宫晓滨
- 作品数：11 被引量：18H指数：3
- 供职机构：北京林业大学园林学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金北京市共建项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术建筑科学更多>>
- 中国传统园林的表现绘画创作途径探索与实践被引量：5
- 2016年
- 在风景园林学科蓬勃发展的背景下,为进一步提升北京林业大学风景园林教育的核心竞争力,从园林美术基础课和风景园林专业设计课相结合的视角出发,本着创作性、实用性和示范性三个原则,园林学院开设了"素描风景画"特色课程。在教学实践过程中,不断探索中国传统园林的表现绘画创作途径,提出了系统构建"素描风景画"课程的思考,力求使这门精品课程更能适应风景园林学科发展和综合型风景园林专业人才培养的需求。
- 王丹丹宫晓滨
- 关键词：风景园林中国传统园林课程建设
- 风景园林专业“素描风景画”课程特色教学的探讨被引量：1
- 2021年
- 风景园林学是一门科学、艺术和技术高度统一的综合性学科,其中美术教育在风景园林专业教学中具有重要地位。北京林业大学风景园林专业本科教学中的“素描风景画”课程属于专业绘画范畴,是衔接美术基础与设计的重要特色课程。该课程以创作性为核心展开系列美术教学研究与实践,教学特点表现为以传统为根基,突出教师课堂示范演示以及绘画表现形式的多样化特点,围绕课程教学内容,不断开展课程教学特色的研究与实践,在取得诸多教学成果的同时,为培养学生艺术表达设计思想奠定基础。
- 王丹丹宫晓滨黄晓
- 关键词：风景园林教学特色
- 宫晓滨教授作品
- 2012年
- 实习写生在园林设计专业的课程体系中占有重要的一席之地,是必不可少的一门实践课程。风景园林专业因其专业特点,与空间造型、组景关系密切的,通过艺术的手段,将建筑、山石、水体植物等空问环境要素有机的组合,创造美感很强的画面是园林专业学生必备的能力之一。本期艺术专栏刊登宫教授部分素描风景写生和色彩风景写生作品,与读者共享其教学实践经验及风景、园林、建筑写生技法和审美风范。
- 宫晓滨
- 关键词：风景写生园林专业课程体系实践课程
- 中国传统园林的表现绘画创作途径探索与实践
- 在风景园林学科蓬勃发展的背景下,为进一步提升北京林业大学风景园林教育的核心竞争力,从园林美术基础课和风景园林专业设计课相结合的视角出发,本着创作性、实用性和示范性三个原则,园林学院开设了“素描风景画”特色课程.在教学实践...
- 王丹丹宫晓滨
- 关键词：教学策略
- 案例教学在“素描风景画”课程中的应用--以圆明园长春园狮子林遗址调研和复原创作为例
- “研今必习古,无古不成今”,清代鼎盛期的皇家离宫御苑是中国古典园林艺术集大成之代表,其中有非常多的优秀案例值得不断地深入学习和借鉴.基于风景园林学科综合型人才培养的目标,本课程通过精选案例、查找文献、遗址调研、构思创作等...
- 王丹丹黄晓肖遥王鑫殷亮宫晓滨
- 关键词：案例教学
- 富有园林特色的“水彩风景画”课程教学改革的探索被引量：1
- 2018年
- "水彩风景画"是北京林业大学园林学院开设的一门重要的基础课程,是专业设计课程的基础,对于园林专业的整体教学具有着重要的意义。水彩风景画教学目的是培养学生借助水彩画技法,通过快速记录及富有表现力的色彩进行设计表达的能力。由于授课对象多是美术零基础的学生,所以增大了讲授的困难。针对目前课程教学中存在的学时少、授课内容不集中、缺乏实践课时、学生缺少自主创新能力、没有学习信心等问题,探讨了课程教学改革的内容:首先,要优化教学内容;其次,要丰富教学手段;第三,应加强学科交叉及教师之间的学习;第四,培养学生的学习兴趣,激发学生从"实境再现"到"意趣表现"的设计能力。课程改革后,提升了学生的学习兴趣及对课程的满意度。
- 赵佳宫晓滨
- 关键词：水彩风景画教学研究
- 北林园林学院美术基础的作用及影响被引量：5
- 2012年
- 以作者的从业经验视角,简要回顾了北京林业大学园林学院美术教学的发展历程,介绍了各个课程的内容、形成与发展,以及与园林专业的关系与内在联系。就园林美术的作用与影响,作者本着绘画艺术的基本观念,从"艺术与技术"、"形象与逻辑"、"想象与创造"3个角度,简述了其看法与思考,并对园林美术创作与教学以及园林设计人才培养的发展方向提出其独到的见解。
- 宫晓滨
- 关键词：风景园林园林美术美育
- 风景园林专业“素描风景画”课程教学改革的探索——以北京林业大学为例被引量：3
- 2016年
- "素描风景画"是北京林业大学园林学院的特色精品课程。针对"素描风景画"课程的教学现状及教学中存在的选课人数逐年减少、课程内容不完善、师资力量薄弱、教学手段单一等问题,提出了改革措施:首先应设置科学合理的教学内容;其次应增加实践教学的比重;第三,应采取灵活多样的教学方法;第四,应注重学生综合能力的提升。"素描风景画"课程实施改革后,教材建设取得了成效,学生的综合能力得到提升,优秀学生作品不断涌现。
- 王丹丹宫晓滨
- 关键词：风景园林课程建设
- 宫晓滨教授作品
- 2006年
- 宫晓滨,北京林业大学园林学院教授,国家一级美术师、中国美术家协会会员、北京美协会员。其作品多次入选全国美展、中国首届油画大展、中国油画肖像艺术百年展等各类重要美展,还多次参加法、德、美、日和香港等国家和地区的国际艺术交流展,曾获全国美展铜奖、国家华人艺术大展特别金奖以及各类国际性和全国性艺术展大奖、银奖、优秀奖多项。宫教授从事园林美术教育二十多年,主讲"基础素描"、"园林水彩画"、"园林水粉画"、"钢笔风景画"以及"园林风景素描画"等表现绘画类课程,在园林景观表现绘画方面进行了多年的探讨与研究,并侧重于中国传统园林风景的表现绘画。擅长油画、水彩水粉画、墨彩画以及钢笔风景画,编著《园林钢笔画》、《园林素描》等教材,还出版著作《风景园林专业绘画》、《园林风景钢笔画》以及《论绘画审美》等专著、画册与论文,并通过了文化部ISC绘画作品艺术品质评定。本期园林表现专栏刊登宫教授部分作品,及其多年来从事风景园林类"表现绘画"创作的心得体会,与读者共享。
- 宫晓滨
- 关键词：绘画作品艺术交流园林风景美术教育钢笔画水彩画
- “素描风景画”课程教学改革的探索被引量：2
- 2018年
- "素描风景画"课程是北京林业大学园林学院的特色精品课程,具有较强的实践性和突出的创作性,教师在教学过程中注重培养学生的创作性思维,以期通过中国传统园林复原绘画创作训练,让学生将艺术性和科学性完美结合。针对目前课程教学体系还不够完善,教学方法和教学手段单一等问题,探讨了课程教学的改革措施:首先应完善课程教学内容,增加典型案例和山水画论的讲解,增加对园林遗址的调研;其次,应优化教学方法,采取启发式、渐进式和协作式教学;第三,改进教学手段,借助计算机模型软件推敲园林设计,利用虚拟现实技术手段体验园林的空间布局。通过课程教学改革,积累了大量优秀的学生作品,为精品教材的建设奠定了基础,同时提升了学生的科学分析能力和艺术表现能力,实现了教学与科研的良性互动。
- 王丹丹黄晓肖遥王鑫宫晓滨
- 关键词：风景园林教学实践
