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李冬婷

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：浙江师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇多媒体
  • 2篇初中科学
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇多媒体组合
  • 1篇多媒体组合教...
  • 1篇信息化
  • 1篇冗余
  • 1篇冗余信息
  • 1篇组合教学
  • 1篇新编
  • 1篇新编教材
  • 1篇落体
  • 1篇落体运动
  • 1篇媒体组合
  • 1篇科学课
  • 1篇课件
  • 1篇教材特色
  • 1篇教学
  • 1篇教学环境

机构

  • 3篇浙江师范大学

作者

  • 3篇李冬婷
  • 1篇陈伟强

传媒

  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇科学大众（智...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浙教版《科学》新编教材的特色剖析被引量：3
2013年
教育部于2011年对初中科学教材做出新的修订,并于2012年秋季正式投入使用。本文以浙教版初中《科学》七(上)的新旧两版教材为例,通过对比总结出新版《科学》教材具有以下三方面的特色:一是教材框架在整合中凸显结构性。二是教材内容在调整中体现全面性。三是教材图文在设计中渗透主体性。
李冬婷陈伟强
关键词：教材特色
初中科学多媒体组合教学的实践与探索被引量：1
2013年
在信息化的教学环境下，如何有效地实现科学课程与信息技术的整合，值得每位科学教师不断地思考和探索。以“落体运动”的教学为例，对其中的多媒体组合教学进行实践和探索，希望能为多媒体教学带来参考和借鉴。
李冬婷
关键词：多媒体组合教学多媒体教学教学环境落体运动信息化
初中科学多媒体课件的冗余信息研究
基于认知负荷理论和多媒体学习认知理论，通过问卷调查法、课堂观察法、访谈法、实验法等，依次探讨分析初中科学多媒体课件中存在的冗余信息的类型、来源及影响，并从“学为中心”的视角提出优化课件冗余信息的策略。　　首先，通过调查发...
李冬婷
关键词：初中科学课多媒体课件冗余信息
文献传递
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