您的位置: 专家智库 > >

曹志希

作品数:15 被引量:73H指数:5
供职机构:湛江师范学院外国语学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题全国基础教育外语教学研究资助金项目湖南省高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 10篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 6篇英语
  • 3篇隐喻
  • 3篇语言
  • 2篇语法
  • 2篇师范
  • 2篇女性
  • 2篇中小学英语
  • 2篇外语
  • 2篇小学英语
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 2篇翻译
  • 1篇动机
  • 1篇心理空间
  • 1篇性别
  • 1篇性别差异
  • 1篇学生实践能力
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者动机

机构

  • 8篇湖南第一师范...
  • 7篇湛江师范学院
  • 4篇长沙理工大学
  • 2篇江苏省板浦高...
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇云南大学
  • 1篇中南林业科技...

作者

  • 14篇曹志希
  • 3篇姚芬芳
  • 3篇潘衡跃
  • 2篇曾灿涛
  • 2篇周文德
  • 2篇晋学军
  • 1篇陈清
  • 1篇曹耀萍
  • 1篇吴晶晶
  • 1篇邓玉荣
  • 1篇程可拉
  • 1篇刘扬

传媒

  • 4篇外语教学
  • 3篇中南林业科技...
  • 2篇大学英语教学...
  • 1篇外语学刊
  • 1篇时代文学
  • 1篇湖南农业大学...
  • 1篇基础教育外语...
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 7篇2009
  • 1篇2008
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《大学英语》学习者动机与策略差异相关性研究被引量:3
2009年
为了对目前大部分英语学习者英语学习动机的工具性特征问题进行合理分析,采用了关于不同动机的《大学英语》学习者在使用学习策略上的差异调查的学习动机和学习策略问卷各一份,对某高校非英语专业学生进行的问卷调查数据用SPSS11.5先进行正态分布检验和t检验,然后进行相关关系分析。得出以下结论:(1)英语学习动机与学习策略呈正相关;(2)融入型动机与学习策略的相关性比工具型动机与学习策略的相关性更为显著,即不同学习动机对学习成绩影的影响具有差异性;(3)元认知策略、组织和评价策略、社会情感策略两两之间都有显著正相关。
曹志希潘衡跃周文德
关键词:融入型动机工具型动机
论中国古典诗歌中的非语言交际方式被引量:2
2009年
非语言交际是人类交际的一种重要手段,它被广泛运用于各种文学体裁中。中国古典诗歌中运用了大量的非语言交际,它的运用极大地丰富了诗歌的表现手法,增加了诗歌的弹性和张力;对此加以关注和解读将拓宽诗歌研究的视野,提高我们的诗歌鉴赏能力。
周文德曹志希潘衡跃
关键词:非语言交际中国古典诗歌
外语专业学生实践能力的教育要素及其配置被引量:9
2011年
我国的社会经济发展需要外语专业应用人才,培养应用人才需要实践能力生成理论支撑。为有效地达到培养外语专业应用人才的目的,我们需要将外语专业所有教育要素赋予实践生成理念,并对这些教育要素要进行合理配置。
晋学军程可拉曹志希
关键词:教育
论文学作品翻译中艺术形式的再现被引量:2
2009年
文学作品的创作者为了使自己的作品具有感染力,往往会运用艺术手法使作品中产生一些艺术形式。艺术形式是文学作品最有活力的、不可或缺的重要组成部分,是文学创造者的独具匠心之处。翻译时,译者应运用类比等手法,竭力使艺术形式在翻译中得以再现,使其在源语和译语中给受众传递的信息基本一致。
刘扬曹志希
关键词:文学作品翻译艺术形式
女性英语社会语用特征分析被引量:1
2009年
语言习得及其研究必然涉及男女在交际层面存在的不同程度的言语差异。相比之下,女性话语更感性、更亲切,言语更礼貌、更委婉、更规范,用词更细腻、更生动,交际更为默契;而男性语言则直来直去、盛气凌人、无所顾忌。在语言实践过程中,女性所表现出来的这些语言特征是女性根据自身的社会观念和价值观念,赋予语言符号一定的符合自身审美观和价值观所要求的语体色彩,是现代社会文明与进步的话语标志。
姚芬芳曹志希
关键词:女性英语语体理据
英语直接学习策略与间接学习策略的性别差异相关性分析被引量:19
2010年
学习策略是一个多元化、多层面的策略体系,不同性别的学习者在英语学习策略上存在明显的性别差异,情感策略与性别之间的相关性比其它策略与性别之间的相关性显得更为显著,女性学习策略使用意识明显强于男性。根据Oxford语言学习策略,本文从直接和间接学习策略两个方面,就不同性别学习者的英语学习策略进行对比和相关性分析,并寻找差别差异的理据。
姚芬芳潘衡跃曹志希
关键词:英语性别
师范英语专业的特色发展被引量:3
2011年
师范院校的英语专业要坚守师范方向,就要加强英语师范特色,这种特色隐含于其专业定位、发展目标和课程设置之中。该专业定位于工具性人文学科,具有人文教育和教师教育的复合特征;其发展目标是培养学生基于英语专业的教师职业应用能力;该课程设置具有兼容性、侧重培养学生的教师意识和教育类程序知识。
晋学军曹志希
关键词:师范英语专业课程
粤西地区英语(师范类)专业学生专业发展现状与对策研究被引量:2
2012年
近几年来,社会对英语教师的需求不断增大,同时也对英语师范生寄予厚望,各高校已大力推进英语(师范类)专业的发展。对广东省粤西地区的实地调研以及对相关地区的英语师资队伍状况进行的调查分析表明:粤西地区英语师范生现状需要改善。存在的主要问题表现为:在校英语师范生从质量上离中学英语教学中坚力量标准差距甚远;英语师范生的培养与教学岗位要求脱节;在心理上英语师范毕业生与东部的英语教师存有落差感;英语师范毕业生的教学网络技术应用能力偏弱;他/她们的英语口语整体水平比中学英语教师的要好,但任没有达到国家新课标教学要求。解决这些问题需要高校内外有关部门和有关教师的主观努力。
曹志希吴晶晶
关键词:就业
从审美角度欣赏女性英语语音语调
2009年
英语中女性表现出来的语音语调特征一直被当作性别歧视研究的话题,而实际上是文明社会的话语标志,不可或缺。与男性英语相比,同等情况下,女性英语的语音高雅、规范;其音质具有特殊的穿透力、感染力;声音更娇柔、更圆润;语调更灵活、更含蓄。这些特质的形成离不开女性的生理和社会文化、心理认知、伦理道德等方面的因素。从审美角度研究女性英语的音韵特征,能够更深刻地揭示女性文明的交际特点和积极向上的心理特征,有助于更多地了解英语的变异现象,并掌握其运用规律,从而提高英语学习水平。
姚芬芳曹志希
关键词:女性语音语调文明
外语课堂教学改革的症结与对策被引量:8
2009年
中小学英语课堂教学质量亟待提高,这是不争的事实。以往我们总是归咎于教师的语言素质不高,教学观念落后,教学手段原始,教学方法不当,以及单位时间内教学效益偏低等等。我们曾口诛笔伐批判否定过两种教学方式:一种是逐句逐段翻译课文,分析句子结构,讲解语法规则,然后造句练习;另一种就是大量时间用于念单词,读句型,背课文,老师问学生答,老师写学生抄,
曾灿涛曹志希
关键词:课堂教学改革外语课堂教学质量中小学英语语言素质教学观念
共2页<12>
聚类工具0