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孔杨: 作品数：19 被引量：18H指数：3; 供职机构：滨州医学院卫生管理学院更多>>; 发文基金：全国高等学校教学研究中心立项课题教育部人文社会科学研究基金更多>>; 相关领域：医药卫生理学文化科学政治法律更多>>

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新的人才培养模式与医药高等数学教学改革探讨被引量：3: 2006年; 分析了医药高等数学教学中普遍存在的问题。为实现素质教育与创新能力的人才培养目标,提出了对医药高等数学从课程标准,教材建设,到教学方法和教学手段多角度的改革措施。; 祁爱琴胡西厚孔杨祁英华刘琳王希杰; 关键词：素质教育数学建模教材建设教学方法

基于GMCR-AHP的农村留守老年人养老资源配置冲突分析: 2024年; 目的:分析我国农村留守老年人在养老过程中涉及的不同主体之间的利益关系,为提高农村养老资源的合理配置提供策略建议。方法:使用层次分析法(AHP)和冲突分析图模型(GMCR)构建政府、养老机构、家庭、老年人利益诉求的GMCR-AHP模型,分析优化当前农村留守老年人养老资源配置过程中各相关主体之间的矛盾冲突,探究各主体利益均衡的全局稳定状态。结果:经冲突分析得到均衡解为YNYNNYNY,即政府完善配套政策,统领养老工作;养老机构争取更多政府补助,扩大养老服务范围;家庭中子女外出务工无法照顾老年人,选择机构养老;老年人自身渴望得到更多政府经济政策支持,缓解家庭养老压力。结论:为缓解农村养老资源供需困境下各主体利益冲突,合理配置农村养老资源,政府应引领多元主体协同共治,加大农村养老产业投资力度;养老机构要紧跟政策方向变化,发展医养结合养老服务模式;家庭方面以老年人健康为第一要务,支持留守老年人机构养老;同时老年人自身转变传统养老观念,积极参与新形势下的养老方式。; 王辛哲刘茂昂孔杨; 关键词：农村层次分析法

基于Matlab环境优化Taylor中值定理教学: 2010年; 利用Matlab7.01数学软件学习《高等数学》中Taylor中值定理,把传统的教学模式"讲授-记忆"教学过程变成"直觉-探索-思考-猜想-验证"的探究式教学过程。充分利用计算机强大的计算能力和图形处理功能,实现科学合理的多媒体教学.; 高明海刘守鹏刘琳孔杨刘芳祈爱琴; 关键词：MATLAB TAYLOR中值定理多媒体

一种智能数学运算处理装置: 本发明公开了一种智能数学运算处理装置，包括进纸装置，用于向光学成像镜头下方输送印有或写有待运算处理数据的纸张；光学成像镜头，用于通过镜头拍摄进纸装置输送来的纸张上的图像，形成具有纸张内容的光学影像；光电感应器，采集光学成...; 孔杨胡西厚祁爱琴刘芳刘守鹏刘琳; 文献传递

对器官捐献不同态度居民的捐献意愿被引量：1: 2023年; 目的:探讨对器官捐献持不同态度居民的器官捐献意愿特征及相关因素。方法:选取5139名居民,采用器官捐赠量表的捐献态度和意愿2部分进行调查;运用潜在剖面分析对居民器官捐献态度分类,运用χ^(2)检验比较居民的器官捐献意愿,采用多分类logistic回归探讨各类居民器官捐献意愿的相关因素。结果:15.4%的居民愿意器官捐献;潜在剖面分析将居民分为矛盾、积极、消极及模糊态度4个组;不同器官捐献态度居民的器官捐献意愿具有差异性(χ^(2)=740.94,P<0.01),其态度越积极器官捐献意愿越高。回归分析结果显示,模糊态度组居民知道器官捐献程序(OR=2.95,95%CI:1.77~4.91)及短缺状况(OR=3.50,95%CI:2.50~4.90)更愿意进行器官捐献。结论:本研究提示居民的器官捐献意愿较低,增加居民对器官捐献程序及短缺状况的了解,可能对提高捐献意愿有促进作用。; 孔杨任敬国航侯晓丽王辛哲郝一涵; 关键词：器官捐献

Banach空间二阶非线性脉冲积分微分方程边值问题解的存在性: 2006年; 利用Darbo不动点定理,讨论了二阶非线性脉冲积分微分方程的边值问题,在较弱的条件下得到了解的存在性。; 祁爱琴高丽胡西厚孔杨; 关键词：边值问题不动点非紧性测度

基于层次分析法的医院医疗质量综合评价: 本文的目的是通过对医院医疗质量进行综合评价研究,为医院管理提供考评方法和决策依据。方法主要采用采用层次分析法将医院管理的各级指标权重进行评价。结果:近5年来,各层各项指标权重系数经一致性检验CI值均小于0.1,分层后的权...; 孔杨张楠; 关键词：层次分析法医院医疗质量综合评价; 文献传递

基于层次分析法的医院医疗质量综合评价: 本文的目的是通过对医院医疗质量进行综合评价研究,为医院管理提供考评方法和决策依据。方法主要采用采用层次分析法将医院管理的各级指标权重进行评价。结果:近5年来,各层各项指标权重系数经一致性检验CI值均小于0.1,分层后的权...; 孔杨张楠; 关键词：层次分析法医院医疗质量综合评价; 文献传递

基于层次分析法的大学生综合素质评价被引量：1: 2010年; 本文从德、智、体三个方面,利用层次分析法建立相应的评价模型,得出较为合理的评价指标,对学生进行了全面准确的评价,从而为高校教育管理者选择高素质学生提供了科学依据。; 孔杨; 关键词：层次分析法大学生综合素质判断矩阵