张惠玲
- 作品数：11 被引量：64H指数：4
- 供职机构：西南大学图书馆更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于书龄分析的图书剔旧实证研究被引量：21
- 2013年
- 为精准获取各类图书的剔旧书龄,使剔旧工作更为科学,文章通过对西南大学图书馆流通图书五年借阅记录进行统计分析,构建由生长曲线和边际收益递减两部分组成的计算出的G类、K类、T(不含TP)类、TP类图书平均借阅次数和书龄之间的回归模型。生长曲线描述图书平均借阅次数随书龄增长逐年增加的知识传播过程,边际收益递减描述图书平均借阅次数随书龄增长逐年降低的老化过程。依据该模型获取的平均借阅次数预测值与实际值有高度的一致性。此外,计算出若满足80%的读者借阅量,G类书龄大于16、K类大于17、T(不含TP)类大于15、TP类大于14可进行剔旧处理。
- 张惠玲
- 关键词：剔旧
- 从图书馆馆藏章更替看高校图书馆史——以西南大学图书馆为例
- 2022年
- 馆藏章的更替也是高校图书馆的一部发展史。本文从西南大学图书馆馆藏章入手,通过对1931~2020年59枚馆藏章的印文分析,揭示西南大学图书馆发展变化与历史沿革,并为西南大学图书馆馆藏历史文献的来源提供了重要实证。从某种意义来说,这些馆藏章是西南大学图书馆发展最直接的见证,是高校图书馆历史变迁的缩影。
- 张惠玲
- 关键词：馆史
- 数字图书馆建设中对弱势群体的人文关怀被引量：4
- 2007年
- 本文分析了数字图书馆的用户结构,以及进行数字图书馆建设中保持对弱势群体的人文关怀的重要性,针对数字图书馆的每一类弱势群体用户,提出了方便他们利用数字图书馆的建设方案,并借鉴银行设立ATM机的方式,重点针对边缘化群体用户利用数字图书馆的问题进行了考虑,提出了设立数字图书馆自助服务终端的构想。
- 陈祖琴张惠玲郑宏
- 关键词：数字图书馆弱势群体人文关怀
- 基于加权关联规则挖掘的相关文献推荐被引量：14
- 2007年
- 研究利用数据挖掘中的关联规则挖掘分析及论文数据库,进行相关文献推荐,提出适用于进行相关文献推荐的改进的混合加权关联规则挖掘算法,并通过用户行为分析确定相关文献集和垂直权重,采用Google搜索引擎的PageRank算法确定水平权重,获得一些有意义的分析结果。
- 陈祖琴张惠玲葛继科郑宏
- 关键词：数据挖掘关联规则加权关联规则
- 基于个人网络化学习体系的个人知识管理被引量：12
- 2006年
- 针对个人网络化学习体系中个人知识管理的问题,对个人网络化学习由个人资源管理向个人知识管理转化的原因进行分析;从个人知识管理的内容、知识螺旋增长模式和框架三个方面,详细阐述基于个人网络化学习体系的个人知识管理,进而探讨个人网络化学习由学习资源管理向个人知识管理转变的机制,论证个人知识管理是构建个人网络化学习体系的最终目标。
- 张惠玲阮建海
- 关键词：个人知识管理学习资源
- 非学术电子杂志分类体系构建被引量：3
- 2007年
- 随着非学术电子杂志数量、种类不断增多、其读者数量不断攀升,使它成为媒体新宠,在国内掀起研究热潮,需要对其分类体系进行研究,从而使其有效组织管理。本文根据非学术电子杂志内容特点构建分类体系,详述了此分类体系的基本大类及其二、三级类目,并用此分类体系对国内及部分内外非学术电子杂志进行分类,有助于电子杂志的科学管理,读者使用更为方便。
- 张惠玲阮建海罗华
- 关键词：电子杂志
- 基于个人网络化学习体系的个人知识管理研究
- 随着因特网的飞速发展和学习型社会的到来，越来越多的人通过因特网进行个人网络化学习，个人网络化学习因其具有交互性、不受时空和年龄限制、由学习者控制、学习资源丰富、学习方式灵活、学习行为自主等特征而成为学习型社会获取知识的全...
- 张惠玲
- 关键词：个人知识管理隐性知识显性知识
- 文献传递
- 博士学位论文的学科引文分析与图书馆信息资源建设研究被引量：7
- 2014年
- 随机选取西南大学G类、K类、TP类、Q类4个学科40篇博士论文提供的7 386条引文作为研究对象,通过引文数量、引文语种、引文文献类型、引文来源期刊等指标分析引文构成,结合60名博士生问卷调查取得的图书馆信息资源读者满足率主观数据剖析图书馆信息资源读者满足率,为图书馆信息资源建设提供决策依据;并通过引文年龄分析计算出4个学科的信息资源剔旧年龄.
- 张惠玲周剑李燕余小萍
- 关键词：博士学位论文引文分析信息资源建设
- 基于个人网络化学习体系的知识管理机制探讨被引量：1
- 2011年
- 本文在因特网信息环境这个特定空间分析个人网络化学习过程中个体学习者、学习者之间以及学习者和学习资源之间的知识转化过程,明确网络化学习过程中知识的流动和增值过程,剖析学习过程中知识主体及状态的改变,对SECI模型进行扩展提出个人网络化学习体系的知识转化模型。探讨影响个人网络化学习体系知识转化的主要因素,用IEP模型表示。
- 张惠玲
- 关键词：知识转化知识管理隐性知识显性知识
- 社会性别视域下的魏晋南北朝女性阅读
- 2019年
- 阅读史也是一部性别史。文章通过爬梳文献,分析魏晋南北朝时期女性读者的阅读内容及其特征,发现她们广泛阅读儒家经典、史传、诸子、文学、宗教等书籍,阅读内容呈多元化特征。从魏晋南北朝时期纸本变迁、民族融合、门阀世族、读物选择等方面分析影响当时女性阅读的因素。探索该时期女性阅读的功用,她们在修德习行、教育后代、讲学授课、获得功名、著述诗文等方面做出了杰出贡献。反思中国一些具有审美意义的社会性别观念,主张既要对西方女性阅读理论重新认识和反思,更要从文化自觉和文明互鉴的诠释取向出发,在我国优秀传统文化中找寻适宜的理论根源和思想智慧。
- 何官峰张惠玲巫芯宇
- 关键词：社会性别女性阅读女性读者阅读史魏晋南北朝
