李海涛
- 作品数：12 被引量：39H指数：4
- 供职机构：黑龙江大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律电气工程更多>>
- 小型太阳能温差发电系统的研究与设计
- 本文选题是基于解决能源紧张和环境污染的问题为基础，将太阳能集热技术和温差发电技术有机的结合起来，设计一个绿色无污染的温差发电装置。通过太阳能集热系统采集热能，与装置冷端形成温差，完成热电转换的功能。 本文首先以温差发电...
- 李海涛
- 关键词：温差发电器功能模块仿真模拟
- 基于系统动力学的制造业绿色工艺创新运行过程评价分析被引量：5
- 2012年
- 运用系统动力学方法,从制造业绿色工艺创新的总体结构出发,提炼制造业绿色工艺创新的因果关系链和因果反馈回路,绘制制造业绿色工艺创新关键要素间的因果关系图和系统动力学图,建立制造业绿色工艺创新运行的系统动力学模型。在此基础上从绿色工艺创新投入、实施、产出和环境4个维度构造制造业绿色工艺创新运行过程评价指标体系,综合反映制造业绿色工艺创新运行过程的状况。
- 田红娜毕克新夏冰李海涛
- 关键词：制造业绿色工艺创新系统动力学
- 地方高校个性化人才培养体系构建的理论与实践——以黑龙江大学为例被引量：1
- 2008年
- 创新型人才应注重在全面发展的基础上培养创造性、创新意识、创新精神、创新能力等素质,强调个性的自由发展.应当看到,人才自身的个性化是创新的基础和源泉,创新型人才培养应立足于个性化教育.本文探讨了个性化人才培养体系建构的理论基础,以及黑龙江大学在个性化人才培养体系建设上的实践.
- 李海涛
- 关键词：个性化多元质量观
- 基于技术预见的制造业绿色工艺创新战略制定研究被引量：6
- 2012年
- 将技术预见引入制造业绿色工艺创新战略制定中,概述了制造业绿色工艺创新战略的提出背景和意义,并剖析了技术预见对制造业绿色工艺创新战略制定的作用。从创新战略制定过程的角度,将制造业绿色工艺创新战略制定划分为"关键绿色工艺确定、战略问题系统分析、战略方案产生与选择、战略方案修改与完善"四个阶段,提出将"文献计量法、情景分析法、德尔菲法、关键技术选择法和路线图法"五种技术预见方法分别融入制造业绿色工艺创新战略制定过程的思路。
- 田红娜毕克新李海涛
- 关键词：制造业绿色工艺创新技术预见
- 高校双语教学的制约因素及其对策分析被引量：1
- 2007年
- 本文主要根据我国当今国际化形势和要求,有针对性地论述了目前我国高校双语教学工作中出现的现实制约因素,并结合我国现阶段双语教学的实际情况,对我国现阶段双语教学工作中出现的问题作了深入的分析,提出了推动双语教学改革和发展的若干具体思路,旨在2推动高校双语教学的深入开展.
- 李海涛
- 关键词：双语教学
- 高等学校学分制选课机制研究与实践被引量：4
- 2008年
- 选课制是学分制的灵魂和核心,本文立足于黑龙江大学对学分制选课机制的研究与实践,对如何在多元质量观的指导下建立适合现代高等教育发展,充分展现学生的个性化的学分制选课机制进行研究.
- 李海涛
- 关键词：多元质量观学分制选课机制
- 浅谈任课教师对大学新生教育的影响被引量：1
- 2002年
- 当代大学新生独生子女较多及高等教育扩招等因素的影响 ,给大学教育带来许多新课题。本文分析了当代大学新生存在的问题 ,阐明任课教师对大学新生教育起着不可估量的作用 。
- 陆军李海涛王圣宏
- 关键词：教师大学新生
- 加强实验室建设,培养创新型人才
- 2008年
- 近年来,高校越来越重视学生创新能力的培养,随着高校实验教学改革的深入,创新实验教学在各高校正在蓬勃兴起。该文立足实验教学现状,围绕优化学科专业结构、合理配置高等教育资源、提高高等教育教学质量展开研究,提出了实验教学对培养学生实践能力和创新能力等方面的作用。
- 李海涛
- 关键词：实验室资源整合
- 黑龙江大学个性化人才培养体系构建的探索与实践被引量：2
- 2008年
- 人才自身的个性化是创新的基础和源泉。在我国建设创新型国家的背景下，培养具有鲜明个性，较强创新精神和创新能力的个性化人才已成为高等学校本科教学工作的重要任务。黑龙江大学在教学实践中通过牢固树立多元质量观等先进教学理念，努力打造“五个平台”，在个性化人才培养工作上进行了积极的探索和实践，取得了一定的实效。
- 李海涛
- 关键词：个性化多元质量观
- 地方高校实验师资队伍建设的思考与探讨被引量：13
- 2008年
- 近年来,作为为素质教育、创新教育提供必备技术条件的实验室建设工作,不仅地位与作用日益突出,而且成为高等学校发展的重中之重。实验师资队伍建设作为高校实验室建设中的重要环节之一随之也越来越受到人们的关注。探索合理的实验室师资队伍建设管理模式,提高实验室师资队伍的整体水平显得十分重要。本文就目前实验室师资队伍现状和如何进一步搞好高校实验室师资队伍的建设和管理工作做一些剖析和探讨。
- 李海涛
- 关键词：高校实验室实验教学师资队伍
