沈畔阳 作品数:23 被引量:6 H指数:1 供职机构: 广东科技学院 更多>> 相关领域: 文化科学 语言文字 经济管理 医药卫生 更多>>
校企合作贵在互利共赢 2019年 校企合作是应用型人才培养模式的一个重要途径,不但可以检验学习者所学知识的社会价值实现校企双方的优势互补,还可以预热就业,缩短毕业生从生疏走向熟练的过程。笔者对此进行探讨并找到融合点,有助于促进校企合作的顺利开展,在当前大湾区建设如火如荼的背景下也是校企双方都在认真思考的问题。 沈畔阳关键词:共赢 教给儿童应试的技巧 2005年 Robert E. Glenn 沈畔阳关键词:应试策略 儿童 考试 孩子 简论大湾区地方性院校的人才培养模式 经济发达竞争也非常激烈的粤港澳大湾区既是地方性院校生存的沃土,也对其人才培养模式提出了相应要求。对于应用型面向生产一线的这类高校来说,只有培养出适合地区经济特点的合格人才与研究型高校形成互补才能安身立命,也只有把自身特色... 沈畔阳关键词:办学特色 夯实基础 美国高校印象记 1999年 沈畔阳关键词:高校 学校管理 教师队伍 教学管理 粤港澳大湾区应用型教育体系创新建设研究 被引量:1 2018年 粤港澳大湾区战略不仅会给广东地区的经济建设带来巨大变化,也会对该地区的应用型职业教育产生重大影响,而抓住机遇调整结构,办出特色是这类院校的当务之急。应用型院校应在理清自身发展现状的前提下,审时度势、与时俱进响应大湾区战略这一重大举措,明确发展思路,采取有效措施创新应用型教育体系,这对学校的培养目标、专业建设、课程设置等方面的改革都会起到提纲挈领的作用。 沈畔阳关键词:应用型院校 实训课 核心课程 从教育本质看教师在外语教学中角色的转变 被引量:3 2007年 教育的本质决定了教师的主导作用和学生的主体地位,其主要体现在教师对教学过程的主导作用和学生的主动性、积极性。本文从教育的本质出发论述了教师主导作用的必要性、表现形式、效果的确定、方法和角色地位,认为这种作用在新形势下应该通过更多的方式加以强化,而不是有所削弱。 沈畔阳 刘志亮关键词:角色 背诵——英语学习的一个有效途径 被引量:1 2004年 经常有学生问我怎样才能学好英语,我的回答是练练背功还是很有必要的。是啊,虽然语言学习具有科学性,但语言本身却缺乏严密的逻辑,因为任何语言的起源和发展都带有很大的随意性和盲目性,只是随着人类智慧的发展才发现了其中的某些规则,正如英语学习者都知道的一句话:EVery rule has its exceptions. 沈畔阳关键词:大学英语 单词 句型 背诵方法 英语学习 翻译过程中词语弹性的语义阐释 2006年 根据语义学理论的基本原理,探讨了英汉词语的核心、外延和认知意义,提出在翻译过程中必须正确把握词语的弹性,才能达到原文和译文之间的“动态对等”。 耿智 沈畔阳关键词:翻译 语义 翻译课教学——层次与方法 2009年 翻译是有层次的:语言、思维和审美。即如此,翻译教学也应按照这三个层次来进行,引导学习者循序渐进、量力而行地步入这个专业领域。本文围绕这个想法进行了讨论,结合教学实践探讨了相应的教学方法。 沈畔阳关键词:语言 思维 审美 关于地方院校商务英语专业建设的思考 2018年 随着我国经济发展方式的调整和国际贸易形式的多样化,地方高校也要顺应社会需求与时俱进改革商务英语人才的培养方式。商务英语专业建设服务于所在区域的经济发展已经是大势所趋。同时,这样的发展趋势也为应用型、地方性大学的健康发展提供了契机和空间。如何培养出适合当地经济发展特点的人才,已成为这类院校商务英语专业当前教学改革的一项重要任务。 沈畔阳