李文莉
- 作品数：34 被引量：221H指数：8
- 供职机构：深圳职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家级精品课程建设项目中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题广东省高等教育高职高专类教改项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 教学资源共建共享项目管理机制及绩效评价研究被引量：18
- 2010年
- 教学资源共建共享是教育信息化的工作重点。针对目前教学资源建设缺乏系统性和规范性、重复建设、形式不规范、资源数据整合困难、资源整体质量不高等问题,本文在教学资源的实践开发与应用过程中引入了项目管理的概念,提出了包括申报立项机制、规范标准机制、管理服务机制、质量监控机制、激励表彰机制和项目创新机制等一套促进教学资源共建共享的相关机制。研究还对参加项目的教师做了问卷调查,对教学资源共建共享项目管理机制进行绩效评价,为该机制的逐步完善和构建教学资源共建共享的长效保障机制提供参考。
- 李文莉
- 关键词：教学资源共建共享绩效评价
- 以教育技术促进高职精品课程建设的实践被引量：2
- 2010年
- 合理、恰当地运用教育信息技术优势,对培育和促进精品课程建设可以起到非常重要的作用。为实现通过教育技术促进高职精品课程建设的目标,高职院校应加强对教师的教育技术培训,推动精品课程师资队伍建设,开发丰富的教学资源,促进精品课程教学内容的建设,并开展基于网络课程的教学改革。
- 李文莉周玉芬
- 关键词：高职院校教育技术精品课程课程建设
- 职教师资教育技术培训中基于问题学习模式的研究被引量：1
- 2011年
- 教育技术培训是提高职业院校教师信息化教学能力的有力手段。文章通过分析当前教育技术培训中存在的主要问题,经过不断研究和实践,证实了建构主义学习理论所倡导的"基于问题的学习"是比较有效的培训模式,总结了教师教育技术培训中开展基于问题学习模式的优势、实施步骤及应注意的问题。
- 李文莉
- 关键词：职教师资教育技术培训基于问题学习教学模式
- 人体隐喻系统研究
- 隐喻是人类认知世界的主要手段，也是构成语言符号用以表达世界、实现交际的主要手段。人类最早是通过人体隐喻认知和表述客观世界的，人体隐喻是原始人类的一种最普遍的思维方式，原始人类不仅把对自身器官的经验投射于外部事物，而且还将...
- 李文莉
- 关键词：话语形态人体名词人体隐喻隐喻语言
- 文献传递
- 构建基于校园网的虚拟学习社区被引量：47
- 2003年
- 在信息时代,人们不仅在学校里接受教育,在家庭和社会中也同样可以进行学习。网上虚拟学习社区(virtuallearningcommunity,VLC)提供了人们随时随地进行学习的环境。而且,通过VLC还可以把学校、家庭和社会紧密结合在一起。本文介绍了如何构建VLC,描述了VLC的一些基本特征,同时还给出了一个使用Groove软件来构建VLC的案例,最后对案例的结果进行一些探讨。
- 马晓兰李文莉王其云
- 关键词：校园网虚拟学习社区终身学习课程组织
- 视频课件资源大规模分发新架构研究被引量：2
- 2009年
- 在下一代宽带教育网信息高速公路建成之后,如何更好地为我国高等院校、科研院所的师生提供宽带主流应用以及相关的资源服务,是目前迫切需要解决的问题,而如何更好地实现大规模视频课件资源的共享和分发服务和相关应用则是其中的一个关键问题。已有的CDN和P2P技术是目前资源分发的主要技术,二者各有优势和不足。在这个背景下,本文提出新型的基于CDN-P2P混合模式的视频课件资源大规模分发技术架构,重点设计了总体架构,阐述了主要实现机制,包括用户引导机制、CDN内容分发机制、课件在终端的P2P分发机制等。基于新型架构,本文设计了CDN-P2P混合分发实现方案,分析了资源分发流程,最后总结了全文,展望了CDN-P2P混合模式的视频课件资源分发技术的发展前景。
- 高晓红李文莉吕智慧
- 关键词：内容分发网络对等网视频课件课件点播
- 在线课程教学设计的思维可视化被引量：1
- 2022年
- 文章基于思维可视化理念,分析多媒体企业在课程建设中主要承担的任务,并在设计阶段将多媒体企业的技术优势设计到资源建设中,最终输出思维可视化结果作为多媒体企业开发阶段的输入.以《手机摄影及短视频制作》在线课程建设为例,在课程分析、课程设计、脚本设计、知识点设计中进行思维可视化输出,可以作为多媒体企业不同人员的开发输入,也可以作为课程建设过程中形成性评价的依据,能够促进在线课程建设的效率和质量.
- 李文莉李春林左媚
- 关键词：在线课程教学设计课程开发
- 21世纪新型的开放学习方式——虚拟教学
- 终身教育是21世纪一种现代教育思想,也是社会的迫切需要.但是大部分人由于很多原因不可能重回课堂学习,他们需要在任意时间、任意地点选择自己所需要的学习内容,他们更需要一个适合自己的学习环境.网络教育所具有开放性、协同性以及...
- 李文莉
- 关键词：终身教育网络教育虚拟教学
- 文献传递
- 网上培训课程的设计和开发研究被引量：1
- 2007年
- 针对成人学习者的学习能力、学习动机和学习效能等心理特点设计和开发网上培训课程更利于学员的自主学习。完整的网上培训项目实施包括培训需求分析、网上课程开发和试用评估三个阶段。
- 李文莉高晓红
- 关键词：培训课程课程设计课程开发
- 基于问题学习模式的教学实践及绩效评价研究被引量：32
- 2010年
- 基于问题学习模式是教学改革过程中教育工作者一直关注的热点问题。选取高职院校开设的"宝石学基础"专业基础课程进行基于问题学习模式的教学实践,并用模糊方法构建绩效评价体系,实证分析影响PBL教学质量与效果的各项因素。
- 李文莉
- 关键词：基于问题学习模式PBL教学实践绩效评价
