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唐小娜

作品数:9 被引量:35H指数:3
供职机构:海南软件职业技术学院外语与旅游系更多>>
发文基金:海南省教育科学“十二五”规划课题海南省教育厅高等学校科学研究项目海南省教育厅项目更多>>
相关领域:文化科学机械工程更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇机械工程

主题

  • 5篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇英语教学
  • 3篇高职
  • 2篇教师
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语学习
  • 1篇性知识
  • 1篇学习情境
  • 1篇隐性知识
  • 1篇隐性知识显性...
  • 1篇英语学习
  • 1篇语言
  • 1篇知识
  • 1篇职高
  • 1篇职教
  • 1篇体态
  • 1篇体态语
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式英语教...

机构

  • 7篇海南软件职业...

作者

  • 7篇唐小娜
  • 3篇黎明珠
  • 2篇冯于
  • 1篇朱兵艳
  • 1篇刘士祥
  • 1篇王燕
  • 1篇姚坚

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇科教文汇
  • 1篇成才之路
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇青海民族大学...
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
体验式英语教学研究综述被引量:14
2012年
十余年来,体验式英语教学作为教改项目,受到数百位大中小学英语专家、学者和教师的的关注与研究。在阐述体验式教学的起源与体验式英语教学的发展、教学理念、理论基础、教学模式及国内外研究现状后,本文总结体验式英语教学研究的现实意义,指出研究中的不足,并展望其研究趋势。
冯于朱兵艳刘士祥唐小娜
关键词:体验式体验式英语教学建构主义理论
略谈非语言交际知识在英语教学中的重要性被引量:2
2010年
非语言交际跟语言交际一样是人类交际不可缺少的部分。在英语教学中,非语言交际可以从许多方面对语言交际进行配合,起到辅助作用。本文从非语言交际中的体态语、副语言、客体语、环境语等四个方面探讨了非语言交际知识在英语教学中的重要性。
唐小娜
关键词:体态语副语言客体语环境语
基于“工作过程系统化”的大学英语学习情境的创设被引量:3
2013年
在现阶段高职教育基于工作过程本位的课程改革新浪潮中,本文以"工作过程系统化"教学理念为指导,结合高职院校大学英语教学的现状和要求,探讨如何创设基于"工作过程系统化"的大学英语学习情境,以便更好地培养学生的职业英语能力,提高学生的职业综合素质。
王燕黎明珠唐小娜
关键词:工作过程系统化大学英语学习情境创设
高职高专英语教学模式的建构被引量:10
2010年
本文通过分析当前形势下高职高专院校公共英语教学现状,指出高职英语教学中存在的问题,对以应用型人才为培养目标的英语教学新模式进行了积极的探讨。
唐小娜
关键词:英语教学
Blog技术辅助高职英语教学的研究
2011年
Blog作为网络时代信息化的产物,被引入教育领域便迅速地在教育教学中得到广泛应用。本文结合外语教学特点和Blog技术的优势,探讨如何利用Blog技术辅助高职英语教学,提高外语教学质量。
黎明珠唐小娜
关键词:BLOG英语教学
用Web2.0实现高校教师隐性知识显性化的策略
2010年
教师的认知结构中难以用言语表达的、蕴含于教师头脑中的价值观、教学组织能力等等这些知识被称为教师的隐性知识,它们对教师的专业成长有着重要的地位,但同时也是教师进行知识管理的难点。论文通过分析教师隐性知识的特点,探讨了如何利用Web2.0软件来实现教师隐性知识显性化。
姚坚唐小娜黎明珠
关键词:教师隐性知识显性化
“慕课”背景中的高职教师角色转变
2018年
慕课在很多国家都引起了上至国家教育部门、再到高等院校、企业,下至各级学校教师的普遍关注,呈现出良好的发展势头。本文对高职教师角色转变进行研究。在慕课背景下,高职教师角色可以从五个方面进行转变。
李敏冯于唐小娜
关键词:高职教师角色转变
共1页<1>
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