张湘洛
- 作品数：18 被引量：73H指数：5
- 供职机构：洛阳师范学院高等教育研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 人类教育的三次跨越被引量：3
- 2008年
- 在文明社会进程中,人类教育经历了三次历史性的重大跨越:农业时代教育从融入生产劳动走向与之分离,产生了教育的行业形态——学校教育,文化传承得到优化,实现了人类教育第一次跨越;工业时代学校教育从精英教育走向大众教育,产生了教育的普及形态——全民教育,教育受众面扩大,义务教育迈向全球,文化下移加速,实现了人类教育的第二次跨越;信息时代学校教育从单一的封闭的课堂迈向开放的跨越时空的信息世界,产生了教育的网络形态——虚拟教育,人类教育从实体走向虚拟,推动全球教育一体化,促进跨文化融合,实现了人类教育的第三次跨越。农业时代、工业时代和信息时代的物质进步和技术变革为人类教育跨越提供了支撑平台。三次教育跨越保证了人类社会各个时代发展所需要的人才培养,加速了人类探索自然、改造社会的进程。
- 张湘洛
- 关键词：人类教育教育行业学校教育全民教育教育受众虚拟教育
- 伦敦大学的海外继续教育被引量：3
- 2009年
- 伦敦大学是近代海外继续教育的先驱。在150多年的海外办学中,伦敦大学推行了校外学位制度和考教分离、远程函授等原创性的继教办学模式。作为第一个全球性的现代国际大学,它的国际化的继续教育探索对世界高等教育具有重要的示范和导向作用。
- 张湘洛
- 关键词：继续教育考教分离
- 加拿大的教育立法及其启示被引量：12
- 2003年
- 张湘洛
- 关键词：地方政府教育制度教育法律意识教育立法
- 校长提高培训与岗位培训之比较
- 2011年
- 中小学校长培训在时间和内容上不是特定的、一次性的单元培训,而是连续的、多次的多元培训。提高培训和岗位培训是中小学校长培训在不同阶段的具体表现,其指导思想和基本要求具有统一性和时代性。教育对象具有单一性和特定性,教学内容呈现连续性和渐进性。在教学模式和教学方式上,提高培训和岗位培训的重心各有侧重。校长岗位培训突出了教学的全面性、系统性和基础性,校长提高培训突出了教学的专题性、针对性和层次性。校长提高培训是拔高性培训,在教学师资上比岗位培训要求更高。
- 张湘洛
- 关键词：中小学校长岗位培训
- 加拿大中小学的多元文化课程被引量：5
- 2006年
- 多元文化价值观始终是加拿大中小学课程设置和内容安排的基本指导思想,它贯穿于中小学课程的整个教学。中小学多元文化教育集中体现在多元文化课程中,文化意识类课程是形成学生多元文化意识的主要途径,语言类课程和民族特色类课程对保持和发扬各民族文化具有重要的作用。多元文化课程的教材编写既突出知识的综合性,又兼顾文化的教育意义。
- 张湘洛
- 关键词：多元文化课程多元文化价值观课程设置民族文化教材编写
- 我国高校债务形成原因及风险化解被引量：5
- 2010年
- 我国高校债务的出现是我国高等教育大众化发展的必然要求和举债兴教的结果。高校举债不仅改变了高校传统的筹资办学模式,而且其规模和速度前所未有。债务风险随着债务的快速积累而凸现,成为社会和政府重点关注和解决的问题之一。扩大基本建设、政府投入严重不足、高校收入单一以及高校间激烈竞争等是高校负债的主要诱因。强化政府责任、严格各方监管、确立财务风险预警、发挥高校自身优势和拓宽公共筹资渠道等措施是化解高校债务风险的有效保证。
- 张湘洛
- 关键词：高校债务融资途径风险化解
- 质量回归:我国高等教育大众化阶段的必然选择被引量：4
- 2007年
- 世纪之交的高等教育大发展适应了我国增强综合国力和全面建设小康社会的需要,使我国一跃成为名副其实的世界高等教育大国。高等教育大众化的进一步发展客观上要求从数量规模超前回归到质量提高方面,这是21世纪我国高等教育可持续发展的必然选择和内在要求,是迈向高等教育强国的必由之路。质量回归是在新的多元化质量观指导下的回归,积极稳步发展应是质量回归的重要政策导向,深化改革应是质量回归的基础性动力,完善办学条件应是质量回归的物质保障,提高教师整体素质应是质量回归的核心。
- 张湘洛
- 关键词：高等教育大众化
- 论大众化阶段我国高等教育的结构优化被引量：9
- 2007年
- 结构优化是我国高等教育大众化阶段提升教育质量的重要举措。通过行政决策和干预,调整高校的布局结构,能促进高等教育均衡发展;调整高等教育的专业结构,能促进高等教育培养的各类专业人才适应我国产业结构、技术结构的变化;优化高等教育的形式结构,能促进非普通高等教育适度发展。
- 张湘洛
- 关键词：高等教育大众化结构优化教育质量
- 河南省高中教育普及前瞻研究被引量：3
- 2004年
- 上个世纪末 ,河南省基本实现了初等义务教育和初级中等义务教育的普及 ,这为河南在新世纪高中教育普及奠定了良好的基础。大力发展高中教育 ,加快优质高中教育资源建设 ,既是 2 1世纪河南实现教育现代化的重要目标 ,也是河南实现全面小康社会的重要内容 ,具有极其重要的战略意义。虽然近几年河南高中有了长足发展 ,但仍面临快速发展与教育投入不足等五大突出矛盾 ,农村将是河南高中教育普及的重点和难点。实现河南高中教育的普及必须更新教育观念 ,加大教育投入 ,扩大办学规模 ,提升优质教育资源 ,确保一系列有力措施的落实。
- 张湘洛
- 关键词：高中教育基础教育
- 教育乱收费现象的成因及治理策略
- 2005年
- 教育乱收费是我国教育从福利化走向收费化过程中出现的不合理的违法现象,是久治不愈的“顽疾”,社会危害极大。此现象长期存在和蔓延是由教育改革中的主客观原因所致,它已影响到我国教育的深层次改革。治理教育乱收费是全社会的责任,必须坚定治理信心,从源头入手,标本兼治,强化综合治理。
- 张湘洛
- 关键词：教育乱收费教育活动
