张如春
- 作品数：33 被引量：69H指数：5
- 供职机构：中国人民解放军白求恩军医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学生物学更多>>
- 新的电位滴定终点识别方法被引量：2
- 2007年
- 提出了只需两组滴定数据即可计算电位滴定化学计量点的新的电位滴定终点识别方法，并可以对计算结果进行误差判断。此方法是在两点法的基础上，可用较大的电位间隔进行滴定操作的新电位滴定方法。试验结果表明，对任意滴定体系，一般只需测定3～4组滴定数据即可得到符合误差要求的计算结果，通过大量试验表明，此方法结果与二次微分法的结果一致，且具有较高的精密度与准确度。分析速度较经典电位滴定法有较大提高。
- 冯俊贤宋丽英张如春李新伟
- 关键词：电位滴定两点法
- 医学院校形态实验室显微镜的日常维护及常见故障的排除被引量：1
- 2010年
- 生物显微镜是医学院校形态实验教学和科研工作中必不可少的仪器。我院的形态实验室共分4室，每室配备显微镜32台，均为梧州产XSZ-0800型双筒显微镜。形态实验室承担组织胚胎学、病理学、病原学、药剂学等课程的形态教学任务，单台显微镜年使用率在800学时以上，
- 刘颖刘卫孙晓丽张如春
- 关键词：生物显微镜医学院校组织胚胎学
- 抑癌蛋白p16INK4a:一种新的衰老调控因子被引量：6
- 2007年
- p16INK4a是一种非常重要的抑癌蛋白,可通过抑制癌细胞的分裂和诱导癌细胞的死亡而减少癌症的发生,因此它的缺失或异常将增加患癌症的概率。最新的研究却发现,p16INK4a还有另外一个重要作用,通过诱发老龄哺乳动物干细胞功能下降而促使衰老的产生,至少在骨髓、前脑、胰岛细胞和角化细胞等类型细胞中被证实。这个发现使人们对p16INK4a功能和衰老分子机制有了新的理解,因此为更好的临床应用提供了重要的材料。
- 郭晓强刘卫张如春
- 关键词：衰老干细胞
- 如何做好医学实验教学的准备工作被引量：12
- 2006年
- 实验教学准备的好坏，是确保实验教学质量的关键，为了完善教学实验准备，需要做好以下几个方面的工作。
- 刘卫张如春李新伟
- 关键词：教学改革
- 烧伤对机体铁分布的影响被引量：1
- 2008年
- 目的研究烧伤前后机体铁分布的变化。方法使用90℃蒸气制备烧伤小鼠模型,再利用比色法测定肝脏铁和脾脏铁。结果烧伤后小鼠肝脏铁无明显变化(分别为17.34μg/g±3.17μg/g和16.90μg/g±1.99μg/g,P>0.05),而脾脏铁却显著升高(分别为17.34μg/g±2.31μg/g和24.46μg/g±2.63μg/g,P<0.05),脾脏铁/肝脏铁比值升高(分别为1.048±0.297和1.459±0.268,P<0.05)。结论组织铁分布变化说明烧伤后贫血的出现,可能原因是血清铁向脾脏转移的结果。
- 郭晓强刘卫张如春
- 关键词：烧伤
- 柳叶洗眼液的制备及猴肾传代细胞中抗EV_(70)病毒的实验研究被引量：4
- 2007年
- 目的研究柳叶洗眼液并观察疗效,探讨柳叶洗眼液抗EV70病毒的作用。方法采用水提、醇沉、超滤、灭菌等方法从新鲜柳叶制备洗眼液;使用不同浓度的洗眼液对感染EV70的单层培养MEK细胞进行处理以观察其抗病毒效应。结果柳叶洗眼液对MEK细胞的最大无毒浓度为1/4药浓度。在病毒感染的同时给予柳叶洗眼液可明显抑制病毒的增殖。结论柳叶洗眼液具有明显的抗EV70的作用。
- 刘卫刘景东庄甲举张如春马钢
- 关键词：柳叶洗眼液
- 大鼠脑损伤PARP降解与DNA片段化的时序关系被引量：5
- 2003年
- 目的 研究创伤性脑损伤后神经细胞凋亡聚二磷酸腺苷核糖多聚酶 (PARP)降解与DNA片段化的时序关系。方法 以大鼠落体撞击脑损伤为模型 ,分别于损伤后 2、6、12、2 4、4 8h处死取样。分别采用末端标记法 (TUNEL)测定DNA片段化 ,免疫组化法检测PARP降解。光镜下观察阳性细胞所在部位及形态 ,对等切片用HE染色作对照观察。结果 脑损伤后 2h开始出现PARP降解 ,6h开始出现DNA片段化 ,TUNEL阳性细胞最高密度均集中于损伤灶边缘部位 ,随时间推移 ,损伤灶深部区可见散在单个阳性细胞。其中PARP降解高峰出现在 12～ 2 4h ,凋亡细胞出现高峰在 2 4～ 4 8h。结论 创伤性脑损伤后存在细胞凋亡 ,且PARP降解高峰出现早于DNA片段化。建议在脑损伤早期使用抑制PARP降解的药物 。
- 张卫宁王江雁王政民李艳霞张如春王政刚李云峰张雯郭宏
- 关键词：脑损伤DNA片段化神经细胞细胞凋亡
- 加强实验室管理 确保实验教学质量被引量：1
- 2007年
- 张如春冯俊贤刘卫刘颖孙晓丽
- 关键词：实验教学
- 改进生化实验教学的探索
- 2007年
- 张如春刘卫冯俊贤王江雁
- 关键词：实验教学自主创新
- 机能实验三级管理责任制初探
- 2010年
- 机能实验教学是基础医学教学体系的重要组成部分，在培养学生理论联系实际和创新精神方面有着不可替代的作用，而教学管理及教学保障是实验教学是否成功的重要因素。近年来我们在机能实验中创建了机能实验三级管理责任制，取得了很好的效果。
- 刘卫邓淑凤刘颖冯俊贤张如春孙小丽
- 关键词：三级管理
