厉佐葵
- 作品数：34 被引量：19H指数：2
- 供职机构：湖南生物机电职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术机械工程金属学及工艺更多>>
- 一种百合分瓣装置
- 本实用新型公开了一种百合分瓣装置，包括支撑台，所述支撑台顶部和底部设有对应设置的轴承，所述轴承的内圈与柱形空心壳体的侧面固定连接，所述柱形空心壳体位于支撑台上端部分的侧面下端设有环形板，所述支撑台的内部设有驱动件，所述支...
- 欧赵福厉佐葵
- 文献传递
- 一种新型欠驱动机器人手的设计与静力学分析
- 2021年
- 目的:解决传统机器人手运动模式和夹持功能单一,难以对不同摆放位置的食品包装盒进行夹持操作的问题。方法:提出了一种基于绳轮传动的欠驱动机器人手构型,实现机器人手左右两指间的平行夹持运动模式和指间自适应夹持模式。在此基础上,利用虚功原理对该欠驱动机器人手进行静力学分析,并对其两指间的末端夹持力进行求解。结果:无论包装盒是否位于中间位置,该机器人手的两指夹持力能保证包装盒的有效夹持。结论:该欠驱动机器人手的平行夹持运动稳定,且左右两指间可实现自适应夹持运动。
- 蒋瑞斌左萃黄龙厉佐葵刘柏海
- 关键词：欠驱动虚功原理静力学分析
- 基于工匠精神的高职教育人才培养模式探究被引量：1
- 2021年
- 目前,全球的工业化创造已经进入了一个新的发展时期,为了可以使我国的产品在国际上处于领先地位,并且能够获得更多的经济效益,亟待对我国的转型发展提出更加高的要求。而在这其中,工匠精神融入人才培养模式的教育方式,是当前高职教育的要求之一,也是高职学生可以面对社会、实现自我提高的需求之一。在新的形势之下,我国高职教育人才培养仍然存在着很大的问题。因此需要依照相关的人才培养目标和先进的培养方式,提出一定的改革策略,通过培育和弘扬工匠精神,改变高职培养方式,提供多渠道的培养策略,将校企合作、专业课堂等方式充分的结合起来。这样就可以基于工匠精神的高职人才培养模式,创造出高素质的高职学生,提升他们的职业素养和工作能力,为我国的进一步发展提供人才基础。
- 厉佐葵欧赵福
- 关键词：高职教育
- 一种数控机床用对刀装置
- 本实用新型公开了一种数控机床用对刀装置，数控机床用对刀装置，包括底座和拉杆，所述底座顶部的左端设置有凸起，且位于所述凸起的右侧，在所述底座上设置有内螺纹孔；所述拉杆由上至下依次设置有上螺纹段、过渡段、定位段和下螺纹段，所...
- 廉良冲厉佐葵
- 文献传递
- 一种助力搬运机械手
- 本发明公开了一种助力搬运机械手，包括第一机械臂、第二机械臂、第一伸缩驱动件、第二伸缩驱动件、安装座、旋转驱动件和卷绕有驱动绳的卷轮，第一机械臂的一端设置有起重机构，另一端与第二机械臂的一端铰接，第二机械臂的另一端与安装座...
- 厉佐葵
- 文献传递
- 一种基于光机电一体化技术吸吊机
- 本实用新型公开了一种基于光机电一体化技术吸吊机，包括支撑柱，所述支撑柱的侧壁上焊接有水平设置的连接杆，连接杆的两侧侧壁上均设有第一滑轨，连接杆的顶端设有直线齿轮和两个光电限位器，光电限位器分别位于直线齿轮的两端，所述连接...
- 厉佐葵
- 文献传递
- Master CAM中精准毛坯最优刀具路径处理
- 2016年
- 介绍了数控加工过程中单件生产、中小批量生产所用毛坯情况,研究了Master CAM软件中毛坯的设定技巧,提出了精准毛坯的概念,对比了刀具在普通毛坯和精准毛坯下的路径。在精准毛坯建立的基础上,以切削刀具半径为标杆,寻找刀刃切削的外边缘,确定XY分层次数,确保第一刀不会空切或过切。使编程技术人员掌控整个加工过程,减少空行程,提高生产效率。
- 廉良冲厉佐葵
- 关键词：刀具路径过切
- 一种机械制造加工中的测功装置
- 本实用新型公开了一种机械制造加工中的测功装置，包括主轴、轴承座、底座和两个导磁环组件，底座的顶部两侧固定安装有轴承座，主轴通过螺栓固定安装在轴承座上，主轴的一端通过螺栓固定安装有测带齿轮，主轴的另一端螺纹连接有联轴器，支...
- 刘熠厉佐葵白长城
- 文献传递
- 一种高精度加工车床
- 本实用新型涉及加工机械设备技术领域，尤其涉及一种高精度加工车床。该高精度加工车床包括工作台、机座及设于机座的旋转卡盘，旋转卡盘包括盘体、固设于盘体的卡爪，卡爪包括本体以及开设于本体的第一通槽、第二通槽和通孔，本体包括端面...
- 康骊厉佐葵
- 文献传递
- 高职机械加工类校内生产性实训创新策略
- 2016年
- 如今,社会对人才的需求量不断增加,高职院校是为社会输出人才的重要场所,很多高职院校开设了机械加工类专业,而生产性实训又是机械加工类专业教学中必不可少的环节。但是,从高职机械加工类校内生产性实训现状可以看出,生产性校内实训中还存在很多问题,高职院校必须详细分析问题存在的原因,增强生产性实训创新意识,结合实际情况采取创新策略。
- 厉佐葵
- 关键词：高职生产性实训
