您的位置: 专家智库 > >

唐琼兰

作品数:52 被引量:274H指数:10
供职机构:中山大学孙逸仙纪念医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金四川省教育厅自然科学科研项目美国中华医学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学社会学更多>>

文献类型

  • 49篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 46篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 20篇细胞
  • 18篇淋巴
  • 17篇淋巴瘤
  • 17篇病理
  • 13篇肿瘤
  • 12篇细胞淋巴瘤
  • 11篇临床病理
  • 10篇子宫
  • 9篇基因
  • 8篇子宫内膜
  • 8篇内膜
  • 8篇宫内
  • 8篇宫内膜
  • 7篇血管
  • 7篇本科
  • 7篇表达及意义
  • 6篇本科生
  • 6篇病理分析
  • 6篇病理学
  • 6篇CYR61

机构

  • 20篇中山大学孙逸...
  • 19篇四川大学华西...
  • 15篇暨南大学附属...
  • 14篇川北医学院
  • 6篇四川大学
  • 5篇中山大学附属...
  • 4篇中山大学附属...
  • 3篇中山大学
  • 1篇川北医学院附...
  • 1篇暨南大学
  • 1篇华西第二医院

作者

  • 52篇唐琼兰
  • 16篇蒋学风
  • 15篇刘卫平
  • 11篇李甘地
  • 11篇李海刚
  • 8篇黄一凡
  • 7篇文彬
  • 6篇谢贤镛
  • 6篇曾韵洁
  • 6篇罗新
  • 5篇严励
  • 4篇何欣欣
  • 4篇张文燕
  • 4篇沈溪明
  • 4篇王连唐
  • 4篇杨开选
  • 3篇步宏
  • 3篇廖殿英
  • 3篇彭芝兰
  • 3篇徐建平

传媒

  • 7篇川北医学院学...
  • 4篇中华病理学杂...
  • 3篇医学综述
  • 3篇中国病理生理...
  • 3篇中国实用妇科...
  • 3篇四川大学学报...
  • 3篇中华医学教育...
  • 2篇中华耳鼻咽喉...
  • 2篇广东医学
  • 2篇四川医学
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇四川生理科学...
  • 2篇基础医学教育
  • 1篇现代妇产科进...
  • 1篇中华妇产科杂...
  • 1篇临床与实验病...
  • 1篇肿瘤
  • 1篇中国肿瘤临床
  • 1篇中华血液学杂...
  • 1篇岭南急诊医学...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 7篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 7篇2008
  • 7篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 3篇2003
  • 3篇2002
52 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
重新认识阴道辅助腹腔镜根治性子宫切除术被引量:4
2019年
腹腔镜早期宫颈癌手术已在临床广泛使用。近年文献报道,腹腔镜广泛性子宫切除术的复发率高于传统开腹手术。其原因可能涉及举宫器使用、病灶大小和CO 2气腹。阴道辅助腹腔镜根治性子宫切除术(VALRH)结合了腹腔镜手术和阴道手术的优点,避免举宫器操作引发的肿瘤细胞播散风险,或许能完善腹腔镜早期宫颈癌手术,有利于解决目前遇到的困惑。
张汝淋唐琼兰王晓玉蒋学风罗新
关键词:宫颈癌并发症
病理科轮转在住院医师规范化培训中的作用被引量:7
2015年
病理科轮转是住院医师规范化培训的重要组成部分。应重视住院医师在规范化培训期间的病理科学习,如,规范进科培训,严格出科考核;让住院医师接受以专科疾病为主线的病理诊断学习,培养其临床病理联系思维;促其熟悉病理技术方法与原理,提高自身临床科研能力;通过从病理申请单的填写到病理报告的解读,强化其临床病理素养。上述措施也有助于提升医院医疗服务质量。
唐琼兰严励曾韵洁王连唐许怀麟李海刚沈溪明步宏
关键词:病理科住院医师规范化培训
西南地区鼻和鼻型NK/T细胞淋巴瘤的临床病理特征及预后分析被引量:24
2003年
目的 分析西南地区鼻和鼻型NK/T细胞淋巴瘤的临床病理特征及影响预后的因素。方法 分析 12 0例鼻和鼻型NK/T细胞淋巴瘤的病理形态及免疫表型、临床特点、治疗和生存情况。结果  12 0例患者总的 5年生存率为 5 4 .1%。大型瘤细胞生存率较中小型瘤细胞低 (P <0 .0 1) ,病变中有坏死及血管浸润者生存率明显低于对照组 (P <0 .0 5 ) ,而瘤细胞分布及患病年龄与预后关系不大 ,临床Ⅰ~Ⅱ期与Ⅲ~Ⅳ期两组病例生存率差异有显著性 (P <0 .0 1) ,累及多个部位、伴有穿孔及全身症状者生存率低于对照组 (P <0 .0 5 )。综合治疗疗效优于单一治疗及未治疗组 (P <0 .0 1) ,单一治疗近期疗效好 ,而远期疗效与未治疗组差异无显著性 (P >0 .0 5 )。CoxRegression分析结果亦表明瘤细胞大小、分期及治疗方法与预后密切相关。 结论 瘤细胞大小、坏死、血管浸润、穿孔、B症状、分期、病变范围和治疗方法与鼻和鼻型NK/T细胞淋巴瘤的预后相关 ,其中瘤细胞大小、分期和治疗方法是其主要的预后因素。
唐琼兰刘卫平李甘地徐缓杨帆陈德忠
关键词:鼻肿瘤鼻型NK/T细胞淋巴瘤病理特征预后
EphA2及其配体在子宫内膜样腺癌中的表达及其与血管生成的关系被引量:2
2013年
目的:探讨生促红素肝细胞受体A2(EphA2)及其配体ephrin-A1在子宫内膜样腺癌组织中的表达及其与肿瘤血管生成的关系。方法:利用免疫组织化学法检测56例子宫内膜样腺癌、20例子宫内膜增生过长、30例正常子宫内膜增殖期和30例分泌期组织中EphA2、ephrin-A1、雌激素受体(ER)和孕激素受体(PR)的表达,并采用CD34抗体标记微血管内皮细胞,计算微血管密度(MVD)。分析EphA2和ephrin-A1的表达与MVD之间的相关性及其与子宫内膜样腺癌临床病理特征的关系。结果:子宫内膜样腺癌组织中EphA2和ephrin-A1的表达显著高于子宫内膜样增生过长及正常子宫内膜(P<0.05);EphA2和ephrin-A1表达水平及MVD值与子宫内膜样腺癌FIGO分期、肿瘤分化程度、肌层浸润深度、淋巴微血管浸润和孕激素受体表达有关(P<0.05);Spearman等级相关分析表明EphA2和ephrin-A1表达分别与MVD呈显著正相关(r=0.476,P<0.05;r=0.501,P<0.05)。结论:EphA2及其配体ephrin-A1在子宫内膜样腺癌中高表达,可能参与了肿瘤血管生成和孕激素抵抗。
蒋学风唐琼兰何欣欣姜静茹徐建平王晓玉罗新
关键词:子宫内膜样腺癌受体EPHA2血管生成
卵巢原发非霍奇金淋巴瘤的临床病理分析被引量:4
2006年
目的观察卵巢原发非霍奇金淋巴瘤的临床病理表现,探讨该类肿瘤的临床病理特征及病理诊断。方法对15例卵巢原发非霍奇金淋巴瘤作临床病理观察及随访,按WHO关于淋巴造血组织肿瘤分类(2001)进行组织学分型和诊断。采用SP法进行免疫表型检测。结果该类肿瘤占同期收治的非霍奇金淋巴瘤的0.56%(15/2679),其中,临床Ⅲ期或Ⅳ期者有12例(80%),临床Ⅰ期或Ⅱ期者3例(20%)。组织学分型:15例(100%)均为弥漫大B细胞淋巴瘤,中心母细胞性或免疫母细胞性。所有病例均接受了手术治疗,3例术后分别用CHOP或COM P方案治疗。4例有随访资料者均死亡,生存时间为21 d^18月。结论卵巢原发非霍奇金淋巴瘤少见,预后差。肿瘤的确诊依赖病理学检查和免疫表型检测。
唐琼兰杨开选刘卫平彭芝兰李吉满李甘地
关键词:非霍奇金淋巴瘤卵巢B细胞
组织细胞样麻风一例
2002年
唐琼兰刘卫平李甘地李蜀华李韵李俸媛
关键词:瘤型麻风病例分析
肿瘤相关巨噬细胞与子宫内膜腺癌DNMT1表达和孕激素受体丢失相关
蒋学风唐琼兰迟聪王晓玉罗新
临床病理住院医师规范化培训中的分层培养与因材施教被引量:25
2015年
临床病理住院医师规范化培训是培养合格病理医师的重要途径,具有独特的专业特点.按照“321+2”模式对培训医师进行分层培养,即本科毕业生、病理学硕士生、博士生第一阶段培训时间分别为3年、2年和1年.考核合格者方可进入第二阶段培训,培训时间为2年.从热爱病理学专业、责任心与沟通能力的培养、病理诊断基本功训练和病理诊断思维能力的培养及教学和科研能力的培养等几个方面因材施教,培养临床病理住院医师的综合能力.经过培训的临床病理住院医师具有较扎实的外科病理诊断基础和一定的教学、科研能力,为其以后的职业生涯奠定了较好的基础.
唐琼兰曾韵洁李海刚许怀麟沈溪明郑娜芬王连唐步宏
关键词:病理学住院医师规范化培训因材施教
淋巴造血组织疾病专题网站的建设和应用
2016年
专题网站是围绕某一项或多项学习专题进行深入研究的资源学习型网站。联合病理科、口腔科、血液内科和放射科等多学科,共同进行淋巴造血组织疾病专题网站建设,包括专业医学版块、大众医学版块、网络教学版块和微信平台,为学生和患者提供丰富的最新资源,使学生可以不受时空限制、实现个性化学习,并对患者进行相应知识的普及。
唐琼兰陈伟雄田校炜代倩文林秀曼李海刚
关键词:教学改革
非病理专业医学类本科生临床病理素养的培养被引量:2
2016年
临床医务工作者应“懂病理”,而临床病理素养的培育需要从医学类学生本科学习阶段开始。近6年来,研究者利用本科生病理科技创新平台、病理科组织学研究平台,通过开设《临床病理学》选修课等形式;分别在基础课程阶段、专业课程阶段和实习阶段,从观念、知识、技能和应用等角度,系统、规范培养医学类本科生的临床病理素养。实践显示,相关教学举措让学生充分认识到临床病理学的重要性,提高了其应用临床病理知识解决临床问题的能力。
唐琼兰郑大会严励
关键词:临床病理讨论
共6页<123456>
聚类工具0