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王安原

作品数：3 被引量：5H指数：1
供职机构：中北大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇译者
  • 1篇译者地位
  • 1篇译者角色
  • 1篇隐身
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语阅读
  • 1篇阅读教学
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇罗森塔尔
  • 1篇罗森塔尔效应
  • 1篇教学研究
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇教师期望
  • 1篇高中英语

机构

  • 3篇中北大学
  • 2篇进山中学

作者

  • 3篇王安原
  • 2篇吉哲民

传媒

  • 1篇安徽电子信息...
  • 1篇忻州师范学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
对译者角色——“隐身”的分析
2011年
译者的角色——"隐身"首先取决于译者的翻译策略,其次与译者的社会地位、工作和人生经历都有着密切的关系。劳伦斯?韦努蒂作为翻译理论家和实践家,对译者的角色—"隐身"进行了全面的分析,对"隐身"所产生的根源以及译者地位影响提出了独特的见解。本文通过这位翻译家提倡译者"显身"的论述,分析了译者"隐身"所导致的后果,从而提出这个问题的解决方法。
王安原吉哲民
关键词：隐身译者地位归化翻译
图式理论指导下的高中英语阅读教学研究
阅读不仅是高中生英语学习的内容之一，也是他们获取外语知识和技能的重要途径。随着《高中英语课程标准》对英语阅读能力的要求越来越高，英语阅读理解在高中英语试卷中所占的比例也越来越大。每年的高考英语试题中，阅读理解题所占分数达...
王安原
关键词：图式理论英语课程阅读教学
“罗森塔尔效应”在英语教学中的应用研究被引量：5
2010年
随着素质教育的全面展开,情感教育越来越为教育工作者所重视。作为激发学生学习兴趣,提高学生自信心的重要手段,"罗森塔尔效应"的应用和实践进一步引发了人们对"罗森塔尔效应"的理论思考和实践探索。文章将"罗森塔尔效应"的由来、认识、以及在英语教学中的应用实践结合起来研究,对这一问题进行深入探讨。
王安原吉哲民
关键词：罗森塔尔效应教师期望英语教学
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