刘静
- 作品数：11 被引量：29H指数：3
- 供职机构：铜陵学院更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 创意创新创业三位一体的艺术设计实践教学模式被引量：3
- 2019年
- 在经济社会飞速发展的情况下,工业现代化进程加快,社会对设计人才的需求量激增。艺术设计专业的人才培养方向是与市场需求相适应的,市场竞争程度加剧导致对人才素质特别是新毕业生的实践能力和创新能力的要求越来越高。艺术设计专业的实践教学课程开设效果,在各个高校不尽相同。整体来看,实践教学的效果不是很理想,学生的实践能力和创新能力普遍缺乏,毕业后难以适应社会需要。艺术设计专业的实践要求很高,需要学生在掌握专业基础后具备独立实践能力,甚至具有一定的创造能力。文章分析了实践教学对艺术设计专业的作用,指出了当前高校艺术设计实践教学中存在的问题,提出创意创新创业三位一体的实践教学模式的构建思路,以助提高艺术设计专业实践教学的水平。
- 李雪婷刘静
- 关键词：艺术设计专业实践教学模式
- 地域文化在城市景观建设中的体现和运用被引量：1
- 2012年
- 城市景观建设是一座城市文化品格的最直接体现,城市的建设和健康发展决定了城市的景观设计应当植根于地域文化的沃土之中。地域文化在城市景观建设中体现得非常明显,在城市景观设计中融入地域文化应把握整体、协调、开放等几个方面的问题。
- 李玲刘静
- 关键词：城市景观建设地域文化皖江城市带
- 构建城市特色文化空间视域下的铜艺设计实践教学思考——以铜陵学院为例
- 2018年
- 文化之于城市是精神是灵魂。铜文化之于铜陵,是城市特色化空间建构的灵魂因子。文章从文化之于城市特色空间战略构建的意义出发,阐明铜艺在铜陵区域文化空间建设中的现实价值。继而着重以铜艺设计实践教学为切入点,论述在提倡创新创意设计的时代背景下,综合文化及文化认知能力的培养在未来铜艺设计实践教学改革中的重要意义。
- 徐争刘静
- 关键词：城市文化空间实践教学
- 绘画艺术中个体审美与大众审美的悖合关系
- 2012年
- 文章从绘画艺术审美性的归纳、审美问题复杂性和哲学、心理学、美学、社会观念的积淀等多方面深层次剖析了大众审美与个体审美的矛盾根源,相互转换的原因,从而进一步阐明了大众审美与个体审美并不是不可调和的矛盾相对体,而是可以相互转化融合的关于审美性的观点。
- 刘静
- 关键词：绘画艺术大众审美
- 小荧屏 大道理——浅析新时代下国产电视动画片的发展之“道”
- 2018年
- 从20世纪80年代至今,国产电视动画片作品数量猛增。但从飞速增长的行业数据中,也能清楚地看到诸多问题。在新的时代背景与媒介环境下,国产电视动画的创作者们要打破美日笼罩的局面,实现突破,还是要立足本土,坚持自己的风格,打造好自己的视觉语言,从我国自身的传统文化内涵与美学思想上寻找一条适合自身的发展之"道"。
- 刘静
- 关键词：形神兼备意象审美美善合一
- 基于文化旅游创意视角下的铜陵江南文化园发展途径分析被引量：1
- 2013年
- 文化产业代表着一个地方的"软实力",大力发展文化旅游创意产业,是各个城市经济发展的新"着力点".铜陵江南文化园通过开发与利用徽文化资源、挖掘铜文化、以江南传统特色工艺为支撑将体验生态绿色旅游文化、民俗旅游文化、衍发旅游文化产品有机结合.形成了集徽文化、青铜文化和民俗文化为一体的特色鲜明的旅游文化产业链,带动了区域经济的发展,成为代表铜陵旅游文化的一张名片.
- 刘静
- 关键词：徽文化民俗文化
- 基于地域特色的旅游工艺品创新设计研究——以铜陵铜工艺品为例被引量：1
- 2017年
- 随着旅游业的发展,近年来到铜陵旅游的游客逐年上升,作为铜陵特色产业之一的铜工艺品的开发却明显滞后市场的需求,跟不上旅游经济发展的节奏。而如何从铜陵的历史文化中发掘和梳理具有代表性特色的文化元素与符号,并精心创意融入到旅游工艺品设计中,就需要设计者在工艺材质、造型艺术、商业模式上不断地创新。
- 刘静
- 关键词：艺术造型商业模式
- 傩面具的意象美及其文化意义被引量：17
- 2015年
- 意象是我国独特的审美范畴,体现在艺术的各个领域。傩面具强烈的意象美特征,传递着大众质朴的情感及信仰的演绎轨迹,积淀了从远古到近代各个历史时期诸多的艺术特征和文化信息。特定的自然环境与经济结构、传统的人文思想、独特的宗族文化是傩面具的精神本源。傩面具以五色为主的意象色彩反映了传统的五色价值观,具有明显的伦理与道德痕迹;在造型上傩面具根据意象的需要注重概括取舍,对所刻划的形象进行大胆想象与夸张,傩面具隐藏着博大精深的历史内容和文化蕴涵。
- 刘静
- 关键词：傩面具色彩意象
- 在艺术设计教学中推进文化传承被引量：2
- 2013年
- 作为培养艺术设计专业人才的高校,在教学过程中如何引导学生将传统美学思想的精髓植入现代大环境中,如何鼓励学生合理运用传统文化对艺术设计进行诠释和有效重构,如何有目的有步骤地发掘和研究传统文化,培养学生的传统人文精神,创造出既具有鲜明中国特色、又具有国际性的设计作品,是艺术设计教学的一项重要任务。
- 刘静
- 关键词：艺术设计教学美学传统文化人文精神
- 人性的解放——解读汉代青铜器的美学思想被引量：1
- 2018年
- 我国青铜文化历史悠久,始于夏商,止于汉末,两汉时期的青铜艺术虽然不及商周时期的辉煌,但作为一个文化载体,却是两汉艺术中重要的组成部分,也是我国青铜文化研究体系中不可缺少的一环。久为权用的青铜器在汉代得以普遍的使用,实现了从庙堂神器到生活用具、从神性敬畏到人性关怀、从威严凝重到朴实精致、从宏大体量到尺度宜人的转变。汉代青铜器无论是器形、纹饰还是造型上都始终考虑着人的存在、关注着人的需求,表现出对人的自我价值的肯定。
- 刘静
- 关键词：文质彬彬
