林菊芳
- 作品数：4 被引量：75H指数：2
- 供职机构：杭州广播电视大学更多>>
- 发文基金：浙江省现代远程教育学会规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 国内外形成性评价述评——兼评开放教育形成性考核十年被引量：73
- 2009年
- 本文从形成性评价的对象、目的与功能、方式等层面对四十年来国内外的相关研究进行文献综述。基于中国期刊网全文数据库的文献检索结果,本文接着对开放教育十年来形成性考核的实践与研究进行评述,在肯定"量"的方面成绩的同时,重点分析了尚存不足之处和今后应努力的方向。
- 吴昌提林菊芳陈宁红
- 关键词：开放教育
- 浅谈英语教学中学生的情感因素被引量：2
- 2007年
- 英语教学理论研究发现除了智力因素外,情感因素也是英语教学的关键。文章结合教学实践,探讨了学生在英语学习中的情感因素问题,阐述了对英语教学中情感因素的理解和作用,提出了如何从理论和实践方面进行情感教育与教学结合的方法。
- 林菊芳
- 关键词：情感因素英语教学英语学习
- 如何提高学生学习英语的兴趣
- 2002年
- 本文论述了学生们在英语学习上要有所提高,必须从培养学习兴趣入手。培养学生浓厚的学习兴趣,是提高英语教学质量的关键。文章先谈了影响学生学习英语的兴趣因素,然后针对当前英语学习中存在的问题,重点论述了如何培养学生学习英语的兴趣:1、以情感人;2、积极鼓励;3、改变单调的授课方法,采取趣味教学等多种手法;4、开展丰富多彩的第二课堂;5、提高教师的自身素质。
- 林菊芳
- 关键词：英语教学高校教学方法教师素质
- “交际教学法”在课堂教学实践中的运用与研究
- 2002年
- 本文从“交际教学法”的观点阐述入手,理论联系实际,认为英语教学中应以交流为主;同时还应重视文化知识的传输和积淀。并对如何有利于确立交际教学法以及在实践中如何运用等方面进行论述,最后通过实例阐明了自己的观点:交际教学法是培养和提高学生语言交际能力的有效途径。
- 林菊芳
- 关键词：交际教学法课堂教学理论联系实际英语教学语言交际能力大学教育
