周桂香
- 作品数：28 被引量：30H指数：3
- 供职机构：广西科技大学更多>>
- 发文基金：广西高校科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生社会学更多>>
- 英语写作中音形相似词误用的调查——以“sometime”和“sometimes”为例被引量：2
- 2007年
- 1对音形相似词的讨论
在英语中存在大量听起来和看起来相似的单词。它们发音相似、拼写相近，但词义没有联系，用法不同。如case／cause，incline／decline．comprehensive／comprehensible等。Laufert对这样的词作过全面研究，将其命名为synforms，我们称之为音形相似词，因为它们最明显的特点就是读音（简称音）和拼写（简称形）非常相似。根据Laufer统计，音形相似词大致可分为10类。
- 覃德英周桂香
- 关键词：英语写作误用
- 高校翻译团队建设研究被引量：1
- 2018年
- 由于科学技术的日新月异发展,翻译逐渐从外语中剥离出来,带着职业化时代的显著特征,从"书房"进入了"作坊"。翻译活动成为了"作坊"式的团队合作,因此高校从前的学术界的独狼式教学很难适应翻译职业化的需求。翻译团队建设十分必要。笔者在我校的科研培育平台的支持下,组建了一个翻译团队从事翻译研究、翻译语料库建设、翻译实践活动等等。本文论述了组建翻译团队的必要性,翻译团队建设措施、成果以及今后的努力的方向。
- 周桂香
- 关键词：高校
- 中医术语英译方法及对策
- 2007年
- 中医翻译是科技翻译,已被人们所认同,中医术语是表达中医专业知识领域的概念,反映概念间相互关系的词和词组,是中医药学理论体系的精华和集中体现。为了促进我国传统的医药学与现代医学的交流以及中医翻译事业的发展,笔者认为对中医术语汉译英的研究以及了解中医术语汉译英方法是十分必要的。本文主要论述中医术语的英译方法以及对策。
- 周桂香覃德英唐季红
- 关键词：中医术语翻译
- “交流—互动”模式将课堂延伸到课外——《希望英语》多媒体教学观后感
- 2006年
- 现代英语教学面临的最大问题是如何提高学生的英语运用能力。笔者于2004、2005年观摩了部分高校《希望英语》多媒体教学课,感受颇深。这些课让笔者明白了什么是“交流—互动”。本文介绍了笔者的感受以及“交流—互动”教学模式的教学步骤以及特征:将课堂延伸到课外,全面加强实践性教学,最大程度地让学生使用英语,培养他们运用英语交际的能力。
- 周桂香覃德英
- 关键词：交流-互动教学课堂延伸
- 话语标记语误用的语料库调查和原因分析被引量：4
- 2006年
- 覃德英周桂香陈红玉
- 关键词：语料库语库OTC
- 利用个人网站开展高职高专英语网络自主学习的研究
- 2011年
- 阐述高职高专英语教学利用个人网站拓展学习渠道，引导学生采用网络自主学习方式，提高英语学习效果。
- 李贺静吴钢覃德英周桂香
- 关键词：高职高专英语个人网站网络教学
- 用认知理论来指导高职高专英语词汇教学
- 2006年
- 文章分析了词汇教学研究的现状和高职高专英语词汇教学的意义,认为在高职高专公共英语教学过程中要结合认知理论进行词汇教学,加强英语基本范畴词的教学,以词块为单位进行词汇教学,讲解多义词词义引申方法。
- 覃德英周桂香唐纪红陈宜凝
- 关键词：认知语言学基本范畴词多义词词汇教学
- 多模态话语的非语言媒体在高职高专英语课堂教学中的应用
- 2012年
- 文章从多模态话语的角度分析非语言媒体在高职高专英语课堂教学中的应用,旨在探讨教师的身体动作和在意义表达中所使用的非语言手段,如工具、环境等在课堂教学中如何协同产生和构建意义,取得良好教学效果。
- 唐季红覃德英李贺静周桂香
- 关键词：高职高专多模态话语英语课堂教学
- 利用个人网站进行英语网络自主学习的实证研究
- 2012年
- 本文以本校护理专业学生为研究对象,分析学生英语学习中采用网络自主学习的情况,通过实证研究(包括实验和问卷调查)方式,研究如何利用个人网站拓展英语课堂学习的渠道,进一步提高英语教学水平和效果。研究结果发现,网络自主学习确实能促进和优化课堂学习,多数学生对网络自主学习在英语教学中的应用持肯定态度。由此得出,在高职高专的英语教学中应用网络自主学习的教学方式是可行的。
- 李贺静覃德英唐季红周桂香
- 关键词：高职高专个人网站网络教学英语个性化
- 以现代网络技术为依托的个性化高职英语教学
- 2012年
- 阐述以现代网络技术为依托，创造一个以网络支撑为主，以个性化和互动性为特色的高职英语教与学的环境，建立更能反映学生需要的英语学习和教学模式。
- 唐季红周桂香覃德英
- 关键词：现代网络技术个性化高职高专英语教学
