是自我同一性的重要组成方面，代表着不同时期自我的整合。个体通过叙事，将...
- 刘静
- 关键词：青年时期情景记忆
- 吲哚的直接气相合成:MgO助剂对Cu/SiO_2催化剂性能的影响被引量：9
- 2008年
- 将MgO作为助剂用于苯胺和乙二醇直接气相合成吲哚Cu/SiO2催化剂中,通过X射线衍射、程序升温还原和热重分析对催化剂进行了表征.结果表明,适量(如0.17mmol/g)MgO的添加不仅提高了催化剂的活性,而且显著增强了催化剂的稳定性.加入的MgO可与CuO发生一定的相互作用,从而改善铜在二氧化硅表面上的分散,抑制铜在反应过程中的烧结.此外,MgO还减少了催化剂的积炭.
- 刘静李春梅霍晓敏石雷孙琪
- 关键词：助剂负载型催化剂吲哚
- 初中化学开展探究性实验教学的研究
- 现代理科教学改革的一个最重要的特征是，从强调知识内容向获取知识的科学探究过程的转变。科学探究作为义务教育阶段化学课程的重要内容，对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。化学实验是学生学习化学、实现科学探究的重要途径，因此...
- 刘静
- 关键词：初中化学探究性教学实验教学教学原则教学环节学科教学
- 文献传递
- 小学综合实践活动课程资源开发现状及改进策略研究--以大连中山和西岗区为例
- 2001年6月由教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确规定：“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育”，这是教育部在参照欧美...
- 刘静
- 关键词：综合实践活动课程课程资源开发
- 文献传递
- La_2O_3对Ag/SiO_2催化剂气相合成3-甲基吲哚的促进作用被引量：2
- 2013年
- 3-甲基吲哚作为一种重要的氮杂环化合物在工业、农业及医药等领域应用非常广泛.以苯胺和1,2-丙二醇为反应原料,研究了La2O3助剂对Ag/SiO2催化剂气相合成3-甲基吲哚的促进作用,采用X射线衍射(XRD)、氢气程序升温还原(H2-TPR)和氨气程序升温脱附(NH3-TPD)技术对催化剂进行了表征.结果表明,向Ag/SiO2催化剂加入适量的La2O3助剂能明显提高银在载体表面的分散度、显著减少催化剂的强酸中心数,从而大大提高了催化剂的选择性.在Ag/SiO2-La2O3催化剂上,当La2O3含量为0.03mmol/g时,3-甲基吲哚收率达到45%.
- 石雷王妍刘静
- 关键词：AGSIO2催化剂1,2-丙二醇
- Ag/SiO_2催化剂上气相合成3-甲基吲哚被引量：12
- 2008年
- 考察了Ag/SiO2催化剂对常压下苯胺和1,2-丙二醇气相合成3-甲基吲哚的催化活性.当Ag/SiO2在500℃焙烧4h并且反应中水蒸气与氢气摩尔比为0.750时,3-甲基吲哚的收率可达35%.X射线衍射结果表明,具有银微晶的Ag/SiO2催化剂有利于3-甲基吲哚的合成。
- 郑佳聪刘静谭伟石雷孙琪
- 关键词：二氧化硅负载型催化剂苯胺1,2-丙二醇
- 过程真实化理论视角下同义词替换策略在高中英语阅读教学中的应用
- 在《高中英语课程标准》（2017版）（以下简称：“新课标”）出台以来，阅读理解在高中阶段的各项考试中都占据着很大的比重。因此，如何提高学生的阅读理解能力已经成为了英语教师及研究者关注的问题。本文将关注学习策略和学习过程，...
- 刘静
- 关键词：高中英语阅读教学
