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王海江

作品数:169 被引量:856H指数:16
供职机构:石河子大学农学院更多>>
发文基金:国际科技合作与交流专项项目国家自然科学基金国家科技支撑计划更多>>
相关领域:农业科学文化科学环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 116篇期刊文章
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领域

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  • 9篇环境科学与工...
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主题

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  • 27篇棉田
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  • 23篇膜下滴灌
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  • 16篇盐渍
  • 15篇盐渍化
  • 15篇水分
  • 13篇氮素
  • 13篇土壤盐
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  • 10篇养分
  • 9篇滴灌条件
  • 9篇盐渍化土壤
  • 9篇土壤盐分
  • 9篇农田

机构

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  • 4篇新疆农垦科学...
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  • 1篇杭州电子科技...
  • 1篇新疆农业大学
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作者

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传媒

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  • 5篇土壤
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年份

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  • 5篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
169 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种利用葵粕改良盐渍化土壤的方法
本发明涉及一种改良盐渍化土壤的方法,具体是一种利用葵粕改良盐渍化土壤的方法,其特征在于在播种前1~2周将葵粕均匀撒施在土壤表层,依据农田盐渍化程度,确定葵粕施用量,葵粕施用量为20~350kg/亩,撒施葵粕之后对土壤进行...
王开勇王海江张凤华杨乐樊华崔静
一种应用在滴灌上的精量控制施肥配肥装置
本发明提供一种应用在滴灌上的精量控制施肥配肥装置,包括配肥箱、搅肥盘、配肥盘、锥形罩、机架、电机和传动轴。配肥箱固定安装在机架平台上方,配肥箱底端有下料口,配肥箱内部的底端安装有圆形搅肥盘,搅肥盘顶端固定有锥形罩。在机架...
吕新陈剑王海江田敏蒙立明坎杂张泽吕宁李新伟冯玉磊
文献传递
精准农业与信息技术在棉花上的应用示范
吕新马富裕王克如马蓉王海江郑重崔静樊华陈剑吕宁李军王玲夏东利郭建国安刚
该项目属农业科学作物大田栽培技术领域.棉花是中国重要的物资和战略资源,项目从国家棉花安全战略和产业健康发展出发,针对中国规模化生产手段和信息智能技术相对滞后等制约农业现代化发展与棉花持续增产增效的重大技术问题,历经3年多...
关键词:
关键词:棉花病虫害防治栽培技术
玛纳斯河流域长期连作棉田土壤重金属剖面分布特征分析被引量:9
2017年
以新疆玛纳斯河流域长期连作棉田土壤为材料,对长期连作棉花土壤As、Cd、Cr、Ni、Cu和Pb的含量和剖面分布特征进行研究,旨在为该地区合理施肥和棉田土壤环境质量保护提供理论依据。选取研究区荒地和连作棉花5、10、20、30 a的土壤,分5层采集1 m土壤样品(每层20 cm),分析土壤重金属As、Cd、Cr、Ni、Cu和Pb的含量和垂直分布特征,并对土壤重金属的来源进行了解析。结果表明:研究区棉田和荒地土壤重金属As、Cd、Cr、Ni、Cu和Pb含量均未超过国家土壤环境质量二级标准,Cr、Ni、Cu、Cd和As的含量明显高于新疆土壤背景值,除Pb元素外,棉田其他5种重金属含量均显著高于荒地;变异系数棉田大于荒地,Cd的变异系数最大为0.46。棉田和荒地土壤剖面重金属含量都表现出表层略高于底层,随着连作年限的增加,土壤重金属含量显著增加且表现出更为明显的表层富集趋势,对比荒地和连作30 a的各层土壤,Cr、Cu、Ni、Pb、As和Cd含量增加幅度分别在36.68%~102.81%、43.31%~74.33%、21.85%~64.95%、2.12%~18.94%、23.03%~45.68%和167.50%~269.19%之间,总体来看,棉田土壤重金属在1 m土体中均表现出不同程度的累积。棉田土壤重金属含量相关性分析表明,土壤P素含量与棉田土壤中As、Cd、Cr、Cu和Ni呈极显著和显著相关,其相关系数分别为0.622、0.689、0.611、0.513和0.560,棉田因子载荷矩阵第一主成分As、Cd、Cr、Cu、Ni、Pb和P具有较大的载荷,分别为-0.875、-0.952、-0.868、-0.907、-0.964、-0.635和-0.864,累积贡献率达到了85.46%,说明化学磷肥的长期大量施入,是棉田土壤重金属含量累积的主要原因。
王海江董天宇朱永琪宋江辉史晓艳赵馨玥
关键词:长期连作棉田土壤重金属剖面分布
一种应用在滴灌上的自动化精准变量控制配肥施肥装置
本发明公开了一种应用在滴灌上的精量控制施肥配肥装置,包括配肥箱结构、配肥传送装置、肥水控制装置和PLC集成系统,配肥箱结构连接配肥传送装置,固肥从配肥箱结构中配肥经传送装置传送至肥水控制装置,肥水控制装置和配肥传送装置均...
吕新朱鹏陈剑田敏张泽王海江王飞冯波温鹏飞张东明
文献传递
关于高等院校翻转课堂的思考被引量:10
2019年
本文介绍了翻转课堂的含义及发展的原因,分析了翻转课堂应用的关键环节及面临的挑战和问题,提出了应该一分为二的看待翻转课堂,在应用翻转课堂时应充分考虑授课的实际情况,使翻转课堂真正成为改进授课效果的利器。
崔静王海江
关键词:传统教学教学模式
减氮配施生物刺激素对棉花产量及氮肥吸收利用的影响被引量:15
2021年
【目的】花生产中氮肥施用过量现象普遍存在。研究减氮配施不同生物刺激素黄腐酸(Fulvic acid,简称F)、壳聚糖(Chitosan,简称C)、海藻酸(Alginic acid,简称A)对棉花的生长发育及其氮素利用的影响,旨在为棉田氮素优化管理和减氮增效提供理论依据。【方法】设置棉花大田氮肥常规施用量(360 kg·hm^(-2),N_(1))、减量20%(288 kg·hm^(-2),N_(0.8))和减量40%(216 kg·hm^(-2),N_(0.6))叶面配施生物刺激素(不施刺激素0 g·kg^(-1),S_(0);黄腐酸0.12 g·kg^(-1),F;壳聚糖0.1 g·kg^(-1),C;海藻酸0.24 g·kg^(-1),A),分析棉花干物质积累量、叶绿素含量、可溶性蛋白含量、根系形态,收获期棉花产量、氮肥吸收总量及利用效率。【结果】适量减氮配施壳聚糖、黄腐酸和海藻酸均可促进棉花的生长,提高产量和收获期氮肥利用效率。其中,减氮40%配施壳聚糖(N_(0.6)C)处理下棉花株高、干物质积累量、叶绿素含量、可溶性蛋白含量、产量及氮肥吸收总量均最高。初花期至盛铃期,减氮40%配施壳聚糖(N_(0.6)C)处理的棉铃可溶性蛋白含量较N_(0.6)S_(0)提高41.39%,铃数、铃重和单株籽棉产量分别为7.85、6.79 g和46.47 g,较N_(0.6)S_(0)显著提高19.33%、25.60%和58.87%;减氮40%配施壳聚糖(N_(0.6)C)处理在棉花收获期氮肥吸收总量最大,为10.28 g,较N_(0.6)S_(0)显著提高193.71%,氮肥偏生产力、氮肥农学效率、氮肥表观利用率分别较N_(0.6)S_(0)提高38.76%、116.45%、88.60%。减氮20%配施黄腐酸(N_(0.8)F)对根系形态改善幅度最大,其处理的棉株根表面积、根长度、根体积、平均直径、根尖数、分支数分别为263.91 cm^(2)、183.58 mm、0.21 mm^(3)、0.39 cm、4073和4842,分别较N_(0.8)S_(0)提高了63.56%、28.96%、305.74%、103.22%、100.16%、105.69%。减氮20%配施海藻酸(N_(0.8)A)较N_(0.8)S_(0)显著增加棉花铃重和铃数,提高籽棉产量和氮肥利用效率。【结论】适量减氮配施壳聚糖、黄腐酸和
王金刚姜艳田甜朱永琪杨振康周天航张文旭佟炫梦孙嘉祺王海江
关键词:棉花壳聚糖黄腐酸海藻酸氮素利用率
膜下滴灌棉花不同盐分土壤水盐运移规律研究被引量:3
2012年
为了探讨膜下滴灌棉花土壤水盐运移规律,设置温室土柱栽培试验研究了不同盐分处理棉花各生育期土壤盐分、水分的运移规律。结果表明:在棉花整个生育期内,随着盐分含量的增加各土层的水分、盐分含量均表现增加的趋势,盐分高的处理土壤中水分含量也高,土壤水、盐含量最大值都出现在50~60cm土层深度,40~60cm土层为滴灌棉田盐分积聚区;不同盐分处理各土层含盐量差异均达显著水平,随着滴水淋洗,各盐分处理表层(0~10cm)盐分含量差异不大,底层(50~60cm)差异较大;盐分绝大部分集中于深层土壤,土层越深各处理土壤盐分含量差异越大。
王莉婷范守杰高丽秀徐海东王海江
关键词:膜下滴灌棉花土壤水盐运移
不同品种滴灌棉花水氮效应差异性比较被引量:3
2011年
研究选取当地两个主栽棉花品种,通过不同水、氮用量研究棉花品种间在产量、氮肥吸收利用和水分利用效率的差异性。结果表明:标杂A1品种总体表现要优于新路早33号,干物质积累和籽棉产量上在低水条件下(3 600m3/hm2)品种间差异不显著,中、高水处理下(4 500m3/hm2,5 400m3/hm2)品种间差异均达到显著水平;两个施氮水平下(240kg/hm2,320kg/hm2)品种间总吸氮量和氮肥利用效率差异均显著;低水处理下两个施氮水平品种间水分利用效率差异不显著,中水处理下品种间水分利用效率差异显著,高水低氮处理水分利用效率在两个品种间差异不显著,但在高水高氮施用量条件下差异表现显著。
王海江崔静侯振安时利尚闫靖华吕新
关键词:滴灌棉花品种
《资源遥感与信息技术》课程教学中的体会与探索被引量:1
2011年
遥感作为21世纪信息技术的重要组成之一,在当前我国农业发展中发挥出不可估量的作用,《资源遥感与信息技术》课程是农业资源与环境专业的必修课程,本文主要从该课程的授课内容、多媒体教学方法、遥感影像数据库收集和实践教学方面,谈了对该课程的一些教学体会和探索。
王海江冶军吕新
关键词:课程教学
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