张程刚
- 作品数：15 被引量：23H指数：3
- 供职机构：马鞍山师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省哲学社会科学规划项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学更多>>
- 信息不对称下高职院校单独招生管理研究被引量：2
- 2012年
- 在论述信息不对称理论的基础上,运用信息不对称理论分析了高职院校单独招生管理中存在的问题,主要表现在考生、家长对招生信息了解不够,导致招生院校与考生、家长之间信息不对称;由于高职院校单独招生是一种新型招生模式,选拔制度存在缺陷,导致招生院校不能全面掌握考生信息;因信息的不对称,考生在报考时出现"逆向选择"等。据此,提出高职院校在单独招生中,应采取以下四项措施对单独招生中信息不对称现象进行控制与利用:发挥省级招生主管部门的引导与监督作用、开展有针对性的宣传、应用现代技术及改革与创新单独招生和考核模式。
- 潘庆云刘元张程刚
- 关键词：信息不对称高职院校单独招生
- 新编当涂民歌《打麦歌》的音乐分析被引量：2
- 2016年
- 新编当涂民歌《打麦歌》是在传统民歌基础上改编而成。新编的《打麦歌》在民歌的旋律主体框架、调式调性及旋法基础上进行了曲式结构上的扩充、旋律幅度的增减,既保证了当涂民歌原生态的风味和旋律,又适应现代音乐审美的需要。
- 张程刚刘绮张韵
- 关键词：当涂民歌音乐分析
- 高师《中国音乐史》课程教学探究与改进被引量：1
- 2007年
- 《中国音乐史》是高校音乐专业的一门重要的专业理论课,也是高校实施素质教育的有机组成部分。但目前很多高校该课程的教学状况不容乐观,应从教学形式、教学方法等方面进行改进,以期提高该课程的教学质量。
- 张程刚
- 关键词：中国音乐史
- 李叔同三部合唱《春游》音乐分析被引量：2
- 2012年
- 李叔同《春游》音乐形象鲜明,主题思想体现强烈民族情感同时,创作大量采用西洋音乐技法,融合东方传统文化元素和西洋艺术歌曲风格的韵味。该作传唱近百年而不衰,实为歌坛一绝,究其缘由,本文主要从词曲节奏、旋法、和声、曲式结构上对《春游》进行具体音乐分析。
- 刘绮张程刚
- 关键词：李叔同《春游》音乐分析
- 当涂民歌的历史渊源及音乐形态特征探微被引量：7
- 2011年
- 当涂民歌历史悠久、内容丰富,具有浓郁的江南水乡特色和独特的文化审美价值。应结合当地的民俗风情,探索劳动号子、山歌和小调作为当涂民歌的三种体裁,民歌的发展演变规律,审视其文化内涵与美学意蕴。
- 张程刚
- 关键词：当涂民歌劳动号子山歌小调美学意蕴
- 非物质文化遗产保护语境下的当涂民歌保护与传承研究被引量：3
- 2011年
- 当涂民歌已被列入我国第一批非物质文化遗产名录,但如何对其实施有效的保护与传承,是目前我们应重点关注的问题。本文就当涂民歌的历史源流、发展现状和困境以及对当涂民歌进行保护与传承的建议这三个方面进行阐述,进而为丰富当涂民歌的研究,探索其保护与传承模式做出应有的贡献。
- 张程刚
- 关键词：当涂民歌非物质文化遗产
- 民俗学视域下的当涂民歌民俗文化阐释被引量：1
- 2016年
- 当涂民歌作为一种根植于当涂民间传统的艺术形式,它承载了广大民众的生存愿望和现实诉求,当地许多的民俗事项都可以从中得以折射与映现。通过对当涂民歌的田野调查及文献的整理与分析,发掘其当涂的民俗在民歌中的具体表现,结合当涂的自然地理环境以及人文环境,运用民俗学的理论对当涂民歌的民俗文化进行阐释。以期正确理解和把握其民俗文化内涵,进而对当涂民歌实施更加有效地保护与传承。
- 张程刚张韵
- 关键词：民俗学当涂民歌民俗事项民俗文化
- 钢琴练习“四要”——与钢琴练习者谈谈练琴方法
- 2001年
- 钢琴技术的掌握是在不间断的练习中获得的。由于练琴方法不同，必将导致截然不同的练习效果，学生掌握了科学、正确的练琴方法，就能够得心应手、事半功倍。而笔者发现很多学生练琴时都有一定的盲目性，他们从头到尾，一遍又一遍，无计划、无目的、无重点地弹奏，有的苦于找不到正确、有效的练琴方法，胡子，尾毛一起抓，走了不少弯路，事倍功半，甚至事与愿违。
- 张程刚
- 关键词：练琴方法钢琴练习弹奏
- 论李叔同学堂乐歌的艺术特色和影响被引量：3
- 2012年
- 李叔同是中国近代著名的音乐家、书法家与教育家。他的学堂乐歌对中国近现代音乐的发展产生了深远的影响,其艺术特色体现在四个方面:一是彰显了浓厚的民族特色;二是具有简洁流畅的音乐风格;三是体现了深邃淡雅的审美意境;四是开创了合唱的先河。而李叔同的"先器识而后文艺"、"以学生为本"等音乐教育理念,也对当今实施的素质教育产生了一定的影响和借鉴作用。
- 张程刚
- 关键词：李叔同学堂乐歌艺术特色
- 高职高专音乐表演专业艺术实践的方法与途径
- 2012年
- 艺术实践是高职高专音乐表演专业学生提高舞台表演能力、专业技能和综合素质的重要途径。在实施过程中,应该遵循"以学生为本"的原则,充分调动学生参与艺术实践的积极性,努力提高其职业核心竞争力。
- 张程刚
- 关键词：高职高专院校音乐表演专业艺术实践
