曾路
- 作品数：20 被引量：81H指数：6
- 供职机构：西南民族大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家留学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字经济管理文学社会学更多>>
- 大学英语教师书面反馈作业行为的效率——新视角下的实证研究被引量：8
- 2011年
- 目前针对教师书面反馈学生作业行为的有效性研究仅以学生的收益为衡量指标，未将教师的工作量成本纳入分析框架。本研究引入经济学中“成本-收益”概念，确定教师书面反馈行为的成本和收益因子，通过问卷调查、访谈和相关性分析，揭示出大学英语教师书面反馈作业的行为虽有一定收益，对学生英语学习有一定帮助，但教师投入的时间成本较高，且与学生的学习进步相关性不显著，总体效率不高。
- 蒋霞曾路
- 关键词：大学英语书面反馈实证研究
- 文化认知中定向思维模式的建构与解构——以中国少数民族文化范式为研究视阈被引量：1
- 2019年
- 定向思维模式的建构与解构实际上反映出认知结构的二重性特征,两者在文化认知活动中可互为挹注共存于对立统一关系里。因此,对中国少数民族文化范式的研究,不仅要重视建构之功能催生的符号化文化构成,还应关注解构之功能显现的非常见的文化元素。同时,只有弄清楚定向思维模式的建构与解构在文化认知中的意涵,才能明确定向思维模式的"趋向"和"专注"特点以及"惰化"和"孤立"倾向,从而为牵及民族文化事项的认知固化与迁移提供理论工具并用以指导多元文化实践。
- 曾路
- 关键词：文化认知解构
- 二语习得中歧义句处理的在线研究被引量：1
- 2008年
- 运用在线方法研究二语学习者对歧义结构的处理是近十几年来才兴起的新课题。本文探讨了英语歧义句处理以及自控速度阅读和眼动记录两种在线方法在二语歧义处理研究中的运用,所取得的研究成果说明了在线心理语言研究方法在二语习得研究中起着重要作用,对二语学习者的语言认知在线研究还需进一步深入。
- 曾路
- 关键词：二语习得认知语言学心理语言学
- 多媒体式写作任务测试难度特征及对EFL写作的影响
- 近年来，任务型测试受到越来越多的关注，而将听、读、写结合起来的写作任务也逐渐开始在写作考试中实施。本文作者对视听、阅读与写作相结合的多媒体式写作测试进行了实证研究，并介入其它两种写作测试，比较不同写作任务受试的写作表现，...
- 曾路伍忠杰
- 关键词：写作任务任务型测试
- 文献传递
- 以社会建构主义理念培养职业译员——夏威夷大学应用翻译课取益被引量：6
- 2017年
- 当前MTI研究生培养存在实践性不强和与市场脱节的问题,借鉴美国夏威夷大学应用翻译课的教学模式和社会建构主义教学思想,本文提出了利用普通课堂培养面向市场的职业译员的途径。该课堂贯穿两大原则:真实的职业化实践活动与学生全方位参与的学习环境。前者要求教师构建真实的翻译职场环境:不同难度的真实翻译文本、没有参考答案和老师提示、重视计算机技术的翻译过程、严格的格式要求以及市场形成的翻译标准。后者规定课堂组织形式以学习者为中心,所需知识和能力的构建主要通过学生自身反复修改、讨论和合作实现。通过分析夏威夷大学应用翻译课堂的具体实例,可以发现:与传统课堂相比,该课堂的所有参与者互动更加充分,能更全面地培养学生的译者能力和职业自信,在教学材料、教学内容、教学方法、作业反馈等诸方面都可为我国MTI课堂教学提供可操作的借鉴。
- 蒋霞曾路
- 关键词：翻译教学翻译硕士市场化
- 文本难度与认知及元认知策略运用实证研究被引量：6
- 2009年
- 笔者对英语学习者在接受英语阅读测试时认知与元认知策略的运用进行了实证研究。研究目的在于发现不同难度的文本和问题对学习者认知和元认知策略运用的影响,以及学习者在阅读特定篇章和完成相应问题时认知与元认知策略的运用之间有无相关性。研究结果表明学习者认知策略的运用在文本难度的渐变中相对稳定,但当他们从最易的文本转到最难的文本时,认知策略的运用呈显著变化;而元认知策略的运用则随着文本难度的变化频繁出现显著变化;学习者在篇章阅读时认知策略与元认知策略的使用之间呈显著正相关。
- 曾路
- 关键词：元认知策略运用
- 不同类型观点差任务设计及其对受试表现的影响
- 2011年
- 如何设计合理有效的任务是任务型语言教学与测试中的核心问题。本项研究以Prabhu及E llis对任务类型的分类为理论基础,就不同类型观点差任务进行了独立设计,并结合受试对任务的感知调查分析任务对受试表现的不同影响,从学生的视角来考证任务的合理性与有效性。研究目的在于探讨不同类型具体任务设计的可行性与有效性,为口语测试任务设计与测试实施提供参考。
- 曾路陈琪
- 关键词：有效性
- 中国少数民族文化外溢效应及其具象化价值表现——多元文化主义架构下的文化思考被引量：3
- 2015年
- 从多元文化主义的视角关注中国少数民族文化外溢现象,通过分析其中的个体文化样态,进而探析与之相对应的溢出效应及其具象化价值表现。为此需要在理论上对相关概念进行明确界定,并从历史与现实两方面阐述少数民族文化外溢效应的突出表现与价值反映。
- 曾路
- 关键词：多元文化主义审美效应
- 多媒体式写作任务测试难度特征及对EFL写作的影响被引量：2
- 2010年
- 近年来，任务型测试受到越来越多的关注，而将听、读、写结合起来的写作任务也逐渐开始在写作考试中实施。本文作者对视听、阅读与写作相结合的多媒体式写作测试进行了实证研究，并介入其它两种写作测试，比较不同写作任务受试的写作表现，调查受试对任务难度的感知、受试的心理负担、完成任务中的表现、以及对任务的兴趣与完成动机等；探究这些因素与写作总体表现以及准确度，流利度和复杂度等三方面得分之间的关系。研究结果表明，不同写作任务对写作表现有显著影响；多媒体式写作测试组的受试在总体表现和写作的流利度和复杂度上均优于其它组受试；同其它组受试相比，该组受试有更强的写作兴趣与写作动机；兴趣与动机与写作表现呈显著正相关，心理负担与写作表现呈显著负相关，而受试对任务难度的感知和对自我写作表现的评定与测试结果无显著相关性。
- 曾路伍忠杰
- 关键词：多媒体
- 非英语专业藏族大学生英语定语从句习得研究被引量：2
- 2012年
- 本研究通过4种测试题型调查了非英语专业藏族大学生定语从句习得的难度层级,考察了他们定语从句习得的特点。研究结果显示:藏族大学生对英语定语从句的理解和名词短语可及性层级假设、感知困难假设以及结构距离假设基本吻合;总体而言,他们对定语从句的掌握情况不尽如人意,对定语从句的习得也因测试题型的不同而表现出不同的难度层级。
- 曾路汪小培
- 关键词：定语从句非英语专业藏族大学生
