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张振华

作品数:15 被引量:42H指数:4
供职机构:沧州医学高等专科学校更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 10篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 7篇脑梗
  • 7篇梗死
  • 6篇糖尿
  • 6篇糖尿病
  • 6篇脑梗死
  • 5篇2型糖尿
  • 5篇2型糖尿病
  • 5篇磁共振
  • 3篇血管
  • 3篇糖尿病患者
  • 3篇脑梗死患者
  • 3篇2型糖尿病患...
  • 3篇病患
  • 3篇并发脑梗死
  • 3篇成像
  • 2篇血管病
  • 2篇血管病变
  • 2篇血管造影
  • 2篇造影
  • 2篇糖尿病合并

机构

  • 13篇沧州医学高等...
  • 6篇沧州市中心医...
  • 1篇河北医科大学...

作者

  • 14篇张振华
  • 11篇杨潮萍
  • 7篇韩雪
  • 3篇刘冬梅
  • 2篇黄冬冬
  • 2篇董静
  • 2篇孟羽俊
  • 2篇王长凯
  • 2篇刘秀丽
  • 2篇常丽华
  • 1篇张祥建
  • 1篇张丽丽
  • 1篇徐晓东
  • 1篇何雪娟
  • 1篇刘明清
  • 1篇张秋雨
  • 1篇于三新
  • 1篇刘尊
  • 1篇郭巍
  • 1篇马向阳

传媒

  • 3篇中国高等医学...
  • 1篇临床荟萃
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇山东医药
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇中国慢性病预...
  • 1篇实用心脑肺血...
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇中国误诊学杂...
  • 1篇医学临床研究
  • 1篇医学信息
  • 1篇湖南师范大学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 4篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
男性青年学生心功能适应指数和最大摄氧量的关系被引量:1
2007年
目的 测定322名男性在校大学生的心功能适应指数和最大摄氧量,了解心功能适应指数和最大摄氧量之间的关系。方法 阶梯负荷实验法,测定心率变化,依据公式计算心功能适应指数和最大摄氧量值,心功能适应指数与最大摄氧量值之间相关性经χ^2检验求得。结果 心功能适应指数为(99.19±14.10),与部队院校学生(98.18±28.04)比较无显著性差异;最大摄氧量为(43.41±4.62)ml/kg·min。与部队院校男生最大摄氧量(50.06±5.45)ml/kg·min相比有显著性差异(P〈0.01),也明显低于成年男性最大摄氧量的标准(50-55ml/kg·min)。按照心功能适应指数大小分组观察,随着指数的增加最大摄氧量也提高,二者之间有相关性,χ^2=146.16,P〈0.01,pearson列联系数c=0.5588。结论 男性青年学生身体素质有待于提高。心功能适应指数和最大摄氧量之间有相关性。通过严格、正规的训练可以提高心功能适应指数和最大摄氧量。
张振华杨潮萍董静张丽丽徐晓东
关键词:最大摄氧量身体素质
2型糖尿病合并急性脑梗死患者同型半胱氨酸水平测定被引量:7
2010年
目的探讨同型半胱氨酸(Hcy)与2型糖尿病合并急性脑梗死的关系。方法选择119例急性脑梗死患者,包括2型糖尿病合并急性脑梗死55例(A组)、非糖尿病合并急性脑梗死64例(B组),测定两组的Hcy及血脂、血糖、血压。结果 Hcy是独立的危险因素(P<0.05)。A组血浆Hcy水平较B组升高,A组大面积梗死、再发梗死、多灶性梗死的发生率较B组增高(P均<0.05)。结论常规检测血浆Hcy对于2型糖尿病并发急性脑梗死患者的预测、治疗、预后等有重要临床价值。
杨潮萍张振华常丽华黄冬冬
关键词:脑梗死同型半胱氨酸
在校大学生心功能适应指数和体力劳动能力的测定被引量:2
2007年
目的测定322名男性在校大学生的心功能适应指数和体力劳动能力(PWC170),为学校体育教育和体能训练提供依据。方法利用二级阶梯负荷实验法,通过测定心率变化,依据公式计算心功能适应指数和PWC170值。结果心功能适应指数为99.19±14.10,与部队院校学生、士兵(98.18±28.04)比较,差别无统计学意义(P>0.05),PWC170为(940.82±188.07)(kg·m)/min,与部队指挥院校学生PWC170[(1152.26±164.81)kg(m/min)]、部队医学院校学生PWC170[(1088.67±188.09)(kg·m)/min]相比均有统计学意义(P<0.01)。结论在校大学生的体力劳动能力有待进一步提高,体育教育和体能训练应该进一步加强。
孟羽俊马向阳张振华何雪娟董静郭巍
关键词:大学生
2型糖尿病合并脑梗死患者颅脑MRA特征被引量:8
2009年
目的通过对2型糖尿病合并脑梗死患者颅脑磁共振血管成像(MRA)检查,探讨2型糖尿病患者脑血管改变与病程、临床及预后的关系。方法急性脑梗死患者119例入院后72h内行颅脑MRA检查,比较55例2型糖尿病合并急性脑梗死患者(A组)及64例非糖尿病急性脑梗死患者(B组)的血管病变发生情况。结果A组患者大脑中动脉、椎动脉病变发生率与B组比较差异有统计学意义(P<0.01);A组与B组脑血管狭窄程度间差异有统计学意义(P<0.01)。结论2型糖尿病合并脑梗死血管病变以大脑中动脉(67.27%)、椎动脉(45.45%)较多,颅内血管狭窄以中、重度狭窄多见。糖尿病患者应用MRA检查有助于对脑血管受损程度进行评估,对预防脑卒中有重要价值。
张振华杨潮萍韩雪刘明清
关键词:糖尿病脑梗死磁共振血管造影术
2型糖尿病患者并发脑梗死的颅脑磁共振及血管成像特点被引量:5
2009年
目的通过对糖尿病并发脑梗死患者颅脑磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)及磁共振血管造影(magnetic resonance angiography,MRA)检查,探讨糖尿病患者脑血管病变的特点。方法选择急性脑梗死患者119例,其中2型糖尿病合并急性脑梗死患者55例(A组),非糖尿病急性脑梗死患者64例(B组),均行颅脑MRI和MRA检查。结果(1)A组患者的再发性梗死、大面积梗死、多灶性梗死的发生率与B组比较差异均有统计学意义(P<0.05);(2)A组患者大脑中动脉、椎动脉病变、多支病变的发生率与B组比较差异均有统计学意义(P<0.01);(3)A组脑血管狭窄程度与B组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病合并脑梗死患者以多发性、再发及大面积硬死多见,其血管病变以大脑中动脉、椎基底动脉较多。
杨潮萍张祥建张振华牛勇爱
关键词:脑梗死糖尿病血管病变磁共振血管造影术
临床医学专业诊断学基本操作考核内容的研究被引量:3
2006年
根据教材大纲、执业医师资格考试大纲及临床需要,我校为临床医学专业的学生选择了22项诊断学基本临床技能操作项目,作为实习前的训练及考核内容。在得到学生们及社会认可的同时,又给我们带来了新的启迪。
孟羽俊于三新王长凯张秋雨闫金辉张振华
关键词:临床医学专业
2型糖尿病患者并发脑梗死的头颅磁共振特点被引量:1
2009年
目的通过探讨糖尿病并发脑梗死患者头颅磁共振成像(Magnetic resonance imaging,MRI)特点,为其预防及治疗脑梗死提供了客观依据。方法全部病例72h内均行头颅MRI检查。结果A组患者的再发性梗死、大面积梗死、多灶性梗死与B组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论MRI检查在2型糖尿病并发脑梗死的诊断中有重要的应用价值。
张振华杨潮萍刘冬梅韩雪
关键词:脑梗死糖尿病血管病变磁共振成像
基于工作过程,构建内科学学习情境的思考被引量:3
2009年
针对高专临床医学专业内科学在学习情境的设计上进行了探讨。目的是基于工作过程,依托症状为载体,把临床典型工作任务融于学习情境中,使学生的学习最大限度贴近实际工作环境,培养学生实践能力,把传统的以"传授知识为主结合实践教学"模式转变为以"突出实践技能为主"的教学模式,为学生快速适应临床工作并持续发展打下基础。
张振华杨潮萍黄冬冬刘冬梅
关键词:基于工作过程学习情境
无局灶体征脑干梗死临床分析
2010年
目的:提高对无局灶体征脑干梗死的认识。方法:对48例无局灶体征的脑干梗死(A组)与52例椎基底动脉系统供血不足(V-BAI)(B组)患者的临床表现、脑CT、头颅MRI进行分析。结果:A组以持续症状为主,治疗效果差,脑干MRI上均可见等或长T1W、长T2W梗死灶。结论:对以持续症状为主要表现的患者,及时进行脑部MRI检查有助于早期发现梗死灶,指导治疗。
张振华杨潮萍韩雪王长凯
分类病案教学法在内科学教学中的探讨被引量:4
2010年
目的:探讨应用分类病案教学法在内科学教学中的教学效果。方法:随机抽取我校临床医学专业1个班为实验组,1个班为对照组,实验组采用分类病案教学法,对照组采用单一疾病病案教学法,针对考试成绩、问卷调查进行教学效果的对比分析。结果:分类病案教学法在综合病案分析能力、临床思维的广度和深度等方面的效果明显优于单一疾病病案教学法。结论:分类病案教学法值得在内科学教学中推广。
张振华杨潮萍韩雪
关键词:内科学
共2页<12>
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