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杨坤

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：天津师范大学艺术学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇艺术

主题

  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育专业
  • 1篇音乐专业
  • 1篇中小学音乐
  • 1篇小学音乐
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇乐教
  • 1篇基础音乐
  • 1篇基础音乐教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇高师音乐
  • 1篇高师音乐教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师教育

机构

  • 1篇天津师范大学

作者

  • 1篇康爱琪
  • 1篇杨坤

传媒

  • 1篇艺术教育

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
音乐教育的教学阻隔——高校教师教育音乐专业与中小学音乐新课程教学间的透析被引量：5
2006年
2004年全国十多所高师音乐教育和音乐学院教育专业为呼应基础音乐教育的改革，联合进行了《中小学音乐教育发展与高师音乐教育专业教育教学改革研究》的课题研究。这将促进音乐教育的改革在互连接轨的研究中迈进一大步。高校音乐教育专业的教改探索在近二十年中未曾停止，目前音乐学科的教师教育已被许多师范院校敖特色教育的专项研究，中小学音乐新课程的教学改革也紧锣密鼓的展开。
康爱琪杨坤
关键词：基础音乐教育中小学音乐教师教育音乐专业音乐教育专业高师音乐教育
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