林璟
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
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- 就《中值定理》教学的几点思考
- 2008年
- 给出的五种证明方法。通过构造不同的辅助函数,应用了数形结合思想,从中拓展了学生的思路,培养学生的创造性思维,也为发现其他数学定理的证明开辟了思路,为中值定理的教学提供参考及教学思考。
- 林璟
- 关键词：拉格朗日中值定理罗尔中值定理辅助函数
- 数学课堂教学中引入新课的常用方法
- 2008年
- 我国的数学课堂教学已经有比较固定的教学程序,也称为教学环节.一般的课堂教学都包括:新课引入、复习思考、创设情景、探究新课、巩固反思以及小结练习等环节.教学是一门科学,也是一门艺术,而引入新课是教学中的重要和必要环节,俗话说"万事开头难",想上好一堂课,"良好的开端是成功的一半".……
- 林璟
- 关键词：引入新课数学课堂教学有理数加法
- “极限”教学浅析被引量：3
- 2009年
- 针对极限理论的重要性以及极限概念的抽象性,提出在教学中要注意培养学生的极限意识、培养学生的极限思维;同时,在教学过程中,教师要灵活处理教材,选择适当的教法。从而为极限理论的教学提供参考。
- 林璟
