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周明红

作品数:9 被引量:14H指数:3
供职机构:山西大学商务学院信息学院更多>>
发文基金:山西省教育科学“十一五”规划课题山西省软科学研究计划山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学理学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇计算机
  • 3篇EXCEL
  • 2篇实践教学
  • 2篇数据库
  • 2篇课程
  • 2篇基础课
  • 2篇基础课程
  • 2篇计算机基础
  • 2篇计算机基础课
  • 2篇计算机基础课...
  • 2篇教学
  • 2篇VISUAL
  • 2篇VISUAL...
  • 2篇FOXPRO
  • 1篇第二课堂
  • 1篇电子表格
  • 1篇电子表格处理
  • 1篇电子表格处理...
  • 1篇行表
  • 1篇学科

机构

  • 8篇山西大学

作者

  • 8篇周明红
  • 1篇孙咏梅
  • 1篇李敏

传媒

  • 2篇电脑开发与应...
  • 1篇中国质量
  • 1篇山西电子技术
  • 1篇山西煤炭管理...
  • 1篇办公自动化
  • 1篇计算机教育
  • 1篇办公自动化(...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2004
  • 1篇2003
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
运用EXCEL规划求解投资项目管理被引量:2
2007年
在生产管理,经营决策及项目投资等商业活动过程中,经常会遇到一些规划问题。例如生产的组织安排,产品的运输调度,作物的合理布局,原料的恰当搭配,项目的投资方案等,其共同点就是要解决如何合理地利用有限的人力、物力、财力等资源,得到最佳的经济效益,即达到产量最高、利润最大、成本最小、资源消耗最少等目标。这些问题中通常要涉及到众多的关联因素,复杂的数量关系,
周明红
关键词:投资项目管理EXCEL资源消耗生产管理
Excel中函数的使用被引量:1
2004年
周明红
关键词:EXCEL电子表格处理软件数据库函数
基于Visual FoxPro的数据完整性剖析
2011年
主要对基于Visual FoxPro的关系型数据库中的数据完整性进行分析和应用。在关系数据库中,为保证数据的完整性,需要从关系的实体完整性、域完整性、参照完整性及触发器等几个方面进行约束和限制,即要设置主关键字、字段的有效性规则和关系表间的数据操作约束,从而保证数据的正确性和有效性,这也是关系型数据库特有的性能。
周明红
关键词:关系数据库数据完整性VISUALFOXPRO触发器
Visual Foxpro中调用Excel进行表和图表的制作被引量:1
2004年
程序间可以相互调用,取长补短,达到用户所需目的。利用VisualFoxPro强大的数据管理功能进行数据管理,并将Excel作为它的对象,就可以调用Excel强大的制表、计算及生成图表的功能来弥补其打印和生成图表等方面的不足。
周明红
关键词:VISUALFOXPROEXCEL
浅论计算机与化学的关系被引量:4
2003年
化学科学与电子计算机技术是互相支撑、共同发展的。化学为计算机及其元器件和存储设备提供了先进的原材料 ,计算机辅助化学进行计算机辅助结构解析、计算机辅助分子设计和计算机辅助合成线路设计等的研究 ,并利用计算机多媒体技术展示化学的微观世界。
周明红
关键词:化学科学
利用Word功能对长文档进行编排
2009年
利用Word提供的许多功能可以对长幅论文从标题级别到分节进行处理,以方便生成目录和对不同页面进行页眉页脚页码等的设置。
周明红
关键词:样式页面设置
以能力培养为导向的计算机基础课程实践教学方案被引量:3
2011年
针对社会对就业人才在计算机操作和应用能力方面的基本要求,根据计算机基础课程的特点和教学目标,本文从实践教学的指导思想、培养目标、实践内容等方面对计算机基础课程的实践教学方案进行了设计,在培养实践能力和创新能力的计算机应用人才方面取得了显著效果,可以为同类院校本课程的实践教学起到借鉴作用。
周明红
关键词:计算机基础课程实践教学方案
基于第二课堂的计算机基础课程的实践教学研究被引量:3
2014年
计算机基础课程的实践教学作为计算机教学的重要环节,对学生实践能力与创新能力的培养起着非常关键的作用。如何提高实践教学的质量,加强学生实践能力的培养,提高其综合素质,对该课程实践教学的改革是非常必要的。开展第二课堂的建设是提高实践教学水平的有效解决途径。从教学内容、活动内容、课堂实施三个方面对第二课堂在学院的开展情况进行介绍,展示了基于第二课堂的计算机基础课程的实践教学改革的研究成果。
孙咏梅李敏周明红
关键词:计算机基础课程实践教学第二课堂
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