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吴水萍

作品数:14 被引量:10H指数:2
供职机构:永昌县第一高级中学更多>>
发文基金:甘肃省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇解题
  • 3篇解题策略
  • 2篇解题方法
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇化学教学
  • 2篇化学课
  • 2篇化学课堂
  • 2篇化学课堂教学
  • 1篇等式
  • 1篇典型试题
  • 1篇学案
  • 1篇优化教学
  • 1篇优化教学环节
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷讲评
  • 1篇试题
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式学习

机构

  • 8篇永昌县第一高...

作者

  • 8篇吴水萍
  • 4篇赵忠平

传媒

  • 2篇河北理科教学...
  • 1篇甘肃教育
  • 1篇中学化学
  • 1篇数学教学研究
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇中学数学杂志
  • 1篇理科考试研究

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2012
14 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
优化教学环节构建高效课堂——基于化学课堂教学“自主、合作、探究”的实践研究被引量:1
2018年
课堂教学是化学教学的主阵地。课堂教学效率的高低直接影响化学教学的质量。笔者所在学校开展的"三段六环"教学模式也是为了优化课堂教学环节,构建高效课堂的一种探索和尝试。笔者通过一些探索和实践,就化学教学中普遍存在的几个问题及如何优化教学环节,构建高效课堂谈谈体会,供同仁参考。一、化学教学中存在的主要问题通过调查发现高中化学课堂教学中许多地方还与新课程改革的要求存在一定差距。1.课前:重点定位过高。
赵忠平吴水萍
关键词:化学课堂教学课堂教学环节高效课堂化学教学
选准抓手 高效讲评
2012年
化学试卷讲评是高三化学教学的重要组成部分,通过试卷讲评能巩固基础、梳理规律、弥补知识缺漏、理清模糊概念、纠正错误观点、丰富解题方法、提高应试能力和技巧。许多教师受自身知识、解题思路及教学态度、教学观念、教学能力的影响,常常在讲评课上出现一些问题或陷入某些误区,使教学目标的落实大打折扣。本文提出选准试卷讲评工作的四个抓手,依靠四个抓手切实提高试卷讲评的效率,优化试卷讲评的效果。
吴水萍
关键词:化学教学试卷讲评典型试题
“三段六环”模式教学案例及案例分析被引量:2
2017年
1指数与指数幂的运算(一)教学案例1.1教学目标1.1.1知识与技能(1)理解n次方根与根式的概念;(2)正确运用根式运算性质化简、求值;(3)了解分类讨论思想在解题中的应用.1.1.2过程与方法通过与初中所学的知识(平方根、立方根)进行类比,得出n次方根的概念,进而学习根式的性质.1.1.3情感、态度与价值观(1)通过运算训练,养成学生严谨治学、
赵忠平吴水萍
关键词:教学案例平方根案例分析
例谈坐标系与参数方程几种常见题型及解题策略
2023年
极坐标参数方程是近年来高考的重点和热点问题.归纳总结高考极坐标参数方程大题的常见类型及求解策略能够帮助学生快速识别极坐标参数方程题型模式,并有针对性地选择解题方法,准确解决极坐标参数方程问题.本文总结极坐标参数方程大题中的几种常见类型,指出其相应的解题策略,供参考.
吴水萍赵忠平
关键词:极坐标解题策略解题方法常见题型
化学课堂教学中自主、合作、探究式学习的运用误区及对策被引量:2
2019年
新课程提倡在课堂教学中运用自主、合作、探究式学习,笔者学校实施了以'三段六环导学'模式为主要抓手的课堂改革.但在实际教学活动中,对它的运用往往表现出片面化的倾向.本文总结了笔者学校自主、合作、探究式学习的运用误区,并提出相应的对策,以此作为深化课堂教学改革的突破口.
吴水萍
关键词:探究式学习
高考离子反应问题考向定位及解题策略
2018年
离子反应是近年来化学高考的重点和热点问题,离子反应的考查方式多种多样,归纳总结离子反应问题的常见类型及解题策略能够帮助学生快速识别离子反应题型模式,并有针对性地选择解题方法,准确解决离子反应问题.本文总结离子反应问题的几种常见类型,指出其相应的解题策略,供参考.
吴水萍
关键词:离子反应解题策略高考解题方法
高中化学总复习中的“波芬培格”现象及对策被引量:1
2015年
由于复习课型设计缺乏创新,或教学方法单一,或测试频繁、成绩评定方式单一等原因,造成复习效率低下,这种由劳动的单调性造成的低效率称为“波芬培格”现象。为了克服该现象对化学总复习的影响,有必要改革复习课的教学模式,强化学生自主学习与合作学习,改革考试与评价方式。
吴水萍
关键词:高中化学
例谈含参数的函数不等式恒成立求参数范围问题几种解题策略被引量:1
2022年
含参数的函数不等式恒成立求参数范围问题是近年来高考的重点和热点问题,思维难度高,学生得分率低,本文试图全面总结此类题型的解题方向和方法,帮助考生有针对性突破解决此类问题的卡点,提高学生分析和解决函数综合问题的能力,促进学生数学学科核心素养的达成.
吴水萍赵忠平
关键词:函数不等式恒成立解题策略
共1页<1>
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