庄昔聪
- 作品数：17 被引量：111H指数：7
- 供职机构：华侨大学体育学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 福州地区大学城体育人力资源的优化与整合被引量：16
- 2004年
- 采用文献法、调查法、比较分析法,对进驻福州地区大学城4所主要大学体育人力资源进行了调查研究,以求提升大学体育人力资源全方位的优化与整合,实现大学城体育人力资源的共享。结果表明:福州地区大学城具有良好的体育人力资源,师资力量强,学科门类齐全;建立大学体育联盟,构建网络化、共享化的体育课程系统,实现学生体育课程"三自"模式,是全面提升高等学校体育教育质量的保证。
- 许红峰彭雪涵庄昔聪连文毓
- 关键词：大学城体育人力资源
- 以终身体育为方向是高校体育教学指导思想的核心被引量：9
- 2005年
- 在分析我国高校体育教学现状的基础上,认为高校体育教学指导思想应以体育知识为先导;以培养体育能力为重点;以身心协调发展为中心;以终身体育为方向。以终身体育为方向是高校体育教学的长远目标,是高校体育教学指导思想的核心,并提出了落实高校体育教学指导思想的对策。
- 庄昔聪
- 关键词：终身体育体育教学高校
- 对高校体育教学模式的研究被引量：8
- 2005年
- 体育教学模式是在一定教学思想指导下,为完成规定的教学目标而形成的规范化程序,对体育教学模式的研究,实质上是对体育教学活动中各要素之间组合的整体设计的研究。当前高校已形成多种体育教学模式并存的格局,较为典型的有三基型、并列型、一体化、三段型和俱乐部型5种教学模式,由于俱乐部型模式有许多优越性,将会成为高校体育教学的主要模式。
- 庄昔聪
- 关键词：高校体育教学教学模式教学思想教学目标
- 省域体育产业竞争力比较研究
- ＜正＞研究目的:省域体育产业核心竞争力作为省域经济竞争力的组成部分,是衡量省域体育产业发展水平的重要标志,是衡量省域体育产业可持续发展的风向标。以体育产业自身发展特征为切入点,探索我国体育产业核心竞争力的区域差异,对制定...
- 许红峰庄昔聪许月云凌江张志扬
- 文献传递
- 面向师生、服务社会、资源共享:大学城体育资源的优化与整合被引量：30
- 2005年
- 采用文献资料调研、调查、访谈、比较分析等方法,对进驻福州地区大学城的4所主要大学体育资源进行了调查研究。结果表明福州地区大学城具有良好的体育资源,师资力量强,学科门类齐全,场地设施完善,具备了提供优质体育教育的物质条件。构建“相对独立,优势互补,资源共享,面向学生,服务社会”的大学体育联盟,实施教师、课程、设施、管理等的公开化、网络化、开放化、共享化,是实现大学城体育资源优化与整合及社会共享的保证;谋求高校与社会共同发展的远域型体育,是高校体育走向丰富、开放和现代化的重要标志。
- 许红峰彭雪涵庄昔聪连文毓
- 关键词：大学城体育
- 中外优秀男子跳远运动员起跳技术特征比较研究被引量：1
- 1996年
- 通过对２１名中外优秀男子跳远运动员起跳技术特征的比较研究，认为：世界优秀跳远运动员只有各方面素质均衡发展提高，各项技术最佳组合与匹配才能取得优异成绩；世界跳远运动水平的进一步提高，有赖于跳远运动员短跑速度的发展；保持一定的水平速度，努力提高速度转换率，增大腾起垂直速度和腾起角度，这是世界优秀跳远运动员起跳技术的最显著特征；助跑最后６￣１ｍ的速度、腾起速度垂直分量、腾起角度、水平速度转换率、水平速度损失率是综合评价跳远起跳效果的最主要指标。
- 庄昔聪许红峰
- 关键词：跳远起跳
- 从科学发展观看武术进一步国际化的可行性被引量：10
- 2005年
- 在剖析东西方体育文化的差异和武术国际化发展的不利因素的基础上,提出武术进一步国际化发展的举措,认为武术进入奥运会是我们的目标,但不是最高目标;坚持科学的发展观,武术的改革与发展要走科学化的道路;武术的改革与发展要迎合现代人的需求;加速武术产业化发展是武术进一步向国际化方向发展的有效途径。
- 庄昔聪
- 关键词：科学发展观武术
- 北京奥运与人文奥运的理念探析
- 2005年
- 在论述人文主义和奥林匹克主义是一脉相承及阐明人文主义精神是“人文奥运”理念产生和发展的基础上,对北京2008奥运会办成“人文奥运”提出有针对性的5条举措。
- 庄昔聪
- 关键词：人文奥运北京奥运北京2008奥运会人文主义精神奥林匹克主义
- 全面建设小康社会进程中大学体育资源的社会共享——大学城体育资源的优化与整合
- ＜正＞ 研究目的:充分发挥和提升大学体育资源的优势,推进小康社会进程中大学体育资源的社会共享,促进学校体育和社会体育的共同协调发展。研究方法:采用文献法、调查法、访谈法、比较分析法,对进驻福州地区大学城4所主要高校的体育...
- 许红峰彭雪涵庄昔聪连文毓
- 文献传递
- 论21世纪高校青年体育教师的再教育被引量：2
- 1998年
- 21世纪是人才激烈竞争的世纪。人才的培养，关键在教师。为此，加强高校青年体育教师的再教育，使之成为具有广博知识和高素质的体育教育人才，具有十分重要的意义。
- 程一辉庄昔聪
- 关键词：高校青年体育教师再教育
