李培培
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 供职机构：辽宁工程技术大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程更多>>
- 文化意象在翻译中的传递——谈英汉诗歌的翻译
- 2009年
- 诗歌翻译是不同民族间深层次文化交流的一个重要组成部分，意象是诗人在诗歌创作中寻找的具有象征意味的形象，是诗歌语言的重要特征之一。为了使跨文化交际成功进行，将从文化意象的众多表现形式及其独特的意蕴着手，阐述保留诗歌翻译中文化意象的必要性，并提出传递文化意象的几种方法，以使译诗达到原诗风格与神韵的再现。
- 李培培
- 关键词：文化意象翻译诗歌
- 性别对英语学习动机的影响被引量：2
- 2010年
- 为了解不同性别在动机类型上的差异,帮助教师有针对性地启发学生英语学习动机,提高学习成绩方面做出尝试性研究,作者采用了高一虹等编制的大学生英语学习动机量表对辽宁工程技术大学的二百名大二学生进行了问卷调查。通过数理统计软件(SPSS12.0)对调查数据进行分析,找出两种性别在五种动机类型上的差异,分析了这种差异对学习成绩产生的影响。
- 李培培
- 关键词：性别动机类型
- 学生英文简历写作的典型错误分析被引量：2
- 2011年
- 英文简历写作是《实用求职英语》选修课必不可少的内容,也是所有大学生都会面临的问题。本文通过分析学生所交作业,在格式、内容和语言三方面归纳和总结了大学生在英文简历上存在的一些问题,并通过对这些问题的探究提出相应的教学建议。
- 李培培
- 关键词：思维模式跨文化交际意识
- 图示理论在听力教学中的应用被引量：2
- 2011年
- 随着大学英语四六级考试中听力分值的提高,听力在英语教学中的重要性更为突出;但是分析学生们的英语期末考试成绩得知,听力是失分最多也是学生们认为最难的题型。如何在大学英语的课堂中开展行之有效的听力教学,给学生们树立信心,提高他们的听力水平,显得尤为重要。将图示理论应用到大学英语的课堂教学中,提高听力课的效率,快速提高学生们的听力水平。
- 李培培
- 关键词：听力理解
- 从中西思维差异看大学英语写作被引量：1
- 2011年
- 中西思维差异在中国大学生的英文写作中影响很大。本文以大二非英语专业学生的英文作业为背景,分析了中西文化差异在英语作文中导致的错误或写作缺陷,并提出相应的应对策略。
- 李培培
- 关键词：中西思维差异英文写作
- 焦虑感对英语课堂气氛的影响被引量：1
- 2010年
- 近年来,大学英语课堂出现了一个普遍的现象——学生的课堂参与积极性较低,课堂气氛不活跃。到底何种因素抑制了学生的参与热情?此现象值得我们深入探讨。本文旨在分析学生的情感因素——焦虑感导致的课堂沉寂。
- 李培培
- 关键词：课堂气氛情感因素焦虑感
