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明清河

作品数:11 被引量:21H指数:4
供职机构:枣庄师范专科学校数学系更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇数学
  • 3篇数学思想
  • 3篇教学
  • 2篇证法
  • 2篇收敛性
  • 2篇数学教学
  • 2篇数学思想方法
  • 2篇无约束
  • 2篇无约束优化
  • 2篇教育
  • 2篇记忆梯度
  • 2篇记忆梯度算法
  • 2篇教学模式
  • 2篇高师数学
  • 2篇超记忆梯度算...
  • 1篇等式
  • 1篇多项式
  • 1篇多项式逼近
  • 1篇学成
  • 1篇引理

机构

  • 7篇枣庄师专
  • 3篇枣庄师范专科...
  • 1篇大连理工大学
  • 1篇德州学院
  • 1篇青岛科技大学

作者

  • 11篇明清河
  • 1篇时贞军
  • 1篇贾如鹏
  • 1篇奚传智
  • 1篇高齐圣
  • 1篇杨艳萍

传媒

  • 3篇枣庄师专学报
  • 2篇曲阜师范大学...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇洛阳大学学报
  • 1篇工程数学学报
  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇泰安师专学报
  • 1篇大学数学

年份

  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 2篇1996
  • 1篇1994
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一类经济模型的建立及预测
1994年
本文是针对数据有明显增长的趋势,而且数据量较少,预报步数又较长的情况下,提出一种称之为“疏系数自回归模型”进行拟合。其中心思想是:从高阶到低阶模型逐步剔除不重要变元,使准则函数值为最小的模型即为近似最佳模型。这样大大减少了计算量并节省了参数,从而保证了参数估计的相对稳定性和提高了预报的可靠性。
冷世俊明清河
关键词:高阶参数估计计算量准则函数
全文增补中
改革师专数学专业课程与教学的实践及探索被引量:5
1998年
从体现师范性、应用性与规范性等方面对师专数学教育中的课程设置与教学内容进行了改革.
明清河杨艳萍奚传智
关键词:数学教育课程设置教学内容高校数学专业
超记忆梯度算法的线性收敛速度被引量:4
2003年
证明了时贞军提出的超记忆梯度算法在一定条件下具有线性收敛速度。
时贞军明清河
关键词:无约束优化超记忆梯度算法
关于正则曲面主曲率的几何性质
1996年
本文依据正则曲面的主曲率、主方向讨论了正则曲面的局部凸与严格局部凸。
田治平明清河高齐圣
关键词:主曲率主方向
试论古代数学家刘徽及其数学思想被引量:4
2004年
论述了我国古代数学家刘徽的数学成就及其蕴涵的重要数学思想。
明清河贾如鹏
关键词:数学成就数学思想
Riemann引理的若干证法和推广
1996年
本文首先给出了Riemann引理及其三种证法;然后通过直接方法、变量替换方法和多项式逼近的方法分别进行了证明.最后给出了Riemann引理的推广及其证明。
明清河
关键词:RIEMANN引理多项式逼近
高师数学“方法论教学法”的实践与探索被引量:5
2003年
高师数学的教学改革 ,应有自己的特色 ,以现代教育理论、数学方法论以及高师数学专业学生应具备的数学思想方法、能力、素质等要求为依据 ;给出了高师数学“方法论教学法”的理论体系、系统设计、教学模式、教学原则、实施方案 ,并对实验效果和存在的问题进行了分析 .
明清河
关键词:数学教学教学改革教学模式教学原则数学思想方法
{(1+1/n)~n}收敛性的几种证法
2002年
 对数列极限中的重要极限limn→∞(1+1n)n的存在性,分别用二项式展开定理、贝努利不等式、平均值不等式、构造不等式等方法,给出了不同的证明.
明清河
关键词:数列收敛性平均值不等式
高师数学“方法论教学法”教改实验报告
2000年
高师数学教学中如何注重数学思想方法的训练 ,提高学生的能力和素质 ?我们实施了“方法论教学法”教改实验 ,取得了显著的效果。
明清河
关键词:高师教育数学教学数学思想方法教学模式
浅谈数学发现中的悖向思维及其美学价值和作用
1997年
首先从数学中的几个创造性发现的事例出发,较详细地阐述了悖向思维在其中的运用,然后对悖向思想的美学价值进行了探讨。
明清河
关键词:数学美数学发现
共2页<12>
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