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段晶

作品数:21 被引量:57H指数:6
供职机构:昆明医学院第一附属医院更多>>
发文基金:云南省中青年学术和技术带头人后备人才项目云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 17篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 9篇儿童
  • 6篇患儿
  • 4篇细胞
  • 4篇哮喘
  • 3篇淋巴
  • 3篇淋巴细胞
  • 3篇急性
  • 3篇急性淋巴细胞
  • 3篇大剂量
  • 2篇突变
  • 2篇气管
  • 2篇缺陷症
  • 2篇小儿
  • 2篇轮状
  • 2篇轮状病毒
  • 2篇基因
  • 2篇基因突变
  • 2篇儿童哮喘
  • 2篇腹泻
  • 2篇白血

机构

  • 18篇昆明医学院第...
  • 1篇昆明医学院
  • 1篇昆明市儿童医...

作者

  • 18篇段晶
  • 13篇黄永坤
  • 11篇李海林
  • 8篇鲁萍
  • 7篇何雯
  • 6篇莫亚雄
  • 5篇陈燕华
  • 5篇纳玉辉
  • 5篇戴梅
  • 3篇张瑛
  • 3篇刘华
  • 3篇刘梅
  • 2篇文革生
  • 2篇杨武
  • 2篇王雅香
  • 2篇何永蜀
  • 1篇贺湘英
  • 1篇张曙冬
  • 1篇徐静
  • 1篇段江

传媒

  • 3篇云南医药
  • 2篇中国微生态学...
  • 1篇中国小儿血液
  • 1篇中国优生与遗...
  • 1篇中国中西医结...
  • 1篇中华儿科杂志
  • 1篇中华流行病学...
  • 1篇实用儿科临床...
  • 1篇临床儿科杂志
  • 1篇中国实用儿科...
  • 1篇云南中医中药...
  • 1篇罕少疾病杂志
  • 1篇疑难病杂志
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2003
  • 3篇2002
  • 3篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
痰热清注射液联合利巴韦林治疗小儿手足口病30例疗效观察被引量:10
2010年
目的:观察痰热清注射液联合利巴韦林治疗小儿手足口病的临床疗效。方法:将58例手足口病患儿随机分成治疗组30例及对照组28例,2组均采用退热、补液等对症治疗,治疗组给予痰热清注射液0.5~1mL(kg.d)联合利巴韦林注射液10mg/(kg.d)静脉点滴,每日1次;对照组给予利巴韦林注射液10~15mg(kg.d),静脉点滴,每日1次,观察2组患者,皮疹消退,体温下降情况。结果:从发热、皮疹消退情况观察,统计资料显示,治疗组与对照组比较有显著性差异(P〈0.01)。结论:痰热清注射液联合利巴韦林注射液治疗小儿手足口病具有明显抗病毒、退热及改善症状作用,值得推广应用。
莫亚雄段晶鲁萍戴梅梁琨徐静
关键词:痰热清利巴韦林小儿手足口病疗效
健康教育干预对提高癫癎儿童相关生活质量的研究
2007年
目的对健康教育和心理干预是否提高癫癎儿童的相关生活质量进行研究。方法采用癫癎患者生活质量量表-31(QOLIE-31)对2005-03—2006-12在昆明医学院附属一院就诊49例癫癎患儿进行评估。对49例患儿进行健康教育、心理干预,并于干预前、干预后6、9个月分别进行QOLIE-31的评估。结果干预治疗后癫癎儿童的相关生活质量评分比干预前有明显提高(P<0.05)。综合干预治疗后癫癎儿童的生活质量明显改善。结论综合干预治疗能促进癫癎儿童相关生活质量的提高。
纳玉辉莫亚雄段晶鲁萍段江陈燕华
关键词:生活质量干预
昆明市两城区儿童气管哮喘的过敏及遗传因素分析
2002年
目的 结合 2 0 0 1年全国 0~ 14岁儿童哮喘流调工作对昆明地区儿童哮喘的过敏及遗传因素进行分析。方法 根据全国儿科哮喘协作组流调方案对筛查出的 115名哮喘儿童进行医生问卷法调查。结果  115名哮喘儿童中有个人过敏史的85人占 73 9% ,以婴儿湿疹和过敏性鼻炎为主 ,有家族史的 5 8人占 5 0 4%。结论 在哮喘的防治中应进行遗传咨询 ,对有家话史和过敏性疾病的小儿检测血清中的总IgE。
段晶陈燕华戴梅李永萍莫亚雄鲁萍吴澄清张曙冬
关键词:儿童哮喘过敏
小儿输尿管结石伴肾积水1例误诊分析被引量:1
2003年
1 病例简介 患儿,女性,4岁.以阵发性腹痛伴呕吐、发热15 d于2002年12月1日由某县医院转入.入院前15 d患儿不明原因出现腹痛,呈阵发性,腹痛的部位及性质患儿叙述不清,每天发作10~15次,疼痛剧烈难忍,患儿辗转不安,大汗淋漓,面色苍白,伴恶心,呕吐,为胃内容物,非喷射性,每天6~8次.发热体温在37.5~39℃之间,无多尿、尿急、尿频、尿痛等.小便正常,大便稍稀,每天1~2次,无黏液及脓血.曾在市某医院就诊,诊断为"急性胃肠炎"住院治疗,经补液、对症、头孢拉定抗感染4 d,热退,腹痛、呕吐减轻,好转出院.3 d后患儿再次出现发热(体温39.5℃),腹痛加重,由阵发性转为持续性阵发性加剧,频繁呕吐,无腹泻,在某县人民医院就诊,仍诊断为"急性胃肠炎"并继续以补液、对症、抗感染住院治疗,1周之后无好转,转入我院.
黄永坤文革生李海林段晶
关键词:输尿管结石肾积水误诊X线B超
大剂量甲氨蝶呤化疗对急性淋巴细胞白血病患儿肠道菌群的影响被引量:6
2008年
目的探讨大剂量甲氨蝶呤(HDMTX)化疗对急性淋巴细胞白血病(ALL)患儿肠道菌群的影响。方法收集36名HDMTX化疗前后ALL患儿及36名健康对照组儿童的粪便标本,并提取目标细菌DNA。用细菌的16SrRNA/DNA序列设计双歧杆菌和大肠杆菌的引物,行常规PCR完成细菌的定性,然后取准确定量的2种细菌DNA,经系列稀释后做荧光定量PCR,制作出标准曲线,待测样品同时进行荧光定量PCR反应,并和标准曲线进行比较,获得各样品中2种细菌的量。结果ALL组HDMTX化疗前1d、化疗后第3、7天和对照组的肠道双歧杆菌数量的对数值分别为(7.24±0.33)拷贝数/克湿便、(6.00±0.27)拷贝数/克湿便、(6.59±0.33)拷贝数/克湿便和(9.49±0.41)拷贝数/克湿便;而大肠杆菌数量的对数值,ALL组化疗前1d、化疗后第3、7天和对照组的分别是(6.62±0.42)拷贝数/克湿便,(5.96±0.42)拷贝数/克湿便,(7.02±0.41)拷贝数/克湿便,(7.52±0.43)拷贝数/克湿便。双歧杆菌和大肠杆菌对照组均较ALL组高(F:739.61,88.67,P均〈0.01)。ALL组化疗前和后,大便标本中双歧杆菌和大肠杆菌数量变化差异有统计学意义(P均〈0.01),其中化疗第3天下降最明显,第7天有所回升。结论(1)HDMTX化疗方案对ALL患儿肠道双歧杆菌和大肠杆菌有明显影响,化疗后数量显著下降;(2)ALL患儿肠道菌群和健康儿童相比,益生菌明显减少。
杨武刘华段晶张瑛黄永坤何雯鲁萍李海林
关键词:白血病淋巴细胞急性甲氨蝶呤聚合酶链反应
5例G-6-PD缺陷症患儿基因突变测定与临床分析
2002年
黄永坤何永蜀段晶
关键词:儿童基因突变
荧光定量PCR检测大剂量甲氨喋呤化疗急性淋巴细胞白血病患儿肠道乳酸杆菌和大肠埃希菌量的变化被引量:6
2008年
目的研究大剂量甲氨喋呤(HDMTX)化疗急性淋巴细胞白血病(ALL)患儿肠道菌群的变化,并和健康儿童进行比较。从微生态的角度分析HDMTX化疗与肠道菌群变化的相互关系,为微生态制剂用于HDMTX化疗副作用的预防和治疗提供依据。并探讨荧光定量PCR技术在该领域应用的实用性和可行性,以便推广应用。方法收集36例HDMTX化疗前后ALL患儿及36例健康对照组儿童的粪便标本,并提取目标细菌DNA,用分子生物学专用分光光度仪进行DNA的A值测量。用细菌的16S rRNA/DNA序列设计乳酸杆菌和大肠埃希菌的引物,行常规PCR完成细菌的定性,然后取准确定量的两种细菌DNA,经系列稀释后做荧光定量PCR,制作出标准曲线,待测样品同时进行荧光定量PCR反应,并和标准曲线进行比较,获得各样品中两种细菌的量。结果HDMTX化疗ALL患儿的肠道菌群与健康儿童比较发生了明显的变化,患儿化疗前1天、化疗后第3天、化疗后第7天和对照组儿童的粪便标本中细菌的A260值分别为(2436.3±768.6)、(1496.5±577.1)、(1966.6±598.3)和(3479.3±870.5)ng/μl;患儿化疗前1天、化疗后第3天、化疗后第7天和对照组的肠道乳酸杆菌数量的对数值分别为(8.10±0.43)、(6.73±0.45)、(7.45±0.43)和(9.12±0.50)ng/μl,而大肠埃希菌数量的对数值分别是(6.62±0.4)、(5.96±0.42)、(7.02±0.42)和(7.52±0.43)ng/μl。对照组和ALL组,ALL组化疗前和后,大便标本中乳酸杆菌和大肠埃希菌数量的对数值差异均有非常显著性(P<0.01)。结论HDMTX化疗ALL患儿肠道中乳酸杆菌和大肠埃希菌的数量较正常对照组明显减少。在HDMTX化疗治疗过程中,采用微生态制剂,调整细菌比例,使肠道内益生菌的数量尽快恢复正常是必要的。16S rRNA/DNA荧光定量PCR技术在临床细菌定量分析中切实可行。
段晶刘华杨武黄永坤张瑛刘梅鲁萍李海林
关键词:荧光定量甲氨喋呤大肠埃希菌
五例G6PD缺陷症患儿的基因突变测定与临床
2002年
黄永坤何永蜀段晶王雅香纳玉辉何雯
关键词:G6PD缺陷症基因突变遗传病儿童
儿科临床见习教学方式的探讨被引量:1
2012年
医学是实践性很强的学科,要培养学生具有扎实的基础理论知识,又具有分析问题和解决问题的能力,必须充分利用临床见习课,带教老师应精心组织、充分准备,根据每次临床见习课内容的特点灵活采用不同的教学方法,把绝大部分时间安排在对疾病的观察和讨论上,合理设计见习课内容,积极运用多媒体辅助教学,注意培养学生临床思维能力、分析问题和解决问题的能力。
刘梅纳玉辉戴梅段晶黄永坤
关键词:儿科学临床见习教学方式
儿童非特异性溃疡性结肠炎1例被引量:1
2003年
黄永坤文革生李海林段晶
关键词:儿童非特异性溃疡性结肠炎
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