王建强
- 作品数：31 被引量：35H指数：4
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- 论甘肃省民营经济存在的共性问题
- 2010年
- 面对金融危机的冲击,甘肃省民营经济面临一些共性的问题,如企业规模小、税收负担普遍较重、直接和间接融资困难、企业自身存在诸多问题等。应对的关键主要应抓好两个点:一是在融资方面一定要大力发展我国中小金融机构;二是在企业治理结构上淡化家族式管理模式,建立现代企业制度。
- 王建强何建华
- 关键词：民营经济中小金融机构现代企业制度
- 天水市民营科技企业发展现状实证分析
- 2010年
- 天水市民营科技企业已在高新技术领域取得了巨大成就，科技创新能力逐渐增强，创新服务体系建设初具规模，但企业规模小，发展不均衡，股权结构不合理，集权状态严重，融资渠道不畅，科研投入不足等因素制约着企业的发展。对现状进行分析可以为今后研究该地区民营科技企业发展的出路奠定基础。
- 何建华王建强
- 陇东南民营经济发展现状浅析
- 2004年
- 陇东南地区的民营经济已初具规模,个私企业蓬勃发展,从业人员不断增加,国内生产总值、工业增加值、上缴税金等各项指标在经济成分中所占比重逐年提高,呈现出良好的发展势头。然而,初创阶段的问题非常多,主要存在着所有制方面的体制性障碍、市场准入难、资金不足、企业家及其员工素质差、管理模式落后、产业结构层次较低等方面的问题。
- 王建强何建华石维国
- 关键词：民营经济市场准入
- 一种电子商务用画图板
- 本实用新型公开了一种电子商务用画图板，包括磁性画板主体，所述磁性画板主体四周表面设置刻度线，在磁性画板主体顶部设置提手，在提手外表面设置防滑套，所述磁性画板主体左右两侧内分别设置第一滑槽，在第一滑槽内设置第一滑块，第一滑...
- 巩军全王建强沈子兰
- 文献传递
- 论欠发达地区职业学校“双师型”教师队伍建设
- 2011年
- "双师型"教师是教学能力更强的教师,形式上要有双证、实质要有双能力。认定"双师型"教师应采用滚动式"证实相符"原则。现阶段可通过大力推进体制机制建设、注重学校自身培养、在分配政策上向"双师型"教师倾斜、积极从社会和企业引入、动员行业企业共建等办法推动欠发达地区职业学校"双师型"教师队伍建设。
- 王建强何建华
- 关键词：欠发达地区双师型教师
- 论欠发达地区中、高级职业教育决策机制的形成
- 2011年
- 以"市场需求为中心"的新职业教育供给理论和欠发达地区职业教育的迅猛发展要求职业学校必须重视并研究职业教育决策机制的形成。职业教育决策机制由职业教育决策问题的认定、职业教育决策机制议程的设立、职业教育决策的决定和对职业教育决策的执行与评价等几个纵向部分构成。构建欠发达地区中、高级职业教育决策机制要以民主化、科学化、制度化为原则,充分调动办学主体的积极性,服务地方经济建设。
- 王建强马建东
- 关键词：欠发达地区职业教育
- 对重塑民营科技企业会计诚信问题的思考
- 2010年
- 民营科技企业会计诚信危机已在很大程度上阻碍了民营经济的进一步发展,并造成了一定的社会危害,重塑民营科技企业会计诚信是一项系统工程。针对原因,民营科技企业应树立规则意识,诚信经营,在企业内部管理上规范会计核算,建立健全内部监管机制;在外部应加强行政执法力度,净化会计行为环境,加强对会计师事务所的监督和从业人员的职业道德教育,建立对企业和会计人员的信用评价网络体系。
- 何建华王建强
- 关键词：会计诚信
- 对甘肃省民营科技企业发展低碳经济的思考
- 2010年
- 发展低碳经济是甘肃省民营科技企业应对金融危机影响与可持续发展的必然选择。具体应以科学发展观、循环经济、可持续发展等理论为指导,尽快转变思想观念,重视技术创新,调整产业结构、能源结构与技术结构,加大低碳经济投入力度,推进低碳经济快速发展。
- 王建强何建华
- 关键词：民营科技金融危机低碳经济
- 十个“五年计划”与三个根本转变被引量：1
- 2001年
- 五年计划是国民经济计划的一部分,属长期计划,中华人民共和国成立后,从年第一个五年计1953划开始,全国共编制了个“五年计划”。从历次“五年计划”规定的奋斗目标和基本任务中,可以反映出我国10社会经济的根本转变和巨大进步。其具体表现为对“公有制经济”在思想认识上的根本转变、经济体制从高度集中的计划经济向社会主义市场经济的转变以及人民生活水平从贫困向小康的转变。
- 王建强
- 关键词：公有制经济国民经济计划经济发展经济体制
- 欠发达地区职业教育决策机制研究——决策机制的缺陷
- 2013年
- 欠发达地区职业教育决策机制无论在决策体制还是决策制度方面均存在一定的缺陷。决策体制上主要是政出多门、多头管理,缺少统一的专职管理部门以及职业院校内部决策主体权责不明、校长与党委的关系难以科学定位、相互之间难以合理分权以及对决策执行不力等。决策制度上主要表现为决策主体缺乏监督和制约以及决策前的调查研究制度、决策过程中的程序制度、以及决策失误的问责制度等不够完善。在"大力发展职业教育"的大背景下,改革与完善欠发达地区职业教育决策机制的各种缺陷显得非常必要与紧迫。
- 王建强马建东
- 关键词：欠发达地区职业教育
