您的位置： 专家智库 > >

王海玲

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：湖南科技大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇国内会议论文

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学困生
  • 1篇学习自我
  • 1篇学习自我效能
  • 1篇学习自我效能...
  • 1篇自我
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学学困生
  • 1篇效能感
  • 1篇教育

机构

  • 1篇湖南科技大学

作者

  • 1篇王海玲

传媒

  • 1篇湖南省第五届...

年份

  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
探究小学“学困生”学习自我效能感的培养
小学阶段是学生自我意识的不断发展的时期,也是其学习自我效能感发展的重要时期.“学困生”是小学生中的一个特殊群体,其学习自我效能感低是一个现实的问题.要做好小学“学困生”的转化工作,家长要重视其学业自我效能感的发展;学校应...
王海玲
关键词：小学教育学困生自我效能感
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0