周照兴
- 作品数：19 被引量：7H指数：1
- 供职机构：广西科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：广西哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理农业科学更多>>
- 浅谈大学生英语写作中的“母语迁移”现象
- 2007年
- 写作是大学英语教学中的一个重要部分。母语是在第二语言系统未建立的情况下建立的第一语言系统。母语在第二语言学习中的“迁移”是不可避免的。通过对母语迁移理论的叙述,将大学生写作中语言错误进行分析,讨论了母语迁移对英语写作教学的启示。
- 周照兴
- 关键词：写作母语迁移英语教学
- 基于SPOC平台的大学英语听力课程翻转教学研究被引量：1
- 2019年
- 本文以大学本科二年级两个教学班为研究对象,对其进行基于SPOC平台的翻转课堂教学实验研究,旨在探索该教学模式能否提高学生的英语听力理解能力。实验班采用翻转课堂教学模式,对照班沿用常规授课方式。结果显示:翻转课堂教学模式可以提高学生听力元认知意识和英语成绩。
- 周照兴
- 关键词：听力理解元认知意识
- 英汉体育新闻中隐喻的比较研究
- 长久以来,隐喻被学者认为仅是一种语言现象,是一种修辞手段。莱考夫与约翰逊(1980)合著出版了《我们赖以生存的隐喻》一书,这宣告了隐喻研究的新纪元。他们指出,隐喻大量存在于日常生活中。在不同的语言文化中既可能存在着一定的...
- 周照兴
- 关键词：体育新闻英汉语篇隐喻表达
- 文献传递
- 从需求分析看成人高等教育英语教学
- 2015年
- 成人高等教育学生（以下简称成教学生）和全日制普通高等教育学生（普高学生）有很大不同。成教学生学习目的性强，他们进行业余学习的同时也付出了额外的时间和金钱上的成本。大多数成教学生没有长期的学习目标，都想通过学习得到一个快速的回报。成教学生普遍缺乏普高学生的学习热情，他们要么认为自己学习能力弱，要么认为自己年纪大了，学东西学得慢。
- 周照兴
- 关键词：成人高等教育英语教学成教学生普通高等教育业余学习
- 浅谈广告中的修辞术
- 2009年
- 广告的好坏直接影响到一个企业的成败,修辞是研究话语交流的艺术或科学。本文分析了亚里士多德修辞理论中修辞诉诸在广告中的应用。
- 周照兴
- 关键词：修辞术诉诸广告
- 广西多民族传统体育项目英译探究被引量：1
- 2023年
- 在当今文化全球化的背景下,随着体育赛事和文化交流的日益增多,越来越多的国家都在重视本国传统体育文化的传承,探索具有本民族特色的体育项目和文化。多元体育文化的融合是人类体育发展的必然趋势,也为中国传统体育项目在国际上的传播提供了机遇。本文以归化异化为理论指导,采用异化策略下的直译、音译加注的翻译方法和归化策略下的意译翻译方法以及增译、减译、省译等翻译技巧,对广西多民族传统体育项目进行英译,通过准确的翻译,可以让他国人民了解和掌握广西多民族传统体育项目的内容,同时弘扬民族文化。希望本研究能为传统体育项目的英译提供一定的借鉴和帮助。
- 陈硕周照兴
- 关键词：归化异化传统体育项目英译
- 元认知策略使用对大学生英语写作成绩的影响
- 2023年
- 以190名非英语专业大学生为调查对象,采用问卷调查和访谈法调查学生元认知策略运用情况,使用描述性统计分析、信效度分析、相关分析和多元回归分析,研究元认知策略运用与英语写作成绩之间的相关性。得出以下结果:学生的元认知策略水平总体处于中等水平,在元认知策略的四个构成维度中,选择注意和监控策略水平最高,计划策略水平最低,评估策略略高;元认知策略四个维度与大学生英语写作成绩均存在显著的正相关系,对写作成绩影响程度从大到小依次为:计划策略、评估策略、监控策略和选择注意。根据研究结果,对提升非英语专业大学生英语写作成绩提出一些建议。
- 周照兴雷彩
- 关键词：元认知策略英语写作成绩
- 跨境电子商务背景下越南青年购物习惯调研分析被引量：1
- 2019年
- 本文通过问卷和访谈越南河内工业大学91名大学生的消费习惯和偏好进行调查研究,旨在了解越南青年的消费观和电商网站购物习惯,特别是对外国产品的消费需求情况和中国产品的认知和接受程度。
- 周照兴莫蕊蔚谢妮妮
- 语境顺应论下董事长致辞的英译研究
- 2023年
- 董事长致辞英译的质量影响海外投资者的信心,在某种程度上关乎公司的形象和收益。文章基于语境顺应论,以2019至2021年万科年报中董事长致辞为研究对象,采用案例分析法,探讨董事长致辞的英译中,译者如何顺应语境关系,通过转译、省译、意译和释译等英译策略实现有效沟通和交流。
- 陈硕周照兴
- 关键词：语境顺应英译
- 地方院校理工科学生思辨人格倾向和学术英语阅读能力的相关性研究
- 2022年
- 本文以大学本科二年级3个教学班174名大学英语学习者为研究对象,对其进行思辨人格倾向测量和大学英语阅读测试,旨在探索批判性思维能力和学术阅读能力的相关性。本研究采用《思辨人格倾向测量表》(CTDI-CV)来测量学习者的思辨人格倾向现状调查,抽取四级考试真题来检测受试者的学术阅读能力,将学生分成高分组和低分组来分析7种四边人格倾向在高分组和低分组学生中有无差异。结果发现,在思辨人格倾向的7个维度里面,高分组和低分组学生在分析性维度表现出明显差异。
- 周照兴
- 关键词：四级考试大学英语学习者理工科学生英语阅读测试
