殷寒君
- 作品数：13 被引量：5H指数：1
- 供职机构：北京市三帆中学更多>>
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- 以约驭博建构课堂 以生为本提升素养——《春江花月夜》的教学探索
- 2019年
- 一、缘起以往在古诗教学时,我的常规思路是介绍创作背景,抓住意象引导学生展开联想,描绘画面体会意境,赏析精妙的语言。结果多是陷入琐碎讲解的境地—教师的解读过多,学生的品味不足;或是就诗讲诗,赏析方法单一。长此以往,难以提升学生鉴赏诗歌的能力和语文素养。如何建构课堂,引导学生走入诗歌意境和诗人心灵?如何营建赏读诗歌的学习过程,真正提升学生的语文核心素养?
- 殷寒君
- 关键词：《春江花月夜》以生为本张若虚教学探索
- 教科书中的散文：选文、价值取向及文化建设策略的探讨——以近二十年来人教版高中语文教科书为例
- 语文教科书是集知识教育、道德教育和审美教育于一体的特殊读物。以往的研究对语文教科书中的选文标准及价值取向关注较多，然而对语文教科书选文的主要组成部分——散文的细致梳理和研究则有待补充。
结合当今时代和新课程教育...
- 殷寒君
- 关键词：教科书散文文化建设高中语文
- 文献传递
- 依托现代信息技术开展语文单元写作教学——以八年级下册第五单元为例被引量：1
- 2023年
- 俗话说,文章不厌百回改。评改是学生写作成文过程中的重要环节,对于提升学生的写作水平和思维能力至关重要。然而,在教学实践中,教师普遍感觉这是一项耗时费力又难以见效的工作,往往采取给分数或写评语的单一方式加以反馈。这不仅难以让学生体会到教师批阅给自身写作带来的帮助,激发写作积极性,而且教师也无法对学生的写作过程进行有效监控。长此以往,学生的写作水平是较难得到显著提升的。
- 殷寒君
- 关键词：写作积极性写作过程写作教学思维能力语文单元
- 运用作文评价量表,提升单元写作质量——以部编版语文教材八年级下册第五单元为例
- 2023年
- 俗话说:文章不厌百回改。作文评改是作文成文的重要环节,对于提升学生运用写作知识、提高思维能力至关重要。然而在实践中,教师普遍感觉这是一项耗时费力又难以见效的工作,较难对学生的写作进行质量监控,往往在写作结束时以分数或评语加以反馈,学生较难体会到教师的批阅对写作带来的帮助。长此以往,学生的写作水平较难得到提升。面对这种现状,除了提高师生对于写作评改意义的认识,还要开发指向学生写作能力提升的评价工具,构建教师—作文—学生之间的信息互动平台,循序渐进地引导学生不断反思、改进和提升。
- 殷寒君
- 关键词：作文评改语文教材写作质量写作知识评价量表
- SFBT技术在学生坚毅品格形成中的应用被引量：2
- 2018年
- 在中学阶段,相当一部分学生存在做事三分钟热度、遇到困难轻言放弃的问题。研究表明,自我效能感的高低会影响学生的坚毅程度。将SFBT技术引入班级活动,从正面引导、例外架构、正向回馈、阶段调整四个方面开展"90天一个行动"主题活动,有助于提升学生的自我效能感,助力中学生坚毅品格的形成。
- 殷寒君
- 关键词：积极心理学
- 运用SFBT技术引导学生发现自我价值被引量：1
- 2018年
- 【案例描述】自初二开学以来,学生小杨沉迷于手机游戏无法自拔。由于通宵玩游戏,他时常欠交作业,上课瞌睡连连,到了假期更是黑白颠倒、作息混乱。科任老师对他进行了多次批评和教育,均不奏效。为此,我先了解了小杨的家庭情况。
- 殷寒君
- 关键词：生发导学手机游戏
- 读懂“狂”字背后的选择和坚守——执教《江城子·密州出猎》被引量：1
- 2021年
- 《江城子·密州出猎》是苏轼的一首豪放词,被选入部编版语文教材九年级下册第三单元。“狂”字是这首词的“词眼”,诠释着苏轼的理想抱负与精神特质。通过设计感知苏轼的“英豪之气”,理解苏轼的“报国之志”,领悟苏轼的“进取之心”等多个环节的教学活动,引导学生分析“狂”的多层含义,使学生理解苏轼的“狂”并非狂妄,而是源于其希望辅佐君主、造福天下百姓、实现个人价值的理想抱负,源于其才华横溢、敢于担当的自信,还源于其豪放洒脱的心性。词作暗含苏轼几经沉浮、壮志未酬的辛酸无奈,彰显出其蓬勃奋发、老当益壮的生命状态,诠释出其在身处逆境时的选择和坚守。
- 殷寒君
- 关键词：坚守
- 对“把范文当成例子”的理解——《风筝》教后的一点心得
- 2010年
- 《风筝》是七年级上册中比较特别的一篇文章，由于其思想的深刻性和独特的意蕴，再加上时代的隔膜，学生理解接受起来有一定的难度。然而这篇文章因为包含着亲情的主题，而被编入了第五单元“亲情”单元当中。
- 殷寒君
- 关键词：《风筝》范文
- 依托新闻学习 提升思维能力——“用批判性思维看待网络新闻”教学设计
- 2020年
- 【设计思路】新闻阅读教学的价值是什么?今天的新闻阅读要教些什么?怎样做才能让学生有参与探究的兴趣?这是在开展新闻阅读教学之前要深思的问题。通过学习统编版八上教材的新闻单元的选文,学生积累了新闻的相关知识,掌握了新闻阅读的基本方法。但当今时代,学生的新闻阅读不仅是听广播、看报纸,更多是通过网络和电视媒体来获取信息。面对真假难辨的网络新闻,培养对于媒介信息正确的选择与解读能力,提高对不良信息的质疑与抵御能力就变得尤为重要。因此,引导学生将课堂所学和现实所需结合起来成为了新的教学增长点。
- 殷寒君
- 关键词：媒介信息新闻阅读网络新闻选文
- 言文并举 感悟诗心——《春江花月夜》(第二课时)教学设计
- 2018年
- 【设计思路】《春江花月夜》这首诗融月光水色、宇宙人生、游子思妇的内容于一体,结构严谨,意蕴丰富,意境优美,给人以独特的审美体验。根据学情调查,笔者将学生们对本诗的阅读现状归纳如下：1.大多数学生能感觉到诗歌内涵丰富,但又说不清楚。2.学生们知道这首诗主要写月亮,但对于作者借助月亮等意象营造出来的意境还不大理解。3.学生了解本诗是借月抒情,但不能完全领会作者所抒发的思想感情。在学情分析的基础上,笔者尝试在教学中融合文言理解、文学品悟、文化积累三者.
- 殷寒君
- 关键词：教学设计审美体验意境水色
