史辰羲
- 作品数：9 被引量：267H指数：5
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- 论地理学科学业水平考试考查内容构建被引量：6
- 2020年
- 学业水平考试选考科目考查内容的构建是考试顺利实施的关键,也是基础教育最为关心的内容。为适应国家人才培养和社会经济发展的需要,学考选考考查的内容丰富、维度较多。本文借鉴高考评价体系考查内容框架,结合地理学科特点和教学实际,按照教育测量的基本规律,建构以人地协调观为引领,区域认知、综合思维、地理实践力为导向,获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等能力为支撑,地理特征、地理过程、地理联系等为基础的逻辑清晰易理解、标准统一好操作的学考选考考查内容,为考试内容改革和学考选考顺利实施提供参考。
- 史辰羲
- 关键词：学业水平考试地理
- 恢复高考40年地理学科能力要求的发展变化——以几道典型难题为例被引量：1
- 2017年
- 自1977年恢复高考以来,高考地理学科的能力要求先后经历了学科能力和综合能力两个发展阶段。1991年高考地理学科考试说明出版后明确提出10项能力要求,开始向轻记忆、重能力的方向发展。2000年开始的文科综合能力测试提出的能力要求,首先基于认知领域目标分类体系设计,而后逐步发展为基于思维过程设计的具有鲜明学科特色的考核目标。恢复高考以来不同阶段出现了一些典型难题,通过分析这些试题,可以更好地了解高考地理学科能力要求的发展变化。
- 史辰羲
- 关键词：恢复高考高考改革地理学科考试内容改革
- 基于高考评价体系的地理科必备知识考查路径初探被引量：39
- 2020年
- 必备知识作为高考评价体系"一核四层四翼"中"四层"的重要组成部分,是学生形成核心价值、关键能力和学科素养的基础。对必备知识的考查,需坚持以课程标准为基础、以学科思想为主线和以学科素养为导向的考查原则,依循学科思想方法→学科问题→学科必备知识的考查路径,设计围绕区域差异考查地理特征、立足空间关系原理考查地理联系、聚焦区域表现考查地理过程的考查方式。
- 丁继昭史辰羲
- 关键词：高考地理必备知识学科素养
- 高中学业水平考试标准制定的实施路径被引量：17
- 2019年
- 高中学业水平考试标准是考试命题的理论依据和实践指南。从学业水平考试的功能定位出发,依据高中课程标准和高考评价体系,突破以往考试大纲知识要求和能力要求的框架,探索从考查内容、考查要求、考查情境等方面制定学业水平考试标准,构建有利于核心素养测评的框架,促进高中课程改革和新高考改革的顺利实施。
- 程力史辰羲
- 关键词：高中学业水平考试课程标准
- 基于多元概化理论的学业水平考试组卷策略研究——以地理学科为例
- 2020年
- 为探究学业水平考试地理学科选择考中,如何更为合理地安排试题的结构,合理分配各题型、各地理学科内容的分数比例,试从测量的角度,运用多元概化理论对1184名考生进行测试来探究组卷的科学性、考试内容的合理性,以判断其测量信度是否具有典型参考价值。结果显示,试卷中增加地理过程考查对提高试卷的信度是更有效的手段,对地理联系的考查还需要进一步增强,增加非选择题对于提高地理试卷信度会更加有效。
- 史辰羲李宗龙刘楚铜曾玮
- 关键词：概化理论组卷地理试题
- 基于高考评价体系的地理科考试内容改革实施路径被引量：118
- 2019年
- 高考评价体系是深化新时代高考内容改革的实施路径。参考高考评价体系框架,依据高中课程标准和高校人才选拔要求,结合学科特点和学生认知规律,全面推进地理科考试内容改革,探索高中学业水平选择性考试地理科的改革实施路径,科学构建地理科考试的核心功能、考查内容、考查要求、考查载体等内容,促进地理科考试评价方式的转变,提升地理科考试质量,促进高中地理育人方式改革。
- 史辰羲
- 关键词：考试内容改革高考命题地理
- 高考评价体系的基本内涵与主要特征被引量：111
- 2019年
- 高考评价体系的基本内涵是“一核四层四翼”,其中:“一核”为高考的核心功能,即“立德树人、服务选才、引导教学”;“四层”为考查内容,即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”;“四翼”为考查要求,即“基础性、综合性、应用性、创新性”。高考评价体系是一个以价值为引领的、系统的、科学的、创新的理论体系和实践指南。基于高考评价体系,提出“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的高考命题理念。
- 李勇赵静宇史辰羲
- 关键词：高考内容改革学科素养
- 高考试题对人地协调观的考查——以2018年文综全国Ⅱ卷第9-11题为例被引量：2
- 2019年
- "坚持人与自然和谐共生"是习近平总书记在十九大报告和全国生态环境保护大会重要讲话中提出的重要原则,是新时代我国生态文明建设的基本遵循和行动指南。本文通过深度解析2018年高考文科综合能力测试全国Ⅱ卷第9-11题,阐明高考试题如何引导学生科学认知"人与自然和谐"这一命题,以及地理试题在助力素质教育中起到的作用。
- 史辰羲
- 关键词：高考地理人地关系素质教育
- 掌握新技术 理解新概念——远离地理信息技术考查误区
- 2013年
- 地理信息技术作为地理学应用技术层次的重要发展方向，对资源与环境可持续发展、国家经济建没与社会进步有着巨大作用，且其应用日益大众化。《普通高中地理课程标准》将地理信息技术的应用纳入必修范围，在高中阶段开展地理信息技术教育，对培养学生的现代科学素养有重要意义。而《普通高等学校全国统一考试大纲》把地理信息技术的应用纳入必考内容，是要把地理信息技术与解决地理实际问题结合起来，以引导学生学习利用新技术手段思考问题和解决问题，从而考查学生的综合素质与能力。
- 史辰羲张亚南
- 关键词：地理信息技术环境可持续发展信息技术教育高中地理社会进步
