杨孝辉
- 作品数：54 被引量：87H指数：5
- 供职机构：湖南化工职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省高等学校科学研究项目湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：化学工程轻工技术与工程文化科学医药卫生更多>>
- 一种便于内容更换的就业指导展示板
- 本实用新型属于教学教具技术领域，尤其为一种便于内容更换的就业指导展示板，包括支撑座、展示箱、展示窗、箱顶板和驱动电机，支撑座上安装有展示箱，展示箱前端面上安装有展示窗，展示箱背面通过合页安装有箱盖，展示箱内部上下方通过轴...
- 刘艳杨孝辉郭君
- 文献传递
- 一种高压化工反应釜
- 本实用新型公开了一种高压化工反应釜，包括支架、反应釜本体和箱体，所述支架的上端从左到右依次安装有第一储罐、第二储罐、第三储罐、第四储罐和第五储罐，所述第一储罐、第二储罐、第三储罐、第四储罐和第五储罐的出料管上均安装有流量...
- 杨孝辉郭君刘艳
- 文献传递
- 湖南不同地区柑桔皮中总黄酮的提取与评价被引量：1
- 2012年
- 采用索氏提取法,以乙醇为萃取剂提取桔皮中的总黄酮,优化了提取工艺。通过紫外分光光度法测定湖南各地不同品种桔皮中总黄酮的含量,比较发现怀化大红皮中总黄酮的含量较高,可作为柚皮苷提取的原料,为农产品综合利用提供依据。
- 胡莉蓉杨孝辉郭君张文翔陈彬
- 关键词：总黄酮柚皮苷
- 超临界CO_2流体萃取枇杷叶中熊果苷的工艺研究被引量：2
- 2011年
- 采用超临界CO2流体萃取枇杷叶中的熊果苷,并用紫外可见分光光度法测定萃取物中熊果苷含量;在单因素实验的基础上,通过L9(34)正交试验对萃取条件进行优化,确定最佳工艺参数为:萃取温度55℃,萃取压力20 MPa,携带剂用量75 mL,萃取时间30 min。在此工艺条件下萃取得到的产物杂质含量少,产品纯度高,结果重现性良好;工艺参数在现有工业条件下容易实现,具有可行性。
- 杨孝辉郭君李继睿兰立新
- 关键词：超临界CO2萃取枇杷叶熊果苷紫外可见分光光度计
- 响应面法优化超高压提取枸杞多糖工艺被引量：8
- 2020年
- 以枸杞为试验原料,以水为溶剂采用超高压提取枸杞多糖。在单因素实验基础上,通过响应面法研究了提取压力、保压时间、提取温度、液料比4个因素对枸杞多糖得率的影响,优化了提取工艺,并对枸杞多糖的体外抗氧化活性进行了研究。结果表明,超高压提取枸杞多糖的最佳工艺条件为:提取压力446 MPa、保压时间8 min、提取温度58℃、液料比23∶1 mL/mg,该条件下进行三次重复试验,枸杞多糖平均提取得率为9.52%,与预测值9.54%误差为0.21%。枸杞多糖对O2^-·、·OH有一定的清除能力,当枸杞多糖浓度为1 mg/mL时,对·OH的清除率达到76.98%±2.64%,对O2^-·的清除率达到73.02%±1.83%,且枸杞多糖浓度在0~1 mg/mL范围内与抗氧化活性呈正相关。本研究为枸杞多糖提供了一种新型的提取工艺。
- 杨孝辉郭君
- 关键词：枸杞响应面分析法超高压多糖
- 医药专业教学体系构建探讨
- 2021年
- 近年来,我国人才培养的多元化格局逐步形成,应用型创新医药专业人才培养的受关注程度也不断提升。为了培养能够较好地满足医药市场需求的应用型人才,各地医药学院在教学体系构建上投入了大量资源和精力。基于此,结合"产教融合"的特色,深入探讨医药专业教学体系的构建思路和路径,具体涉及改革人才培养模式、同步设计课外实践活动、同步建设实践教学质量保障体系、构建实验实训实习平台、建设学科渗透融合实践教学体系、形成实践教学课外活动载体、打造"双师型"师资队伍,希望能给相关教职人员带来一定启发。
- 郭君杨孝辉苏敏胡亮
- 关键词：医药专业教学体系应用技术型实践教学
- 一种化工、制药材料保质存放设备
- 本实用新型属于材料仓储技术，公开了一种化工、制药材料保质存放设备，包括储存仓体，储存仓体的顶部设置有开口，开口设置有盖板，且开口处设置有通向储存仓体的底部的滑道，滑道沿储存仓体的内壁呈螺旋状向下延伸，滑道靠近储存仓的一侧...
- 郭君杨孝辉刘艳
- 文献传递
- 环氧乙烷法合成顺-15-二十四碳烯酸被引量：2
- 2015年
- 以芥酸为原料,通过五步反应,高产率的获得产物顺-15-二十四碳烯酸。首先将原料还原成芥醇,接着通过溴代及格氏反应,与环氧乙烷反应得到顺-15-二十四碳烯醇,进一步使用三氧化铬吡啶盐酸盐(PCC)及银氨溶液将烯醇中间体逐步氧化成最终产物。
- 郭君杨孝辉刘军彭展英
- 关键词：芥酸环氧乙烷
- 一种化工分离废渣处理装置
- 本实用新型公开了一种化工分离废渣处理装置，属于粉碎装置领域，包括粉碎腔和第二电机，所述粉碎腔的底部与输送管道连通，所述第一电机的输出端与第一传动链轮连接，所述粉碎杆的一端与第二传动链轮连接，所述第一传动链轮与第二传动链轮...
- 杨孝辉郭君刘艳
- 文献传递
- 以创新为导向的药物化学课程教学改革研究
- 2020年
- 药物化学是以化学、生物学为基础,完成药物结构、药物活性和药物对机体作用机理研究的学科。作为药学专业基础课程,药物化学课程的教学工作以创新为导向,将多媒体、创新的教学理论结合在一起,建立考核体系,实现对药物化学课程改革的不断探索。将课程教学改革应用于实践中,可以提高学生自主学习的积极性,也能帮助学生培养自主学习能力,从而使其充分理解与掌握药物化学基础知识,为新药的研究和开发打好坚实的理论基础。
- 郭君杨孝辉
- 关键词：药物化学课程教学改革
