易法建
- 作品数：8 被引量：74H指数：5
- 供职机构：湖南师范大学公共管理学院伦理学研究所更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 皮亚杰的儿童道德发展理论及其启示被引量：13
- 2005年
- 20世纪30年代,皮亚杰提出了关于儿童道德发展的理论。其基本内容包括:儿童道德判断的起源和发展;儿童的道德判断有一种明显的“道德实在论”特征,造成儿童“道德实在论”的主要原因是成人的约束;“公正”观念的发展经历一个从服从到平等、从平等到公道的发展过程,造成儿童公正观念不断发展的主要原因是协作等。这些蕴涵于道德发展理论中的道德教育思想可以为改革我国传统的德育提供多方面的启示,并从变革德育观与创新道德教育方法做出具体阐释。
- 易法建黄文胜
- 关键词：儿童道德道德教育
- 论道德内化被引量：32
- 1998年
- 道德内化作为道德社会化的途径之一，是指道德社会化的主体经过一定方式的社会学习，接受社会道德教化，将社会道德目标、价值观、道德规范和行为模式等转化为自身稳定的道德人格特质和道德行为反应模式的过程。道德内化具有内容选择性、模式可变性、过程发展性等特点。作为个体道德产生和发展过程的道德内化，主要是通过模仿学习、认知加工、角色扮演、认同自居。
- 易法建
- 关键词：内化道德内化道德社会化
- 论道德认知被引量：9
- 1998年
- 论道德认知●易法建个体道德心理的形成与发展是从道德认知开始的。个体在社会互动过程中，面临一定的道德情境，感受到一定的道德现象，他必然要对此进行感知，并形成一定的道德印象，经过对这些道德印象的思维加工处理，即通过道德判断、推理、归纳等认知过程，形成一定...
- 易法建
- 关键词：道德认知道德现象道德判断道德观念道德行为个体道德
- 道德图式初论被引量：6
- 1998年
- 图式及图式理论有其完整的发生、发展历史。道德图式是主体在道德实践活动中所累积的、经由整理、类化、加工而形成的、组织化了的道德经验知识结构，其种类既可分为个人道德图式、自我道德图式、角色道德图式和事件道德图式，也可分为事件道德图式、场景道德图式、角色道德图式和故事道德图式，并表现出组成的单元性、结构的层次性、表征的广泛性、内容的价值性、加工的类比性、活动的主动性、外化的工具性、内在的组织性八大特征。
- 易法建
- 关键词：图式图式理论
- 全文增补中
- 试论道德场的本质
- 2005年
- 道德场的本质在于,道德是一种场存在,道德场是道德情境中的诸因素相互作用的空间,道德主体是道德场所有场态物质中最根本、最活跃、最具能量的场态物质,道德场是心理场、情境场和社会场交互作用的产物。
- 易法建
- 关键词：道德场心理场
- 论道德社会场
- 2001年
- 道德社会场是指影响道德场各因子间信息、能量、物质传递与交换并制约道德场主体道德行为的诸社会因素交互作用所形成的场。道德社会场是道德场的宏观层次 ,直接决定着道德场的性质、方向 ,对道德场的发展影响重大。道德社会场从其层次上看 ,由道德社会系统场、道德社区场和道德群体场构成 ,它具有信息功能、调控功能。
- 易法建
- 关键词：道德场道德信息功能
