您的位置： 专家智库 > >

杨冬

作品数：10 被引量：113H指数：3
供职机构：陕西师范大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教育
  • 2篇VR
  • 1篇大学生
  • 1篇电视
  • 1篇动力学
  • 1篇动力学研究
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体工具
  • 1篇多媒体工具软...
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇影响因素
  • 1篇有线
  • 1篇有线电视
  • 1篇远程教育
  • 1篇中介
  • 1篇社会网络分析
  • 1篇设计方法
  • 1篇首席
  • 1篇首席信息官
  • 1篇思维

机构

  • 10篇陕西师范大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 10篇杨冬
  • 2篇马红亮
  • 1篇马颖峰
  • 1篇高蓉蓉
  • 1篇鬲淑芳
  • 1篇白浩
  • 1篇汤文学

传媒

  • 4篇现代教育技术
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇中国有线电视
  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2002
  • 1篇2001
共 10 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
网络环境下PBL的模式研究被引量：87
2002年
PBL(Problem-based Learning),即基于问题的学习。该学习模式的主要特点是学习者围绕着复杂问题的解决而结合成小组,小组成员在自主学习的基础上,相互间进行合作,共同为解决问题而努力。在现代远程教育领域中,PBL有着广泛的应用前景。我们研究认为,Internet环境下PBL的模式大体具有以下六个环节,依次是:设计并开发问题,把学习者组织成小组,传输问题并引导学习者确定学习目标,小组成员独立自主的学习,小组成员相互汇报和讨论各自学习的结果,师生对于解决问题的过程进行总结和评价。
马红亮杨冬
关键词：网络环境PBL网络教学
西部开发 远程教育 有线电视被引量：1
2002年
依据西部经济和教育的特点 ,开发西部教育的基本思路是 :尽快扫除青壮年文盲———加紧普及义务教育和强化基础教育———努力开展职业技术教育和继续教育———全面调整和改革高等教育。有效途径是 :在全面规划、统筹发展、调整改革现行各级各类学校教育的同时 ,以政策为导向 ,以改革为动力 ,以信息技术为支撑 ,下大力气发展以卫星电视网 -有线电视网为核心的现代远程教育体系 ,加快西部人才培训工程的建设和发展。
鬲淑芳杨冬高蓉蓉
关键词：远程教育有线电视卫星电视网
Moodle社会网络分析插件研究被引量：1
2017年
Moodle是世界上应用十分广泛的学习平台。针对Moodle设计开发社会网络分析插件,能够便捷地分析其中的社会网络结构以及相应的学习情况,进而为教育工作者制定相应的教学干预策略提供依据。文章首先界定了Moodle社会网络分析插件的关键要素并设计了插件的具体功能;然后,运用软件工程螺旋模型和模块化的思想对该插件进行了实际开发和测试;最后,在一个运行多年的Moodle网站上,分别从网站、课程、论坛三个层次,结合该插件所绘制出的社群图和社会网络属性计算,进行了多方面的应用和分析。
李如亮马红亮杨冬
关键词：社会网络分析
桌面式VR教育应用中基于数据挖掘技术的学习者交互行为分析——以初中物理课程“电与磁”的教学为例被引量：3
2020年
为探究VR学习环境下学习者交互行为的差异,文章从学习者特征分析和学习活动设计出发,设计了桌面式VR教学应用;同时,文章采用数据挖掘技术中的关联规则算法,以初中物理课程"电与磁"的教学为例,开展了VR应用交互实验。实验结果表明:不同体验度、性别和成绩表现的学生在交互行为上都存在差异,即高体验度的学生容易产生高拖拽、高点击和高场景转换的交互行为,男生在拖拽、点击和场景转换的交互行为方面比女生的频率高,高拖拽、高点击和高场景转换的交互行为容易导致学生成绩下降;数据挖掘技术的使用有助于更好地分析学生的交互行为。桌面式VR教育应用和学生交互行为的研究,可为提升虚拟现实教育应用的交互设计提供参考,并能在基于VR教育应用的课堂教学中给予学生更好的学习指导,从而让学生获得更好的学习体验、取得更好的学习效果。
王子杨冬周筠马小芳
关键词：交互行为VR技术初中物理
教育信息化2.0背景下ECIO的持续发展研究被引量：3
2020年
学校首席信息官(Educational Chief Information Officer,ECIO)即教育领域中的信息化主管,是管理学校信息化具有高级职位的复合型人才。ECIO的主要工作是在信息技术的支持下,引领全校师生全面开展教育信息化工作,推动数字化校园建设。文章明确了ECIO的内涵,阐述了ECIO在我国教育领域的研究现状,分析了教育信息化2.0的视野下ECIO的新要求--新的定位、新的知识与技能、新的职责,并提出了ECIO在教育领域可持续发展面临挑战的策略,以期能够为ECIO在教育领域的未来学术研究和实践应用提供参考。
滕鑫鑫杨冬白浩周倩
关键词：首席信息官
VR实验室程序设计方法研究被引量：4
2001年
阐述了虚拟现实系统常用的程序设计方法及其应用前景 .探索了 3DStudioMAX与虚拟现实建模语言 (VRML)相结合进行虚拟现实景界设计的方法 ,并讨论了这种方法的优势及存在问题 .
杨冬马颖峰汤文学
关键词：虚拟现实VRML多媒体工具软件程序设计方法
功能材料的显微结构表征与半导体超快晶格动力学研究
功能材料的物理性能与其微观结构密切相关,深入了解材料的微观结构是合理设计、改良其物理性能的基础。随着电子显微学技术的发展,能够发现越来越多的显微结构及动力学信息,这些信息不仅决定了材料的物理性质并在其应用中起到重要作用。...
杨冬
STEM理念下机器人教育的启示——以Robo Cup Junior比赛为例被引量：3
2019年
随着教育信息化的不断推进,教育界的学者正在尝试将机器人应用于STEM教育中。文章通过对Robo Cup Junior比赛的介绍,得出该比赛能够提高学生对STEM的兴趣,培养学生的创新思维、创造能力和动手操作能力,培养学生的团队协作意识;促进学生文化交流的四条益处。同时,结合该比赛的特点,总结出关于我国学校开展机器人比赛的四点启示,以此来更好地促进机器人教育和STEM的发展。
周倩郑妍杨冬
关键词：ROBOCUP机器人教育STEM
压力对大学生孤独的影响:自我分化、自我构念有调节的中介效应研究
压力和孤独感是大学生群体普遍存在的经历和体验,同时,压力本身也是影响孤独感的重要因素之一。随着大学阶段个体面临到压力来源范围的扩展,由此引发的孤独感也会更加严重,进而导致抑郁、自伤等更为严峻的情绪、行为问题,所以有必要对...
杨冬
关键词：大学生孤独感自我分化自我构念
文献传递
中小学生计算思维能力影响因素分析被引量：3
2020年
计算思维能力被认为是未来创新型人才必备的基本技能之一,世界各国的教育工作者和研究者开展了大量促进和培养学生计算思维能力的实证研究。然而,却鲜有研究者对计算思维能力的影响因素进行探究。文章在已有的促进学生计算思维能力发展的研究基础上,对影响学生计算思维能力的因素进行了梳理。采用问卷调查法和分层多阶段整体抽样方法在成都市选取了302名中小学生作为研究对象,通过对回收数据的分析,构建和验证了影响因素结构方程模型。研究结果发现,学生的科学态度、数学态度和思维风格对计算思维能力有显著的正向影响,信息技术态度对计算思维能力有显著的负向影响,性别、学段、先前经验和数学成绩对学生的计算思维能力没有显著性影响。
赵明王小红杨冬朱道鑫罗建坤
关键词：计算思维影响因素
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0