王映强
- 作品数：17 被引量：181H指数：8
- 供职机构：中国人民解放军北京军医学院更多>>
- 发文基金：军队医药卫生科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 提高生化检验实验教学质量的几点体会被引量：2
- 2003年
- 生物化学检验是一门实践性很强的医学课程.实验教学是其重要组成部分,是培养学生基本技能,印证和巩固理论课内容,获取新知识的重要途径.通过提高实验课教学质量,既可以提高学生统筹安排能力、自学能力、动手能力等综合素质,又可以巩固学生的理论知识.因此,提高教学质量是我们教学工作者的首要任务,是能否培养出符合现代临床检验发展要求的检验人才的关键所在.
- 唐利安王映强
- 关键词：实验教学教学质量实验课生物化学检验课前准备医学课程
- 亚麻子油中脂肪酸组成分析被引量：37
- 1998年
- 用化学萃取法获得亚麻子油，得油率３８９７％。皂化、甲酯化后用ＧＣ／ＭＳ计算机联用技术分析其中的脂肪酸组成及其相对含量。实验检出α亚麻酸等５种脂肪酸和２种未知成分。归一化结果表明，脂肪酸占９９９１％。软脂酸、亚油酸、α亚麻酸、硬脂酸和二十二烷酸的相对百分含量分别为４２９％、８２０％、８３８４％、３５３％和００５％。
- 王映强赖炳森颜晓林路萍郑成贵谭亚芳
- 关键词：亚麻子脂肪酸GCMS
- 紫苏子油中脂肪酸组成的分析被引量：32
- 1998年
- 目的：对紫苏子［Ｐｅｒｉｌａｆｒｕｔｅｓｃｅｎｓ（Ｌ．）Ｂｒｉｔ．］油进行脂肪酸组成的分析。方法：先将样品进行皂化、甲酯化处理，再应用气相色谱质谱联用法（ＧＣＭＳ）分析。结果：共鉴定出６种脂肪酸，分别是软脂酸、亚油酸、α亚麻酸、硬脂酸、花生一烯酸、花生酸，并求出各种脂肪酸的相对含量。结论：在６种脂肪酸中，α亚麻酸占８４．５０％。
- 谭亚芳赖炳森颜晓林王映强郑成贵路萍
- 关键词：紫苏子Α-亚麻酸脂肪酸
- 气相色谱内标法测定蚕蛹油中α-亚麻酸含量被引量：13
- 1998年
- 化学法提取的蚕蛹油经甲酯化后 ,采用气相色谱 /质谱 (GC/MS)技术 ,对蚕蛹油中脂肪酸的组分进行了分析 ,以十九烷酸 (19∶0 )甲酯作内标物 ,气相色谱法 (GC)对蚕蛹油中α -亚麻酸进行了定量测定。结果表明蚕蛹油中α -亚麻酸的含量高达 72 80 %。本研究为α
- 路萍赖炳森颜小林王映强郑成贵谭亚芳
- 关键词：气相色谱Α-亚麻酸蚕蛹
- 新时期生化检验教学改革探讨被引量：3
- 2003年
- 随着医学科学技术的发展,临床检验工作在疾病的诊断、治疗和预防中的重要作用日益增长,对临床检验工作人员能力和素质的要求也不断提高.为了培养出适应医院工作需要的高素质检验人才,到多家医院进行了充分的调研,并在理论课教学、实验课教学、第二课堂活动等方面进行了探索和改革.
- 谭亚芳唐利安施庆国孙树秦路萍王映强
- 关键词：生化检验教学方法素质教育
- 气相色谱法测定紫苏子油中α-亚麻酸的含量被引量：12
- 1998年
- 用化学萃取法获得紫苏子油，得油率29．52％（W／W）。经皂化、甲酯化后，采用气相色谱内标定量法测得α-亚麻酸含量为74．66％（W／W）。标准α-亚麻酸峰面积与内标物十七烷酸峰面积的比值和标准α-亚麻酸浓度与内标物浓度的比值呈线性正相关（γ=0.9975），RSD为5．09％。
- 王映强赖炳森颜晓林路萍郑成贵谭亚芳
- 关键词：紫苏子Α-亚麻酸脂肪酸气相色谱内标法
- 完备考试分析 科学评价教学
- 1998年
- 现代教育测量学认为,学业成绩的检查与评定,是整个教学过程的有机组成部分,通过成绩的考核,不仅使学生及时了解自己的学习状况以及对各个方面学习目标的差距,自动调节努力方向,充分发挥学习的主观能动作用;而且对教师来说,也是了解教学效果,及时调整教学方式,改进教学方法。
- 李植峰王映强高立杰吴红梅赖炳森
- 关键词：考试分析得分率教育测量学分数段
- 注重于深层次和细微处教书育人
- 2002年
- 本文总结作者近30年的教学实践活动,以为人师表的高度责任感和教书育人的强烈事业心,倾吐于深层次和细微处传授知识和培养能力的教学体会.在育人方面,提高责任意识,对学生脚踏实地做人负全责,现身说法,以爱岗的举动教学生敬业,以认真的态度教学生负责,以求真的精神教学生务实.在教书方面,提高科学意识,对学生综合能力培养效全劳,授人以渔,抓住一条贯穿知识结构的教学主线,梳理逻辑关系,培养学生统揽知识的能力;增强概念和本质两种意识,挖掘知识内涵,培养学生揭示本质的能力;渗透普遍联系、对立统一和继承发展三个观点,寻觅内在联系,培养学生探索规律的能力.作者认为,正确处理好教书与育人的辩证关系,不断创新,大胆改革,勤于实践,善于总结,才能在培育合格人才的平凡岗位上有所作为.
- 王映强赖炳森
- 关键词：教师素质教师职责
- 病例讨论课在生物化学教学中的应用被引量：5
- 2004年
- 在生物化学教学中开展病例讨论课,可激发学生学习的兴趣,理论联系实际,生物化学与临床相结合,培养学生分析问题、解决问题和应用知识的能力,同时提高了他们的自学能力、综合归纳、语言和文字表达能力.
- 路萍孙树秦李植峰王映强
- 关键词：生物化学教学方法
- 三氯生对离体鹅尾臀腺和人乳腺癌细胞脂肪酸合成酶的抑制作用被引量：8
- 2003年
- 背景与目的:研究表明,人乳腺癌早期和病程中癌细胞脂肪酸合成酶(fattyacidsynthase,FAS)呈高效表达。抑制FAS可引起癌细胞凋亡。本研究采用酶促反应动力学实验观察三氯生对离体鹅尾臀腺FAS的影响,建立实验方法,研究三氯生对人乳腺癌SKBr3细胞FAS的抑制作用。方法:运用超速离心和SuperdexPG200层析技术分离纯化鹅尾臀腺FAS,用超速离心技术部分纯化人乳腺癌SKBr3细胞FAS。不同浓度三氯生与FAS相互作用不同时间后,加入底物,用分光光度法观察三氯生对FAS的抑制作用。结果:在鹅尾臀腺组,FAS被纯化为SDS-PAGE电泳单条区带(分子量250kDa),三种浓度三氯生(12.5、25.0、100.0μmol/L)与FAS在催化作用前相互作用0、5和10min,对FAS的抑制率分别为26.40%、28.30%和43.93%(12.5μmol/L);46.22%、50.28%和97.05%(25μmol/L);98.11%、97.75%和97.37%(100μmol/L)。在人乳腺癌SKBr3细胞组FAS被部分纯化,25、50、100和200μmol/L三氯生分别与FAS在催化前相互作用5min,对FAS活性的抑制率分别为20.00%、26.67%、60.00%和100.00%。结论:三氯生对离体鹅尾臀腺FAS和人乳腺癌SKBr3细胞FAS均具有抑制作用;作用强度既依赖于抑制剂浓度,又依赖于抑制剂与酶相互作用时间。
- 王映强赖炳森Vernon E.Anderson
- 关键词：脂肪酸合成酶三氯生
