施冬青
- 作品数：10 被引量：70H指数：5
- 供职机构：上海市杨浦区精神卫生中心更多>>
- 发文基金：上海市杨浦区卫生局科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 奥氮平治疗难治性精神分裂症生活质量研究被引量：22
- 2008年
- 目的:评价国产奥氮平替代氯氮平对难治性精神分裂症患者的疗效与生活质量的影响。方法:对60例服用氯氮平的难治性精神分裂症患者换用奥氮平治疗12周。采用阳性与阴性症状量表(PANSS)评定疗效,用治疗中出现的症状量表(TESS)评定不良反应,使用健康状况问卷(SF-36)评定患者生活质量。结果:PANSS总分及阴性症状评分在治疗后有显著下降,某些不良反应比替换前明显减少。与治疗前相比较,治疗后生理机能(PF)、生理职能(RP)、生命活力(VT)、情感职能(RE)评分及SF-36总分显著升高。结论:奥氮平对难治性精神分裂症疗效肯定,安全性高,对阴性症状的治疗效果优于氯氮平,能更好改善患者的生活质量。
- 王军伍毅施冬青宋兵福姚伟国
- 关键词：奥氮平氯氮平难治性精神分裂症生活质量
- 无抽搐电休克合并奥氮平治疗难治性精神分裂症对照研究被引量：3
- 2009年
- 目的探讨无抽搐电休克治疗（MECT）合并奥氮平（悉敏）对难治性精神分裂症的疗效及安全性。方法将63例难治性精神分裂症患者随机分为研究组和对照组，分别予以MECT合并奥氮平和单用奥氮平治疗。观察期为12周。分别采用阳性和阴性症状量表（PANSS）、韦氏记忆量表（WMS）及副反应量表（TESS）评定疗效及安全性。结果（1）治疗2周末，MECT合并奥氮平组PANSS量表总分及阳性症状分较前明显下降（P〈0．05），治疗4周末，奥氮平合并MECT组PANSS量表总分及阳性症状分较单用奥氮平组明显下降（P〈0．01），治疗12周后，两组PANSS量表总分、阳性症状分、阴性症状分均较治疗前有显著性下降（P〈0．01）；（2）总有效率两组分为67．74％和62．50％，组间比较无差异（P〉0．05）；（3）奥氮平合并MECT组在MECT治疗期间WMS分明显下降（P〈0．01），但在MECT结束治疗后4～8周恢复，与单用奥氮平组相比无显著性差异（P〉0．05）；（4）两组均未见严重的不良反应。结论MECT合并奥氮平治疗难治性精神分裂症疗效肯定，安全性好，快速控制阳性症状的疗效优于单用奥氯平。
- 周慧静茅峥嵘陈一郡宋兵福施冬青
- 关键词：无抽搐电休克治疗奥氮平难治性精神分裂症
- 初中预备班学生焦虑情绪与生活事件的相关研究被引量：10
- 2006年
- 伍毅李永超王军张怀惠施冬青陈志敏黄晶
- 关键词：焦虑情绪初中生心理健康教育
- 住院精神障碍患者抗精神病药物一日处方调查被引量：5
- 2011年
- 目的了解我院住院精神障碍患者抗精神病药物的使用情况及其用药规律。方法采用一日法对本院住院精神疾病患者的抗精神药物应用状况进行调查。结果（1）住院精神疾病种类构成发生了一些变化；（2）两药联用与单药治疗并重；（3）药物以剁培酮处方量第一；（4）抗精神病药物的使用剂量基本都在推荐的安全剂量之内。结论目前本院药物使用以非典型抗精神药物为主，抗精神病药物使用合理。
- 胡健施冬青杜宇锋
- 关键词：住院精神病精神治疗药物
- 影响初中生焦虑情绪的相关因素被引量：2
- 2006年
- 李永超杨静张怀惠施冬青毕旭军安孝群王军陈志敏伍毅
- 关键词：初中生焦虑影响因素
- 奥氮平与氯丙嗪对精神分裂症患者生活质量影响的对照研究被引量：11
- 2008年
- 目的比较奥氮平(悉敏)与氯丙嗪对精神分裂症患者生活质量的影响。方法将符合标准的100例住院精神分裂症患者随机分为奥氮平组和氯丙嗪组,共治疗3个月。采用阳性与阴性症状量表(PANSS),不良反应量表(TESS)、健康状况问卷(SF-36)分别进行疗效,不良反应和生活质量评估,并对影响生活质量的诸因素进行多元逐步回归分析。结果两组治疗前后PANSS评分均有显著差异(P<0.01),治疗结束后阴性症状评分奥氮平组明显低于氯丙嗪组,且有显著差异(P<0.01)。生活质量比较:奥氮平组在生理机能、生理职能、生活活力、社会功能和情感职能5个因子分及生活质量总分均明显高于氯丙嗪组(P<0.05),且治疗前后评分有显著差异。多因素逐步回归分析亦显示影响患者生活质量的主要因素依次为精神症状、药物、不良反应和病程。结论奥氮平治疗精神分裂症疗效好,安全性高,生活质量优于氯丙嗪。
- 伍毅卢卫红易正辉王军宋兵福施冬青姚伟国
- 关键词：奥氮平氯丙嗪精神分裂症生活质量
- 初中生焦虑情绪与家庭养育方式相关研究被引量：11
- 2006年
- 目的:探讨初中生焦虑情绪与家庭养育方式的关系。方法:采用儿童焦虑情绪障碍筛查表和家庭养育方式评价量表测查初中学生288名。结果:结果有焦虑情绪者30名,男女两性比较差异无显著性(P>0.05)。相关分析发现焦虑情绪与家庭养育方式各因子之间呈现显著相关,多因素逐步回归分析发现焦虑情绪与拒绝否认,过度保护,情感温暖、理解,母孕期相关。结论:中学生焦虑情绪不容忽视,提高中学生心理健康水平,必须重视改善家长的教养方式,改善学生的成长环境。
- 王军李永超伍毅张怀惠施冬青陈志敏杨静
- 关键词：初中学生焦虑家庭养育方式
- 初中生的焦虑情绪与应付方式的相关研究被引量：5
- 2006年
- 目的探讨初中生的焦虑情绪与应付方式的关系。方法采用整群抽样的方法,使用一般情况调查表、儿童焦虑性情绪障碍筛查表及应付方式问卷,对293名初中生进行调查。结果收回有效问卷288份,其中有焦虑情绪者30人,占总人数的10.4%;男性为16人(11.3%),女性为14人(9.6%),两者比较无显著差异(P>0.05)。相关分析表明,解决问题和躯体化/惊恐、广泛性焦虑、社交恐怖、学校恐怖呈显著负相关;求助、躯体化/惊恐、广泛性焦虑及学校恐怖呈显著负相关(P<0.01～0.05);除退避和分离性焦虑无显著相关性外,其它各因子都呈显著正相关(P<0.01～0.05)。逐步回归分析发现,影响焦虑情绪的应付方式依次为幻想、解决问题、自责。结论初中生的焦虑情绪与应付方式密切相关,诱导学生采用积极的应付方式有助于改善其焦虑。
- 施冬青李永超伍毅王军张怀惠陈志敏毕旭军杨静
- 关键词：初中生焦虑情绪
- 奥氮平与氯氮平治疗精神分裂症对照研究被引量：2
- 2008年
- 目的探讨奥氮平治疗精神分裂症的疗效和安全性。方法将60例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,每组各30例。研究组应用奥氮平治疗,起始剂量5mg/d,第2天增至10mg/d,最大剂量≤20mg/d;对照组应用氯氮平治疗,起始剂量50mg/d,1周内递增到300mg/d,最大剂量≤600mg/d。疗程均为8周。分别于治疗前及治疗第1、2、4、8周末,采用阳性和阴性症状量表评定临床疗效,副反应量表评定不良反应。结果奥氮平有效率76.66%,氯氮平有效率70%;奥氮平在阴性症状方面优于氯氮平,两组比较差异有显著性(P<0.05),奥氮平组主要不良反应有轻度头昏、瞌睡、体质量增加等。结论奥氮平是一种安全有效的抗精神病药物,对改善急性期精神症状以及阴性症状方面,优于氯氮平。
- 施冬青王军伍毅
- 关键词：精神分裂症
- 初中学生的焦虑情绪与其生活事件的相关研究被引量：6
- 2007年
- 目的探讨初中生焦虑情绪与生活事件的关系。方法采用儿童焦虑性情绪障碍筛选调查表、青少年生活事件量表和自编一般情况调查表对初中生进行调查。结果有焦虑情绪者10．4％，其中男女比较无显著差异（P〉0．05）。具体生活事件发生率在6．6％-94．1％之问。相关分析发现焦虑情绪与生活事件各因子均呈显著正相关关系（P〈0．05，P〈0．01）；多因素逐步回归分析发现影响焦虑情绪的生活事件依次为不喜欢上学、被人误会和错怪、升学压力、家庭施加学习压力、家庭内部矛盾。结论初中生焦虑情绪比较严重，焦虑水平与生活事件存在广泛而密切的关系。
- 林笑微王军张怀惠施冬青陈志敏黄晶
- 关键词：初中生焦虑
