李丹阳
- 作品数：16 被引量：0H指数：0
- 供职机构：沈阳建筑大学建筑与规划学院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学交通运输工程社会学更多>>
- VR技术在低年级建筑空间认知与设计教学中的应用
- 对空间的体验和认知是设计行为的开始,缺乏空间想象力一直困扰低年级学生。VR技术在建筑设计领域的沉浸式空间体验及内部空间可视化具有明显优势。在低年级建筑教学中运用VR技术,帮助学生在想象和真实之间建立起对应关系,与图纸表达...
- 李丹阳吕建梅
- 关键词：建筑教学VR技术
- 文献传递
- 沈阳老年住区的发展模式与适老化设计建议
- 人口老龄化已经成为全世界面临的一项巨大挑战,发达国家已经探索出多种发展模式,对中国有一定的借鉴意义,但在中国未富先老、社会保障制度不完善、经济发展滞后与不均衡的国情下,无法全盘复制其经验。我们尝试将国内已建成和在建的老年...
- 梁燕枫李丹阳
- 关键词：老龄化社会少子化
- 文献传递
- 探讨走向整体与开放的建筑设计教学创新模式
- 论文结合当代新技术和新文化影响下建筑学发展的复杂性和系统化特点,从知识更新、设计方式变革及教学模式的革新等方面分析了当前建筑教育新的要求,提出建筑设计教育改革的可能方向和基于整体性与开放性式的建筑设计教学创新模式.
- 汝军红李丹阳
- 关键词：高等教育建筑学整体性开放性
- 文献传递
- 微观结构认知与数字化参与的建造实验教学研究
- 建造实验的本质是探讨新材料、新构造、新结构的可能性。在这个过程中会出现新的建筑形态以及相应的构思方法。微观结构的出现以及新材料的发明应用为建筑结构和形态创新提供了可能性,使当代建筑形态更加复杂和富于想象力,甚至影响到建筑...
- 李丹阳吕健梅
- 关键词：微观结构数字化
- 文献传递
- 从建筑学硕士“双轨制”发展反观本科人才培养
- 2020年
- 我国建筑学硕士培养在双轨制并存的模式下存在培养方案趋同、学位认知不清以及学制过长的三个尴尬,硕士教育向上延伸博士学位培养、向下依托本科教育,硕士教育的尴尬由此需要思考建筑学本科人才该如何培养的问题。本文从学术研究与实践能力的角度反观建筑学本科培养需要建构包含本体知识与设计知识的课程体系,提出了建筑学全周期两种学位多出口的培养模式。
- 付瑶刘叶青李丹阳
- 关键词：双轨制本科教育
- 建筑设计基础教学中的建造实践教学探索
- 通过对建造实践教学的研究，探讨了该课程对建筑教学的影响以及对学生树立良好设计观念起到重要作用。结合设计基础课程实践，通过对连续多年建造实践教学成果的回顾与总结，指出建造实践教学对培养创造力、提高专业素质是行之有效的教学方...
- 李丹阳王靖吕健梅满红
- 关键词：建筑设计基础设计思维
- 高校校园公共空间探悉
- 2007年
- 本文从环境心理学、学生心理及校园公共空间三者关系出发，针对校园公共空间现状，并结合学校功能分析得出结论：公共空间作为人的外部心理环境，它对学生心理有重要意义，同时提出了创造三类校园公共空间的建议。
- 李丹阳石铁矛
- 关键词：心理公共空间
- 中国古典园林中的墙
- 2007年
- 墙，在人们的生活环境中随处可见。稍加琢磨，其中大有文章。墙在建筑实体中是构成房屋形态的基本因素，但确切地说，它更是组织建筑是内外环境空间的重要手段。在中国古典园林中墙扮演着重要的角色，起着重要的作用。
- 李丹阳陈伯超
- 关键词：中国古典园林虚实
- 过程化建筑设计基础教学研究
- 建筑设计基础的过程化教学，重在突出教学的系统性，其表现不仅在内容设置上，同时也表现在教学过程的控制上。文章从课程框架体系设置角度，探讨训练项目的完整性和连续性。指出在建筑设计基础教学的全过程采用过程化控制机制，分步骤、分...
- 满红沈欣荣李丹阳
- 关键词：建筑设计基础课程框架过程控制一体化
- “建筑设计基础”课程思政教学思考与探索
- 随着国家对课程思政教育的大力推进,各大高校对学生思政教育更加重视,课程思政的建设成为必然趋势。本文以"建筑设计基础"课程为例,探索课程思政视角下建筑学专业基础课程教学方法与模式,期望促进学生专业素质与思想道德素质同步提升...
- 李丹阳
- 关键词：建筑设计基础教学改革
