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杨晓梦

作品数:9 被引量:17H指数:2
供职机构:中小学管理杂志社更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 5篇教师
  • 3篇师专
  • 3篇教育
  • 3篇教师专业
  • 3篇教师专业发展
  • 2篇校长
  • 2篇领航
  • 2篇老师
  • 2篇办学
  • 1篇学校管理
  • 1篇研修
  • 1篇优秀教师
  • 1篇育人
  • 1篇育人质量
  • 1篇声音
  • 1篇生命
  • 1篇师生
  • 1篇体悟
  • 1篇同学
  • 1篇年级

机构

  • 7篇中小学管理杂...
  • 2篇《中小学管理...

作者

  • 9篇杨晓梦
  • 1篇孙金鑫

传媒

  • 9篇中小学管理

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2014
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
首都各类“创新人才培养协作体”相继成立
2014年
“戴上我发明的MK92智能眼镜,就可以帮助警察叔叔快速破案!”2014年4月24日,北京市东城区曙光小学三年级的葛天宇小同学兴奋地向在场的警察叔叔和老师同学们介绍自己的“雏鹰建言”项目。孩子天真又不失科学味儿的表述引发了在场大小同学、各学段老师包括大学老师们阵阵善意的笑声。
孙金鑫杨晓梦宁小静
关键词:小学三年级同学老师警察
“GROW”成长式培训:体悟学校管理的不同高度
2014年
"GROW"成长式培训的"四项基本原则"是最高目标的设定、"仰望"心理、基于问题导向的参与过程、挖掘问题背后的理念。它要求学员培训时"积极并且主动出击",一期培训完成后要在持续合作中不断成长。建议拓展培训宽度,在一次培训中增加目标学校的数量,学员可从校长扩展至中层干部、班主任;建立科学严谨且易于操作的评价机制。
沙栋杨晓梦
我看“大国良师”:领航校长眼中的中国好教师——基于教育部第二期中小学名校长领航班16名校长的讨论与分析被引量:2
2018年
“我们希望经过五年左右的努力……教师队伍规模、结构和素质能力基本满足各级各类教育发展需要。再经过十年左右努力,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,学历达到世界发达国家水平,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。”2017年6月,教育部教师工作司司长王定华在本刊撰文《涵育大国良师:我国教师队伍建设之进展与走向》,唤起了社会各界对“大国良师”的热切关注。此后,关于大国良师的讨论不绝于耳。
杨晓梦
关键词:教师队伍建设名校长良师教师综合素质航班
生命的恩赐:领航校长心中“我的好老师”
2018年
经师易得,人师难求。为了更深刻认识“大国良师”的核心特质,本刊特邀请教育部第二期中小学名校长领航班“教育部小学校长培训中心基地”和“北京教育学院基地”部分校长,以“我眼中的优秀教师的核心素齐’为主题进行了深入探讨,并将研讨结果汇聚在本刊于2018年第9期推出的《我看“大国良师”:领航校长眼中的中国好教师》一文中。我们在访谈中曾设计了这样一个题目:“请简短分享一个打动过您的好老师的故事”。这个题目仿佛打开了校长们记忆的闸门,他们饱含深情讲述的一个个爱心与智慧的故事,道出了一代代中国好教师的独特魅力。就让我们与这些校长一起,共同感念他们生命中遇到的好老师,以及那些无法忘却的故事。
杨晓梦
关键词:小学校长老师生命优秀教师
链接、赋能与重塑:新时代教师的全专业发展——来自“第三届全国教师专业发展学术会议”的声音被引量:1
2019年
新时代教师如何通过“链接”与“赋能”实现全专业发展?教师如何直面人工智能时代的机遇与挑战?2019年1月26-27日,由中国教育学会、北京市海淀区教育委员会主办,北京市海淀区教师进修学校、北京市一零一中学承办的“第三届全国教师专业发展学术会议”在北京举行,来自国内外的专家、校长、教师齐聚一堂,围绕“链接与赋能——新时代教师的全专业发展”这一主题进行了深入研讨。
杨晓梦
关键词:教师专业发展链接人工智能
优质共生:集团化办学再出发的价值追问与路径选择——来自“第二届全国中小学管理理论与实践融合研讨会”的声音被引量:8
2019年
在2019年4月12~13日举行的"第二届全国中小学管理理论与实践融合研讨会"上,与会者就集团化办学的核心价值追求、集团化办学如何实现体制机制的优化与创新等问题展开深入讨论。教育集团的发展需要适度空间,需要自身进行路径规划,还需要区域层面给予相应支持。在推动集团化办学的过程中,需要聚焦教育教学品质提升和队伍建设等关键问题,通过对集团运转进行督导评估,助推集团化办学实现优质发展。面向未来,集团化办学需加强系统谋划,走向协同发展、创新发展。
杨晓梦
关键词:集团化办学教育治理多中心治理
让师生更“温暖”更“智慧”:新时代教师教育的责任与使命——来自“第二届全国教师专业发展学术会议”的声音被引量:4
2018年
在以"突破与发展—新时代教师教育的责任与使命"为主题的"第二届全国教师专业发展学术会议"上,与会嘉宾就教师教育在新时代面临的新挑战、教师教育未来发展的路径探索以及教师教育专业性的系统提升等问题展开了深入的交流与研讨。
杨晓梦
关键词:教师教育教师专业发展教师培训机构校本研修
继承与重构:新时期初中育人质量提升的路径探索被引量:2
2021年
在以“继承与重构--基于标准的育人质量提升”为主题的中国教育学会初中教育专业委员会第十八次学术年会暨第四届教师专业发展学术会议上,与会嘉宾就初中教育面临的挑战、育人质量提升的实践路径以及新时代教师角色的优化与支持体系的完善等问题展开了深入的交流研讨。
杨晓梦
关键词:初中教育教师专业发展办学活力五育并举
从“杏坛”到“苹果机房”的穿越——北京师范大学附属中学小记
2015年
一、走进百年老校的春天里 2015年春,我们走进北京师范大学附属中学。一踏入校门,一股浓厚的历史气息便扑面而来。每一栋建筑和每一处花草都告诉我们,这,是一所传统与现代交融的有故事的学校。
杨晓梦
关键词:机房苹果校门
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